Ensino

A instituição de ensino de enfermagem deve criar mecanismos de aproveitamento de conhecimentos, adquiridos pelo estudante, através de estudos e práticas independentes, presenciais e/ou à distância. O ensino em enfermagem deve centrar o aluno como sujeito da aprendizagem e se apoiar no professor como facilitador e mediador do processo ensino-aprendizagem. O currículo deve buscar a formação integral e adequada do estudante através de uma articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão/assistência. Deve contribuir, também, para a compreensão, interpretação, preservação, reforço, fomento e difusão das culturas nacionais e regionais, internacionais e históricas, em um contexto de pluralismo e diversidade cultural. (RESOLUÇÃO CNE/CES Nº 3, DE 7 DE NOVEMBRO DE 2001)