Comissão de Graduação
HISTÓRICO
O Curso de Farmácia foi criado oficialmente em 1895, obtendo seu reconhecimento em 01 de setembro de 1900, através do Decreto n° 3758.
A partir de 2002, a organização dos Cursos de Farmácia passou a ser regida pela Resolução CNE/CES, de 19/02/2002, que instituiu suas Diretrizes Curriculares. Nesse novo contexto, a formação passou a ter um perfil generalista, através da qual o profissional estará habilitado a atuar em todos os níveis de atenção à saúde, capacitado, ainda, ao exercício de atividades referentes aos fármacos e medicamentos; às análises clínicas e toxicológicas e ao controle, produção e análise de alimentos. Em outras palavras, a formação do generalista congrega os conhecimentos do Curso de Farmácia e das três Habilitações antes existentes, em uma única Matriz Curricular, bem como abrange a área de Assistência Farmacêutica, principalmente referente à Atenção Farmacêutica.
Nesse contexto, a Faculdade de Farmácia, a partir de 2008/1, implementa a nova matriz curricular aprovada em dezembro de 2006 pelo Conselho da Unidade da Faculdade de Farmácia, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
TITULAÇÃO
Através da Graduação é conferido ao aluno o título de Farmacêutico.
OBJETIVOS
O objetivo do Curso é preparar profissionais com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual. Para tanto, o aluno receberá informações sobre os princípios e fundamentos da profissão, ressaltando sua importância, responsabilidade do papel social e compromisso com a cidadania.
Por meio de uma sólida formação teórica, histórica, quantitativa e qualitativa o profissional formado deverá ter compreensão das questões farmacêuticas no seu contexto social e ambiental; capacidade de tomada de decisões e de resolução de problemas, numa realidade diversificada e em constante transformação; capacidade analítica, visão crítica e aptidão para adquirir novos conhecimentos; capacidade de comunicação e expressão oral e escrita; e consciência de que o senso ético de responsabilidade social deve nortear o exercício da profissão. A matriz curricular a ser implementada permitirá a integração entre as ciências exatas, biológicas e da saúde, humanas e sociais e farmacêuticas e se propõe despertar, já nas primeiras etapas do curso, o interesse na aquisição e desenvolvimento de suas competências e habilidades.
INGRESSO E VAGAS
O ingresso ao curso é feito via concurso vestibular. Anualmente, são oferecidas 110 vagas, das quais metade destina-se aos candidatos melhor classificados que ingressam no 1° semestre letivo. Os demais têm seu acesso postergado para o 2° semestre letivo.
