FOTOGRAFIA E PROCESSOS SUBJETIVOS

Ministrante: PATRÍCIA GOMES KIRST - Fotógrafa e Mestre em Psicologia Social/UFRGS

Publico alvo: Fotógrafos, Psicólogos, Antropólogos, Historiadores, Sociólogos, Professores do ensino Fundamental, Médio e Superior e professores, pesquisadores, estudantes e demais profissionais das áreas das Ciências Sociais Aplicadas e Humanas.

Pré-requisito: conhecimentos básicos em fotografia.

Horário: 19h às 21h30min

Carga horária: 20 horas-aula

Taxa de inscrição: R$200,00

Coordenação: Mario Bitt-Monteiro - Núcleo de Fotografia da FABICO/UFRGS

OBJETIVOS:
Este curso de extensão universitária, tem como principal objetivo relacionar conceito de subjetivação com o conceito de fotográfico, sendo assim, terá uma abordagem transdisciplinar, pois fará uma interface entre a Psicologia e a Fotografia.
Tratará de conceitos contemporâneos que ligam tais áreas de conhecimento como hibridização, tecnologia, multiplicidade e diferença. A percepção também será assunto de aula e será estudada como defesa, memória e instrumento de filtragem do real.
A partir deste percurso o aluno terá arsenal conceitual para complexificar a fotografia como espaço de produção teórica.

SÚMULA DO CURSO:

1.O uso da fotografia na pesquisa científica
1.1 Linguagem e heterogeneidade
1.2 Fotografia e virtualidade
1.3 Fotografia e a "ciência da implicação"
1.4 A fotografia eficiente para a pesquisa cientifica

2. A fotografia como tecnologia da inteligência
2.1 O conceito de tecnologia do intelecto
2.2 A fotografia como potencializadora da memória
2.2 A trajetória da fotografia no tempo: pintura, fotografia automática e fotografia digital
2.3 Fotografia e ecologia cognitiva

3. A fotografia como rede e uma nova forma de pensar a ciência
3.1 Uma vivência da fotografia como método
3.2 A fotografia como produtora de discurso e material teórico
3.3 A fotografia do cotidiano como dispositivo de reflexão e auto-estima

4. Fotográfico e subjetivação: fotógrafo, fotografia e afeto
4.1 A fotografia como depoimento e testemunho
4.2 A processualidade sujeito- mundo através do registro fotográfico

5. A teoria dos universos circundantes e seu uso na pesquisa: pensando espaço, tempo e percepção
5.1 O sujeito como produtor e produto do espaço
5.2 A fotografia como operadora do tempo e do espaço
5.3 Lugar, gesto e produção de subjetividade
5.4 Espaço e invenção

METODOLOGIA DE ENSINO:
As aulas serão em forma de seminário e o aluno será provocado a participar a partir de textos programados e reflexão sobre as suas vivências do fotográfico. A ênfase do exercício do pensamento e a relação da teoria com o cotidiano serão as formas de ensinar desta disciplina.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
1. Freqüência
2. Participação nos seminários e leitura do material proposto
3. Elaboração de pequeno ensaio teórico

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:

ALLIEZ, Éric. Deleuze e a filosofia virtual. São Paulo: Ed. 34, 1996.
__________. Gilles Deleuze: uma vida filosófica. São Paulo: Ed. 34, 2000.
BARCHELARD, Gaston. A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise do conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996.
BARTHES, Roland. A aula. São Paulo: Cultrix, 1997.
__________. A câmara clara: nota sobre fotografia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984.
BERGSON, Henri. Matéria e memória: ensaio sobre a relação do corpo com o espírito. São Paulo: Martins Fontes, 1990.
BITT-MONTEIRO, Mário. Teoria dos Universos Circundantes - Percepção, Espaço e Fotografia: uma abordagem metodológica. Revista de Biblioteconomia e Comunicação da UFRGS, v.8, 2000.
__________,Um ensaio sobre o momento da fotografia, suas relações com a comunicação globalizada e sua atual configuração acadêmica na UFRGS. Revista da Pró-Reitoria de Extensão da UFRGS, v.1, n.1,1998.
DELEUZE, Gilles. Conversações. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992.
__________. Diferença e repetição. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1988.
__________. A dobra: Leibniz e o Barroco. Campinas: Papirus, 1991.
__________. Foucault. São Paulo: Brasiliense, 1988a.
__________. Proust e os signos. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1987.
___________. Crítica e Clínica. São Paulo: Ed. 34, 1997.
__________. O que é a filosofia? Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992.
DUBOIS, Phillipe. O ato fotográfico. Campinas: Papirus, 1994.
FOUCAULT, Michel. As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas. São Paulo: Martins Fontes, 1992.
GUATTARI, Felix. Caosmose: um novo paradigma estético. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992.
__________. Inconsciente maquínico: ensaios de esquizo-análise. Campinas, Ed. 34, 1988.
GUATTARI, Felix; ROLNIK, Suely. Micropolítica: cartografias do desejo. Petrópolis: Vozes, 1993.
KOURY, Mauro. Retrato em preto-e-branco: sentimentos e fotografia. Zero Hora, Porto Alegre, 15 ago. 1998. Caderno de Cultura, p.5.
LEITE, Mírian Moreira. Retratos de família. São Paulo: Ed. da USP, 1993.
LÉVY, Pierre. As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.
ROLNIK, Suely; GUATTARI, Felix. Microfísica política: cartografias do desejo. Rio de Janeiro: Vozes, 1980.
SANTOS, Boaventura de Sousa e. Um discurso sobre as ciências. Lisboa: Afrontamento, 1987.
SERRES, Michel. Atlas. Lisboa: Instituto Piaget, 1994.
SAMAIN, Etienne. Modalidades do olhar fotográfico. In: ACHUTTI, Luís Eduardo (Org.). Ensaios (sobre o) fotográfico. Porto Alegre: Editorial, 1998.
SANTAELLA, Lucia; NOTH, Winfried. Imagem: cognição, semiótica, mídia. São Paulo: Iluminuras, 1997.
SOUZA, Neusa Santos. O estrangeiro: nossa condição. In: KOLTAI, Caterina (Org.). O estrangeiro. São Paulo: Escuta, 1998.