6th International Barcelona Conference on Higher Education
This edition is focused on Knowledge, Engagement & Higher Education. The Conference will provide visibility and will critically examine one of the most significant trends: the growth of the theory and practice of engagement as a key feature in the evolution of higher education..
Qualidade da Educação Superior: avaliação e implicações para o futuro da universidade
Organizado por Denise Leite (UFRGS) e Cleoni Fernandes Barbosa (PUCRS), o livro é o sexto volume da Série Qualidade da Educação Superior, Observatório da Educação Capes/Inep, Editora EdiPUC/RS.
Inovação e Avaliação na universidade
O livro do Grupo apresenta estudos críticos sobre avaliação e universidade, com destaques para
a avaliação da qualidade do sistema de educação superior, a diversificação das instituições, as redes de avaliação e acreditação, a avaliação integrada ao planejamento e a gestão da universidade.
A obra oferece também um Glossário sobre Avaliação da Educação Superior.
O CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) conferiu o 1º lugar à profª Denise Leite e à profª Maria Elly Genro o prêmio Krotsch de estudios sobre la universidad, edición 2011. Para saber mais,clique!
Avaliação participativa e qualidade
Discussões instigantes e atuais sobre avaliação e gestão participativas com qualidade. Autores do Brasil, Uruguai e Portugal contribuem para reflexões teóricas e experiências vividas, concretas. A obra valoriza tendências de avaliação e gestão contra-hegemônicas em que o foco são os atores locais, as questões da ética e dos valores democráticos.
Avaliação e Redes de Colaboração: Inovação e Mudanças nas Teias de Conhecimento
Pesquisa com a finalidade de estudar a formação de redes de colaboração e as parcerias lideradas por investigadores 1A CNPq provenientes de distintas áreas do conhecimento, Ciências Humanas, Engenharias e Exatas, que atuam em grupos de pesquisa com 10 ou mais anos de existência e possuem registro no diretório de Pesquisas do CNPq.
Webquest: Indicadores de Qualidade e Universidades Inovadoras
EIXO TEMÁTICO: ¿Qué universidad para qué proyectos sociales? Seminário experiencial desenvolvido com alunos, com atividades presenciais e online, apresentando resultados alcançados e metodologia de investigação denominada WebQuest.
Publicado e distribuído pelo Inep/MEC, o livro Enciclopédia de Pedagogia Universitária, Glossário, vol.2, é uma obra que tem, entre seus autores e colaboradores, a participação destacada do Grupo de Pesquisa Inovação e Avaliação. Faça o download da obra aqui mesmo, clique!
Avaliação e inovações em sinergia com Tecnologias de Informação
São restritos os estudos que se preocupam com avaliações inovadoras, isto porque as avaliações, quando produzidas pelos experts ligados a agências de avaliação, o fazem sob o perfil de um padrão, um modelo que guarda a finalidade de uniformizar processos de regulação e controle de sistema, deixando poucos espaços à criatividade das universidades.Nesta pesquisa se pretende descobrir avaliações inovadoras com o uso de TIs.
Indicadores de qualidade para a educação superior brasileira
A identificação de indicadores de qualidade para a educação superior brasileira está vinculada ao conjunto de estudos e bases de dados disponíveis na realidade nacional, ao mesmo tempo em que é balizada por categorias, padrões e concepções que têm norteado as avaliações e decisões sobre educação superior no âmbito internacional. Na tensão de forças entre o que é indicado no lócus nacional e o que é sinalizado no lócus internacional encontra-se o espaço metodológico do presente estudo.
Educação e Democracia: sentidos constituintes das práticas dos educadores em formação na Universidade
A pesquisa visa captar as representações que orientam práticas e perspectivas de educadores de diferentes espaços educativos, identificar suas concepções sobre o Educar, sobre a relação Educação e Democracia, sobre as Dificuldades e as Perspectivas dos sujeitos nas práticas sociais, como nas dinâmicas educativas. A importância temática está relacionada com possibilidades de intensificação do trabalho acadêmico, do fazer a universidade numa busca de articulação dos saberes e experiências dos diferentes sujeitos, nos diversos contextos.
Clacso contempla bolsa para membro do Grupo InovAval
O CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) concedeu a Pâmela Marques, membro do Grupo InovAval, orientanda da Drª Maria Elly Genro, PPGEDU/UFRGS, bolsa de estudos CLACSO para fazer o curso da Cátedra CLACSO-CROP. Mais informações, clique!
Inovação e pedagogia universitária
Grupo lança seu mais recente livro, apresentando estudos de referência para docência na educação superior. Seus autores, provenientes de diferentes universidades, têm em comum a formação adquirida na UFRGS. Suas pesquisas, teses e dissertações recuperam experiências inovadoras e práticas de ensino bem sucedidas. O tema da inovação pedagógica é amplamente discutido em textos de fácil leitura sobre a sala de aula, o ensino em espaços formais e não formais de aprendizagem, em currículos e mudanças curriculares. A gramática do discurso pedagógico e a educação a distância também fazem parte da obra. Em cada capítulo o leitor encontrará subsídios para a melhoria do ensino na universidade.
