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Postgraduale Studienprogramm in Agrarentwicklung (PGDR) Bundesuniversität von Rio Grande do Sul (UFRGS) |
1. Einführung
2. Berufliches Profil der Studienanfänger und Absolventen
3. Aufbau des Lehrplans und Anforderungen für den Erwerb der Diplome
4. Forschungsschwerpunkte und -projekte
5. Dozenten und Leitung
5.1. Koordination (Management 2012/2014)
5.2. Dozenten
6. Auswahl- und Zulassungsvorgang
6.1. Notwendige Einschreibungsunterlagen
6.2. Schritte des Auswahlprozesses
7. Ergänzende Informationen
7.1. Profizienztest in portugiesischer Sprache
7.2. Profizienz in Fremdsprachen
7.3. Stipendien
7.4. Vorlesungszeiten
7.5. Studiengebühren
8. Addresse
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Das postgraduale Studienprogramm in Agrarentwicklung (PGDR) bot seinen ersten Master-Studiengang 1999, seinen ersten Promotionsstudiengang 2003 an. Es ist in die Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät der Bundesuniversität von Rio Grande do Sul eingegliedert. Obwohl es ein neues Programm ist, steht das PGDR in der langen Tradition der Studien zur Land- und Forstwirtschaft an der UFRGS. Es entstand, um die postgradualen Studiengänge in Agrarwissenschaft und Agrarsoziologie – 1963 bzw. 1965 im Rahmen der Zusammenarbeit des brasilianischen Bildungsministeriums (MEC) mit der US-Behörde für Internationale Entwicklung (USAID) gegründet – zu ersetzen und zu erweitern. Noch heute ist das PGDR im Wirtschaftswissenschaftlichen Studien- und Forschungszentrum (IEPE) untergebracht.
Das PGDR wurde von der Kommission für Interdisziplinäre Fächer der CAPES, einer Einrichtung des brasilianischen Bildungsministeriums, mit der Note 5 bewertet, der höchsten Note in diesem Bereich. Das Programm ist als fächerübergreifender postgradualer Studiengang konzipiert, weil es davon ausgeht, dass bestimmte Fragestellungen und Forschungsthemen Ansätze erfordern, die Fächergrenzen überschreiten. Dies gilt beispielsweise für Dynamiken in Gesellschaft und Umwelt, die ländliche Gemeinschaften, Arbeitsprozesse, Ressourcen und Raum betreffen. In diesem Sinne versteht das PGDR die Agrarentwicklung als einen Vorgang aus aufeinander abgestimmten Handlungen, die sozialwirtschaftliche und ökologische Änderungen im Bereich des ländlichen Raumes anregen sollen, um den Wohlstand seiner Bewohner anzuheben. Der ländliche Raum ist gekennzeichnet durch Komplexität und Dynamik, die von sozialen, wirtschaftlichen, edapho-klimatischen und technologischen Faktoren bestimmt sind. Aufgrund dessen geht das PGDR davon aus, dass die Agrarentwicklung ihrem Wesen nach ein ständiger, interaktiver und, bezüglich seiner Ergebnisse, hierarchischer Entwicklungsprozess ist. Dieser wird durch das konkrete und spezifische Auftreten der genannten Faktoren im Bereich der ruralen Topographie bedingt. Solche Merkmale machen aus der Agrarentwicklung einen vielschichtigen und multidisziplinären Gegenstand par excellence, so dass sie die epistemologischen, theoretischen und analytischen Methoden überschreitet, auf die die traditionellen Fächer, die sich bislang isoliert mit diesen Themen befasst haben, eingeschränkt sind.
Das PGDR verfolgt das Ziel, im Master- und Promotionsstudiengang Fachleute für die akademische Forschung und Lehre sowie für den praktischen Bereich zu qualifizieren. Sie erwerben Kenntnisse von Methoden und Konzepten, die es ihnen ermöglichen, im Bereich der Agrarentwicklung Pläne und Projekte durchzuführen. Somit hat das Programm folgende Ziele:
1) Das Verständnis vielschichtiger agrarischer Gegebenheiten zu vertiefen, damit geeignete Verfahren für die praktische Arbeit entwickelt werden können.
2) Die Planung, Umsetzung und Beaufsichtigung von Projekten und Programmen im Bereich der Agrarentwicklung sowie deren Auswirkungen auf die Gesellschaft zu analysieren und zu bewerten.
3) Das Wirken der Politik durch die Analyse und Bewertung der bisherigen Maßnahmen im Bereich Agrarentwicklung auf lokaler und regionaler Ebene zu untersuchen.
4) Die Auswirkungen und Verflechtungen der aktuellen Politik zu analysieren, auf die die Beteiligung und Dezentralisierung der ländlichen Gemeinschaften gegründet ist.
5) Die Theoriebildung im Bereich der Agrarentwicklung mit der allgemeinen sozioökonomischen und politisch-kulturellen Entwicklung zu verbinden. Mit diesen Zielen versucht das PGDR die Agrarentwicklung in ein umfassenderes Verständnis von sozialer Entwicklung einzugliedern. Zu den Themen, die im Zentrum der Untersuchungen, Forschungen, Diskussionen und Projekte des PGDR stehen, gehören die Rolle des Staates und der Politik, die örtliche und rurale Dynamik der landwirtschaftlichen Familienbetriebe, die Probleme im Bereich der Vermittlungs- und Machtstrukturen, das Handeln der sozialen Akteure, ihre Organisation und ihre Einrichtungen.
Ebenso wichtig sind die Fragen, die die Armut ländlicher Milieus, den Wandel der landwirtschaftlichen Produktion durch die Agroindustrialisierung, die Erweiterung von Werten, die Einführung in Märkte und Produktionsketten sowie die Bildung von neuen Produktionsvereinbarungen betreffen. Besondere Aufmerksamkeit wird der Umweltproblematik, der Verwaltung von Rohstoffen und dem Nutzen der Artenvielfalt und seiner Auswirkungen gewidmet, ebenso wie dem Studium der neuen Produktionstechniken im Bereich der umweltverträglichen Landwirtschaft. Ausgehend von diesen Themen nahm das ursprüngliche Vorhaben des PGDR immer präzisere Formen an. Dennoch schien es immer wieder erforderlich, die Konzepte zu überdenken und zu vertiefen, was zwangsläufig zur theoretischen und methodologischen Einbindung in interdisziplinäre Betrachtungen führt. Obwohl einige Forschungsarbeiten mit dieser Zielsetzung bereits angelaufen sind, ist festzustellen, dass die Zusammenlegung der Teilbereiche der traditionellen Bereiche mit dem Zweck der interdisziplinären Arbeit und Reflexion langsam vonstatten geht. Eben dies ist die Absicht dieses Programms, auch wenn es sich noch in einer Übergangsphase befindet, in der es das geeignete Konzept von Interdisziplinarität selbst erst herausbilden muss.
2. Berufliches Profil der Studienanfänger und Absolventen
Seit seiner Gründung nimmt das Programm Studenten auf, die aus allen Teilen Brasiliens, den Ländern des MERCOSUR, anderen Ländern Lateinamerikas und, in jüngerer Zeit, aus Afrika – insbesondere Mosambik, Angola und von den Kapverdischen Inseln – sowie aus Europa kommen. Dieser Austausch erweitert die internationale Zusammenarbeit des PGDR, die auf den Abkommen mit der Eduardo-Mondlane-Universität in Mosambik und der Universität Wageningen in den Niederlanden beruht. Besonders vielversprechend sind die Aussichten, die sich durch die Gründung der REDSUR eröffnen, der Red de Posgrados e Investigación en Desarrollo Rural en el Cono Sur, die Forschungs- und Postgraduierungsprogramme in Argentinien, Uruguay und Paraguay einschließt. Ebenso ist hervorzuheben, dass das PGDR seit 2009 ein auswärtiges interinstitutionelles Doktorat anbietet, wobei es mit dem Bundesinstitut für Bildung, Wissenschaft und Technik von Nord-Minas Gerais (IFNMG) mit seinen beiden Campus in Januária/MG und Salinas/MG zusammenarbeitet.
Das Profil der Studienanfänger im PGDR ist sehr unterschiedlich: Als das Programm anlief, kamen die meisten Anfänger aus den Studiengängen Agrar- und Wirtschaftswissenschaft. Doch in den letzten Jahren stieg die Anzahl der Einschreiber aus anderen Fächern, etwa Biologie, Jura, Soziologie, Geographie, Betriebswirtschaft, Geschichte, Tiermedizin und Tourismus.
Die Absolventen des Promotionsstudienganges des PGDR werden in überwiegender Mehrheit an öffentlichen oder privaten Hochschulen in den drei südlichen Bundesstaaten Brasiliens tätig, zum Teil auch in anderen Regionen des Landes und sogar in anderen Ländern Lateinamerikas. Die Masterabsolventen des Programms finden Platz in privatwirtschaftlichen Einrichtungen ebenso wie auf den verschiedenen Ebenen der staatlichen Verwaltung. Es ist bemerkenswert, dass eine erhebliche Anzahl dieser Studierenden anschließend für andere Postgraduierungsprogramme und akademische Exzellenzzentren im In- und Ausland ausgewählt wird.
3. Aufbau des Lehrplans und Anforderungen für den Erwerb der Diplome
Der Lehrplan des PGDR besteht aus zwei Gruppen von halbjährlichen Lehrveranstaltungen, die von Mestranden und Doktoranden gemeinsam besucht werden. Die erste Gruppe bilden Pflichtveranstaltungen, die dazu dienen, alle Studierenden auf den gleichen Kenntnisstand zu bringen; zudem sollen theoretische Grundkenntnisse des Faches Agrarentwicklung und allgemeine Begriffe der wissenschaftlichen Methoden und der quantitativen und qualitativen Forschungstechniken vermittelt werden. Die zweite Gruppe besteht aus Wahlveranstaltungen mit dem Ziel, die akademische Ausbildung der Studierenden in unterschiedlichen Schwerpunkten der Agrarentwicklung zu vertiefen. Die Anwesenheit in den Pflicht- und Wahlveranstaltungen ist obligatorisch. Während der Zeit, in der die Studierenden ihre Abschlussarbeiten schreiben, werden sie von ihren Betreuern beraten und unterwiesen. Von den Mestranden wird alle drei Monate, von den Doktoranden jedes Semester ein Bericht verlangt, damit ihre Arbeit sinnvoll betreut werden kann. Es hängt von diesen Berichten ab, ob die Studienplätze und Stipendien der Studierenden aufrecht erhalten werden.
Um das Master-Diplom in Agrarentwicklung zu erwerben, müssen die Studierenden mindestens 24 Leistungspunkte nachweisen (jeder Leistungspunkt entspricht 15 Semesterwochenstunden) und der Doktortitel erfordet ein Minimum von 36 Leistungspunkten. Sowohl die Disputation der Masterthesis als auch der Dissertation werden von einer Kommission bewertet, deren Mitglieder Dozenten und Forscher aus dem Programm und eingeladene Prüfer sind. Die vorgesehene Dauer für den Master-Abschluss beträgt 24 Monate, für das Doktorat 48 Monate, wobei diese Frist in Ausnahmefällen und mit Begründung des Betreuers um maximal sechs Monate verlängert werden kann. Falls der Student in irgendeiner Lehrveranstaltung nicht besteht, wird er automatisch aus dem Programm exmatrikuliert. Neben den regulären Lehrveranstaltungen des Lehrplans des PGDR, können die Mestranden und Doktoranden Lehrveranstaltungen anderer postgradualer Studiengänge der UFRGS oder sogar anderer Universitäten besuchen, sofern der Betreuer es genehmigt. Die Doktoranden sind außerdem dazu aufgefordert, Forschungsaufenthalte und Praktika in Einrichtungen außerhalb Brasiliens zu absolvieren, die mögliche Aktivitäten in der internationalen Zusammenarbeit des PGDR intensivieren können. Sie müssen darüber hinaus nach den ersten 24 Monaten des Doktorats eine Zwischenprüfung ihres Projektes vor einer Kommission ablegen. Schließlich wird von den Mestranden verlangt, dass sie während der Zeit des Studiums wenigstens einen Aufsatz oder ein Buchkapitel veröffentlicht oder zur Veröffentlichung eingesendet haben. Der Anspruch an die Doktoranden hingegen ist insofern höher, als sie bereits während des laufenden Studiums einen Aufsatz oder ein Buchkapitel veröffentlicht und einen weiteren Text zur Begutachtung eingereicht haben müssen.
Obwohl das PGDR den vielfältigen Anforderungen von öffentlichen und privaten Einrichtungen nachzukommen beabsichtigt, setzt es die Priorität auf eine akademische Lehre, der theoretische und methodologische Vertiefung der Forschungsthemen im Bereich Agrarentwicklung zugrundeliegt. Deshalb sollen in den Abschlussarbeiten der Studierenden, d.h. den Masterthesen und Dissertationen, Gesellschaftsprozesse und komplexe ländliche Gegebenheiten analysiert und interpretiert werden, damit den Anforderungen sowohl akademischer als auch öffentlicher und privater Institutionen der Zivilgesellschaft entsprochen werden kann.
4. Forschungsschwerpunkte und -projekte
Das Programm schließt drei Forschungsschwerpunkte ein, die in ihrer Konzeption so gestaltet sind, dass sie dem Aufbau des Lehrplans und der für die Themen der Agrarentwicklung erforderlichen Multidisziplinarität entsprechen.
Der erste Forschungsschwerpunkt mit dem Titel „Staat, Zivilgesellschaft und Politik der Agrarentwicklung“ beabsichtigt, den Staat und seine Rolle als gesellschaftliche Instanz der Regulierung, Planung und Aufsicht in den Mittelpunkt zu stellen; den Prozess der Ausarbeitung und Durchführung politischer Maßnahmen zu analysieren; die Forderungen der Einrichtungen der Zivilgesellschaft und deren Beziehungen zu diskutieren; die wirtschaftlichen und sozialen Auswirkungen der Politik auf die agrarische und ländliche Entwicklung in Brasilien festzustellen; den Wandel des welt- und landesweiten Szenarios in Organisation, Ablauf und Wettbewerbsfähigkeit der Arbeit in Landwirtschaft und agroindustriellen Wertschöpfungsketten zu untersuchen.
Der zweite Forschungsschwerpunkt, „politische und kulturelle Vermittlung, Produktionsstrukturen sowie soziale und technische Konfigurationen“, hat die Ziele, die sozialen, politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Prozesse und Entwicklungen des ländlichen Raumes zu analysieren; die Wechselbeziehungen, die Formen der Arbeit, der Produktion und des Lebens in der Gemeinschaft zu erforschen; die Ergebnisse der Gemeinschaftsarbeit und die Rolle der sozialen Akteure in der Dynamik der Entwicklung in einzelnen Gebieten zu behandeln; den Fokus auf die politischen und kulturellen Schnittstellen, die Akteure und Einrichtungen des ländlichen Raumes zu richten.
Dagegen versucht der dritte Forschungsschwerpunkt, „sozioökologische Dynamik im ländlichen Raum“, die Diskussion und Betrachtung über die wichtigsten Ansätze der aktuellen Gesellschaftstheorie einschließlich der Problematik von Entwicklung und Umwelt aus multidisziplinärer Sicht zu vertiefen; die Nutzungsformen und Aneignungen des Agrarraumes und der Landwirtschaft zu analysieren; die Schnittstellen und die soziale Akteure, die an der sozioökologischen Dynamik im Agrarraum und in der Landwirtschaft beteiligt sind, hervorzuheben.
5. Dozenten und Leitung
Die Dozenten des PGDR sind promovierte Professoren in festem oder temporärem Arbeitsverhältnis, je nach Art der Lehrverpflichtung, die sie vom zuständigen Organ der UFRGS erhalten haben. Es handelt sich um ein hoch qualifiziertes und wissenschaftlich profiliertes Team mit akademischer Ausbildung in unterschiedlichen Fächern, wie Agrarwissenschaft, Soziologie, Ökonomie, Anthropologie, Geographie, Biologie, Gesundheitswesen und Pädagogik. Dies sichert dem Programm Exzellenz und Pluralität. Mehrere Dozenten des Programms erhalten Fördermittel des CNPq (Nationaler Forschungsrat des Ministeriums für Wissenschaft und Technik) und haben ein zusätzliches Postdoktorat an angesehenen Universitäten im Ausland absolviert.
5.1. Koordination (Management 2012/2014)
Koordinator: Prof. Dr. Jalcione Pereira de Almeida
Kontakt: jal@ufrgs.br
Vize-Koordinator: Prof. Dr. Gabriela Coelho-de-Souza
Kontakt: gabrielacoelhodesouza@gmail.com
Fest angestellte Dozenten
Carlos Guilherme Adalberto Mielitz Netto: Agrarwissenschaftler, Master in Agrarökonomie (UFRGS, Brasilien), Promotion in Wirtschaftswissenschaften (UNICAMP, Brasilien) und Postdoktorat an der Université de Paris 10, Nanterre, Frankreich.
Forschungsschwerpunkte: Wirtschaftspolitik und Landwirtschaft, Analyse von agroindustriellen Wertschöpfungsetten, Rindermast, Produktivität. Technologie und Regionalisierung.
Lehrveranstaltungen: DER323 Agrarpolitik und die Landwirtschaftsfrage in Brasilien (Wahlveranstaltung – 3 LP), DER326 Einordnung Brasiliens in die aktuelle Marktwirtschaft (Wahlveranstaltung – 3 LP)
Kontakt: mielitz@ufrgs.br
Cleyton Henrique Gerhardt: Diplomlandwirt, Master-Abschluss in der ländlichen Entwicklung; Doktor in Soziologie.
Forschungsschwerpunkte: Soziale und ökologische Konflikte; technische und wissenschaftliche Produktion auf Schutzgebiete; Stadt-Land-Schnittstellen und deren Umdeutungen; ländlicher Raum und landwirtschaftliche Familien-betriebe; Konflikte, Kämpfe und soziale Heterogenität in den ländlichen Gebieten.
Lehrveranstaltungen: DER301
Kontakt: cleytonge@gmail.com
Eduardo Ernesto Filippi: Wirtschaftswissenschaftler, Master in Agrarökonomie (UFRGS, Brasilien) und Promotion in Volkswirtschaftslehre (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, Frankreich).
Forschungsschwerpunkte: ökologische Wirtschaft, lokale Produktionssysteme, territoriale Dynamik, brasilianische Wirtschaft, (Agrar-)Entwicklung und solidarische Wirtschaft, Politik für benachteiligte Gebiete, Territorialpolitik.
Lehrveranstaltungen: DER324 Sozialwirtschaftliche Entwicklung, Gebiet und Umwelt (Wahlveranstaltung – 3 LP), DER400 Entwicklung: Theorien, Themen und Prozesse (Pflichtveranstaltung – 6 LP)
Kontakt:
edu_292000@yahoo.com.br
Fábio Kessler Dal Soglio: Agrarwissenschaftler, Master in Phytotechnik (UFRGS, Brasilien) und Promotion in Phytopathologie (University of Illinois at Urbana-Champaign, USA), Spezialisierung in Pflanzenzüchtung und Postdoktorat an der Universität Wageningen, Niederlande.
Forschungsschwerpunkte: Agrarökologie, biologische Kontrolle und Agrarentwicklung
Lehrveranstaltungen: DER318 Landwirtschaft und Nachhaltigkeit (Wahlveranstaltung – 3 LP)
Kontakt: fabiods@ufrgs.br
Flávia Charão Marques: Regierungs-Universität von Rio Grande do Sul. Master-Abschluss in Plant Science und Doktor in der ländlichen Entwicklung
Forschungsthemen: Generation von Wissen in der Landwirtschaft und sozio-technischen Übergänge;
Nutzung der Biodiversität mit einer nachhaltigen ländlichen Entwicklung verbunden.
Kontakt: flavia.marques@ufrgs.br
Gabriela Peixoto Coelho de Souza: Biologin, Master und Doktor in Botanik, Betonung auf Ethnobotanik (UFRGS - Brasilien). Forschungsthemen: Ethnobotanik, Ethnobiologie. Nachhaltigkeit und Biosoziodiversität, traditionelle Völker und biologische Erhaltung, Extraktivismus, Bevölkerungsökologie und Forstgemeinschaften, Ethnoerhaltung, atlantischer Wald, Umweltschutzvorschriften und Erhaltungseinheiten.
Lehrveranstaltungen: Spezielle Bereiche.
Kontakt: gabrielacoellhodesouza@yahoo.com.br
Ivaldo Gehlen: Soziologe, Spezialisierung in Erwachsenenbildung und integrale Agrarentwicklung (Regionales Zentrum für Erwachsenenbildung Mexiko), Master in Soziologie (UFRGS, Brasilien), Promotion in Soziologie (Université Paris 10, Nanterre, Frankreich).
Forschungsschwerpunkte: Soziale Bewegungen und Agrarreform im Süden Brasiliens; ländliche Siedlungen; Ungleichheit und soziale Unterschiede; soziale Bildung der ruralen Milieus; Agroindustrie; Diagnostik der sozialen und ruralen Wirklichkeit.
Lehrveranstaltungen: DER311 Planung und Management von Projekten für Agrarentwicklung (Wahlveranstaltung – 3 LP); DER316 Soziale Ungleichheit und Unterschiede in der ruralen Umwelt (Wahlveranstaltung – 3 LP).
Kontakt: ivaldo@ufrgs.br
Jalcione Pereira de Almeida: Agrarwissenschaftler und Soziologe, Master in ruraler Soziologie (UFRGS, Brasilien), Promotion in Soziologie (Université de Paris 10, Frankreich) und Postdoktorat in Ökologie und Entwicklung (Université de Paris 7, Frankreich).
Forschungsschwerpunkte: soziotechnische Vermittlung; Umweltprobleme; Strategien der
Landwirte; Beziehungen zwischen Gesellschaft und Natur; Interdisziplinarität.
Lehrveranstaltungen: DER317 Technowissenschaft, Natur und Entwicklung (Wahlveranstaltung – 3 LP).
Kontakt: jal@ufrgs.br
João Armando Dessimon Machado: Veterinärmediziner, Master in Agrarwirtschaft (UFRGS, Brasilien) und Promotion in Agrarernährungswirtschaft (Universidad de Córdoba, Spanien).
Forschungsschwerpunkte: Entscheidungsfindung; Beteiligung und Agrarentwicklung; Informationssysteme; Produktionssysteme.
Lehrveranstaltungen: DER320 Entscheidungsprozess und Management der Produktionseinheiten in Feldwirtschaft und Viehzucht (Wahlveranstaltung – 3 LP)).
Kontakt: joao.dessimon@ufrgs.br
José Carlos Gomes dos Anjos: Soziologe, Master und Promotion in Sozialanthropologie (UFRGS, Brasilien) und Postdoktorat (Ecole Normale Superieure in Paris, Frankreich).
Forschungsschwerpunkte: soziale Bewegungen, kulturelle Schnittstellen, Politik des ruralen Raumes, ethnische, nationale und intellektuelle Identitäten, ethnische Ungleichheit.
Lehrveranstaltungen: DER328 Politisch-kulturelle Vermittlungen im ruralen Raum (Wahlveranstaltung – 3 LP).
Kontakt: jcdosanjos@gmail.com
Leonardo Xavier da Silva: Wirtschaftswissenschaftler, Master und Promotion in Wirtschaftswissenschaften (UFRGS, Brasilien).
Forschungsschwerpunkte: Analyse der agroindustriellen Ketten, Wirtschaftspolitik und Landwirtschaft, Analyse von Einrichtungen, Tabak, Produktion landwirtschaftlicher Kleinbetriebe, Transaktionskosten in der Wirtsshaft, agroindustrieller Komplex.
Kontakt: leonardo.xavier@ufrgs.br
Lovois de Andrade Miguel: Agrarwissenschaftler, Master in Wirtschafts-und Sozialwissenschaften und Promotion in vergleichender Agrarwirtschaft und landwirtschaftlicher Entwicklung (Institut National Agronomique Paris Grignon, Frankreich).
Forschungsschwerpunkte: lokale Entwicklung; Diagnostik von Produktionssystemen, landwirtschaftliche Familienbetriebe, Agrarsysteme, Produktionssysteme und nachhaltige rurale Entwicklung.
Lehrveranstaltungen: DER310 Evolution und Differenzierung von Agrarsystemen (Wahlveranstaltung – 3 LP); DER311 Planung und Management von Projekten der Agrarentwicklung (Wahlveranstaltung – 3 LP).
Kontakt: lovois@ufrgs.br
Marcelino de Souza: Agrarwissenschaftler, Master in Landwirtschaftsdienstleistungen (UFSM, Brasilien) und Promotion in Agrartechnik (UNICAMP, Brasilien) .
Forschungsschwerpunkte: Agrotourismus, kleinere Agroindustrie, nachhaltige Entwicklung, Multifunktionalität und Politik.
Lehrveranstaltungen: DER323 Agrarpolitik und die Landwirtschaftsfrage in Brasilien (Wahlveranstaltung – 3 LP).
Kontakt: marcelino.souza@uol.com.br
Marcelo Kunrath Silva: Historiker, Master und Promotion in Soziologie (UFRGS, Brasilien) und Postdoktorat (Brown University, USA).
Forschungsschwerpunkte: soziale Bewegungen, Theorie der Demokratie, Staatsbürgerkunde, Konfliktlösung, soziale Beteiligung, politische Beratung, Genossenschaftswesen und soziale Bewegungen.
Lehrveranstaltungen: DER327 Assoziative Konfigurationen, soziale Beteiligung und Politik in Brasilien (Wahlfach – 3 LP)).
Kontakt: mksilva@ufrgs.br
Paulo Dabdab Waquil: Agrarwissenschaftler, Master in Agrarwirtschaft (UFRGS, Brasilien) und Promotion in Agrartechnik (University of Wisconsin, USA).
Forschungsschwerpunkte: Agrarentwicklung, Agrarpolitik, regionale Integration, agrarindustrielle Ketten und landwirtschaftliche Vermarktung, Wirtschaftspolitik für die Landwirtschaft.
Lehrveranstaltungen: DER300 Quantitative Methoden (Wahlveranstaltung – 3 LP), DER321 Aufbau und Dynamik agroindustrieller Systeme (Wahlveranstaltung – 3 LP).
Kontakt: waquil@ufrgs.br
Roberto Verdum: Geograf, Master und Doktor in Geographie und Planung (Université de Toulouse II Le Mirail - Frankreich).
Forschungsschwerpunkte: Physische Geographie, Geomorphologie, Hydrogeographie und Geo-Ökologie. Landschaft, Verbreitung der Wüsten, Versandung.
Lehrveranstaltungen: DER312: Bewertung ökologischer Auswirkungen (Wahlfach – 3 LP)
Kontakt: verdum@ufrgs.br
Sergio Schneider: Soziologe, Master (UNICAMP) und Doktor in Sozialwissenschaften (UFRGS/Brasilien und Université Paris VIII), Postdoktorat in Stadt- und Regionalplanung (Cardiff University, Großbritannien).
Forschungsschwerpunkte: Landwirtschaftliche Familienbetriebe, Pluriaktivität, Arbeitsmarkt, Politik, Schulernährung und Agrarentwicklung.
Lehrveranstaltungen: DER400: Entwicklung: Theorien, Themen und Prozesse (Pflichtfach – 6 LP) und DER325: Landwirtschaftliche Familienbetriebe und Bauernschaft: Theorien, Prozesse und Akteure (Wahlfach – 3 LP).
Kontakt: schneide@ufrgs.br
Lehrbeauftragte
Egon Roque Fröhlich: Philosph, Master in Ruraler Soziologie (UFRGS, Brasilien) und Doktor in Massenkommunikation (University of Wisconsin, Madison, USA).
Forschungsthemen: Forschungsmethodik; Landwirtschaftliche Familienbetriebe, Fallstudien, gesellschaftliche Kommunikation, Bauernorganisationen.
Lehrveranstaltungen: DER106: Theorie und Praxis der wissenschafliche Forschung A (obligatorisch für Master - 3 LP) DER107: Theorie und Praxis der wissenschaflichen Forschung A (obligatorisch für Master - 3 Kredite).
kontakt: egonfrohlich@terra.com.br
Fábio de Lima Beck: Pädagoge, Master in Pädagogik (Universitât Campinas, Brasilien) und Doktor in Pädagogik (University of London, Großbritannien).
Forschungsthemen: Lehrplan; Unterricht und Lernen in der Universität; Ausbildung für die ländlichen Wissenschaften.
Lehrveranstaltungen: DER106: Seminar üb er Multidisziplinäre Forschung in Ländlicher Entwicklung (obligatorisch für Doktorat - 2 Leistungspunkte).
Kontakt: samelo@ufrgs.br
Karl Martin Monsma: Soziologe, Master in Soziologie, Promotion in Soziologie (beides University of Michigan, Ann Aarbor, USA) und Postdoktorat in Soziologie (USP, Brasilien) und in Sozialer Anthropologie (Museu Nacional, UFRJ, Brasilien).
Forschungsschwerpunkte: Landwirtschaftsgeschichte, Immigration und Kolonisation; ethnische Verhältnisse auf dem Land; Gewalt im ländlichen Raum, ethnische Identitäten, Gesellschaftstheorie und Methoden der historischen Soziologie.
Lehrveranstaltungen: DER301 Landwirtschaftsgeschichte von Rio Grande do Sul (Wahlveranstaltung – 2 LP)
Kontakt: karlmonsma@uol.com.br
Marta Julia Marques Lopes: Gesundheitswissenschaftlerin, Master und Promotion in Soziologie (Universität Paris 7, Frankreich) und Postdoktorat (Centre Régionel D'Informations et de Prévention du Sida, Frankreich).
Forschungsschwerpunkte: Gesundheit und Geschlecht, Gesundheitswesen, Epidemiologie und Gesellschaft, soziale Ungleichheiten und Gesundheit, epidemiologische Studien im Gesundheitswesen; äußere Ursachen von Krankheit und Sterblichkeit (Gewalt und Unfälle), Lebensqualität, Arbeit, Gesundheit, Gesundheitsberatung bei Langzeitfolgen.
Lehrveranstaltung: DER313 Qualitative Methodologie (Wahlveranstaltung – 3 LP).
Kontakt: marta@enf.ufrgs.br
Renata Menasche: Agronomin, Master in Entwicklung, Landwirtschaft und Gesellschaft (CPDA/UFRRJ, Brasilien), Promotion in sozialer Anthropologie (PPGAS/UFRGS, Brasilien), mit Forschungsaufenthalt (Laboratoire d’Anthropologie Sociale der École des Haute Études en Sciences Sociales, Frankreich).
Forschungsschwerpunkte: Ernährung und Kultur; Landbevölkerung; Strategien sozialer Reproduktion, Wissen und Praktiken, Geschlechterrolle und Jugend auf dem Land.
Lehrveranstaltungen: DER319 Ernährung, Kultur und Landbevölkerung (Wahlveranstaltung – 3 LP).
Kontakt: renata.menasche@pq.cnpq.br
Tatiana Engel Gerhardt: BSc Nursing and Anthropology, MSc Public Health in Developing Countries (University of Paris VI Pierre et Marie Curie – France), MSc Social Sciences (École des Hautes Études en Sciences Sociales – France), PhD Social and Cultural Anthropology (University of Bordeaux 2 Victor Ségalen – France).
Research areas: Collective health, anthropology of health, social inequality, health service use, integrality practices in health, practices and strategies to face health problems, therapeutic paths, food knowledge and food practices.
Subjects taught: DER313: Qualitative Methodology (elective – 3 credits); DER322: Interdisciplinary Workshop of Research (elective – 3 credits).
Contact: tatiana.gerhardt@ufrgs.br
6. Auswahl- und Zulassungsvorgang
6.1. Notwendige Einschreibungsunterlagen
(a) Einschreibungsformular: für online-Einschreibung auf der Website des Programms abrufbar: (www.ufrgs.br/pgdr)
(b) Lebenslauf, möglichst online-Lebenslauf "Lattes", der auf der Plattform des CNPq aktualisiert und auf der Website www.cnpq.br abgerufen wird – Plataforma Lattes;
(c) Fotokopie des Abschlusszeugnisses der Graduierung für den Master-Studiengang bzw. des Masters für das Doktorat (oder eine Bescheinigung, dass der Student die Graduierung bzw. den Master in Kürze abschließen wird);
(d) Nachweise belegter Lehrveranstaltungen (Fotokopien)
Bemerkung: Falls es sich um den Ausdruck einer digitalen Fassung handelt, muss er von der Hochschule gestempelt und unterzeichnet sein.
(e) Fotokopie des Personalausweises (brasilianische Bewerber) oder beglaubigte Kopie des Reisepasses (ausländische Bewerber);
(f) Die Fotokopie des CPF muss nur von brasilianischen Bewerbern eingereicht werden;
(g) Ein Lichtbild 3x4 cm;
(h) Projektskizze (Bewerber für den Master-Studiengang), höchstens 10 (zehn) Seiten, in der folgendes ausgeführt werden muss: das Thema, die Forschungsziele, die Begründung für die Durchführung des Projekts, die theoretischen und methodologischen Grundlagen des Projekts und das Literaturverzeichnis.
Ausführlicher Projektentwurf (Bewerber für das Doktorat): höchstens 20 (zwanzig) Seiten, in dem folgendes ausgeführt werden muss: das Thema, kurze Diskussion der Kernprobleme, die Forschungsziele, die Begründung für die Durchführung des Projekts, die theoretischen und methodologischen Grundlagen des Projekts und das Literaturverzeichnis.
Der Bewerber sollte einen möglichen Betreuer für sein Master-Projekt oder sein Doktorat aus der Liste der Dozenten des PGDR vorschlagen. Die Auswahl eines eventuellen Betreuers schließt in keiner Weise Unterstüzung oder Beratung bei der Ausarbeitung des Forschungsprojekts ein.
(i) Einschreibungsgebühr: siehe Ausschreibungstext.
6.2. Schritte des Auswahlprozesses
Sowohl brasilianische als auch ausländische Berwerber können persönlich zum Auswahlgespräch erscheinen. Die Auswahl wird in den Räumlichkeiten des PGDR durchgeführt und besteht aus folgenden Schritten:
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1. Schritt (Ausschlussverfahren): Auswertung des Lebenslaufs, der Diplome und der Projektskizze bzw. des ausführlichen Projektentwurfes.
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2. Schritt (Ausschlussverfahren): Schriftliche Prüfung über ein Thema aus dem Bereich der Agrarentwicklung auf der Grundlage einer vorgegebenen Bibliographie. Übersetzung eines Textes (wobei der Bewerber zwischen Französisch und Englisch wählen kann).
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3. Schritt (Bewertungs- und Ausschlussverfahren): Auswahlgespräch mit einer Kommission von PGDR-Dozenten, in dem die im zweiten Schritt zugelassenen Bewerber über ihre Forschungsskizzen und -entwürfe und ihre akademischen und/oder beruflichen Laufbahnen befragt werden.
Anmerkung: Bewerber auf das Doktorat aus dem Ausland oder mit Wohnsitz und Postanschrift in den brasilianischen Regionen Norden, Nordosten und Mittlererwesten (ausgenommen Mato Grosso do Sul) können sich für einen Auswahlprozess ohne persönliches Erscheinen entscheiden; vorausgesetzt, dass sie auf das Stipendium des PGDR verzichten. Um in Abwesenheit am Auswahlprozess teilzunehmen, muss der Bewerber dem PGDR mit der Post Projektentwurf, Studiennachweise und Lebenslauf schicken, die von der Auswahlkommission bewertet werden. Das Ergebnis der Bewertung der Unterlagen entscheidet über die Aufnahme der betreffenden Bewerber. Ausländische Bewerber, die Stipendien bei internationalen Fördereinrichtungen beantragen, müssen deren Fristen einhalten und im Voraus besondere Unterlagen bei der Leitung des PGDR einreichen. Diese Unterlagen müssen bewertet werden, damit ein Zulassungsbescheid ausgestellt werden kann.
7. Ergänzende Informationen
7.1. Profizienztest in portugiesischer Sprache
CELPE-Bras (Zulassungsprüfung in Portugiesisch für Fremdsprachler)
Dieses Zertifikat ist eine Forderung des Bildungsministeriums (MEC) und der CAPES für ausländische Studierende. Die Prüfung muss im Laufe des Studienganges abgelegt werden. Nähere Informationen unter www.mec.gov.br/sesu/celpe.
7.2. Profizienz in Fremdsprachen
Um sich einzuschreiben und am Auswahlprozess teilzunehmenm, benötigt man keine fremdsprachliche Profizienz. Allerdings muss der Studierende Profizienz in einer bzw. zwei Fremdsprachen nachweisen, um den Master-Abschluss oder den Doktortitel zu erwerben. Die Profizienztests in den jeweiligen Fremdsprachen können während des postgradualen Studienganges entweder an der UFRGS selbst oder an von der Universität anerkannten Einricthungen abgelegt werden.
Das PGDR verfügt über eine bestimmte Anzahl Stipendien der brasilianischen Fördervereinigungen CAPES und CNPq für Master und Doktorat. Doch die Zulassung des Kandidaten zum Studium bedeutet nicht undbedingt, dass ihm ein Stipendium zuerkannt wird. Das Kriterium, nach dem die Stipendien vergeben werden, ist die Rangliste im Auswahlprozess.
Die Vorlesungszeiten an brasilianischen Universitäten sind in zwei Semester eingeteilt: Das erste läuft von März bis Juli, das zweite von August bis Dezember. In den Monaten Juli, Januar und Februar ist der Vorlesungsbetrieb unterbrochen. Üblicherweise beginnt das akademische Jahr des PGDR in der ersten oder zweiten Märzwoche.
Das PGDR ist eine öffentliche Einrichtung, die zur UFRGS gehört. In Brasilien ist das Studium auf dem Niveau der Graduierung und Postgraduierung an staatlichen Universitäten kostenlos. Zugelassene Studierende werden – unabhängig von ihrer Herkunft – gleich behandelt.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Centro de Estudos e Pesquisas Econômicas - IEPE
Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural - PGDR
Av. João Pessoa, 31 - CEP 90040-000 - Porto Alegre - RS – Brazil
Telefon: +55 (51) 3308-3281
Email: pgdr@ufrgs.br Website: http://www.ufrgs.br/pgdr/