Teses e dissertações

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Lista de teses e dissertações defendidas orientadas por Tânia Mara Sperb:

DESENVOLVIMENTO DE UMA INTERVENÇÃO PARA O MANEJO DE RAIVA EM CRIANÇAS E VALIDAÇÃO DA EMOTION REGULATION CHECKLIST
Aline Henriques Reis - Doutorado
defendida em 19/05/2014
Gabriela Sagebin Bordini - Doutorado
defendida em 24/04/2014
Greicy Boness de Araújo - Doutorado
defendida em 05/03/2012
Lídia Suzana Rocha de Macedo - Doutorado
defendida em 01/07/2011
Anomalias da Diferenciação Sexual: As Narrativas dos Pais Sobre a Constituição da Identidade de Gênero
Tatiana Prade Hemesath - Mestrado
defendida em 12/07/2010
Gabriela Sagebin Bordini - Mestrado
defendida em 15/04/2010
Lauren Tonietto - Doutorado
defendida em 10/09/2009
Gláucia Helena Motta Grohs - Doutorado
defendida em 09/09/2009
Cláudia Bisol - Doutorado
defendida em 21/02/2008
Greicy Boness de Araújo - Mestrado
defendida em 18/04/2007
As narrativas dos professores sobre o TDAH
Lilian Marx Flor Landskron - Mestrado
defendida em 02/04/2007
Vivian Hamann Smith - Doutorado
defendida em 14/12/2006
Lídia Suzana Rocha de Macedo - Mestrado
defendida em 12/05/2006
Luciane De Conti - Doutorado
defendida em 30/06/2004
Luciane Carraro - Mestrado
defendida em 10/04/2003
André Guirland Vieira - Doutorado
defendida em 13/02/2003
Fabio Sager - Doutorado
defendida em 20/12/2002
Luciano Lorenzatto - Mestrado
defendida em 04/09/2002
Verônica Petersen Chaves - Mestrado
defendida em 11/07/2002
As narrativas das crianças com manifestações somáticas no contexto do jogo Rabisco de Winnicott
Carla Maria Ventura Tarasconi - Mestrado
defendida em 12/07/2001
A teoria da mente na vida diária de indivíduos autistas
Alessandra Ghinato Mainieri - Mestrado
defendida em 07/07/2001
Paz, guerra e violência: As concepções de crianças e adolescentes de Porto Alegre
Luciana Karine de Souza - Mestrado
defendida em 06/06/2001
Graciela Inchausti Jou - Doutorado
defendida em 29/05/2001
Representações sociais acerca da alfabetização de adultos
Margareth Fadanelli Simionato - Mestrado
defendida em 18/10/1999
Asma e significação: As narrativas das crianças asmáticas na cultura hospitalar
Claudia Maria Teixeira Goulart - Mestrado
defendida em 14/05/1999
A pré-escola e a construção da autonomia
Patrícia Ligocki Silva - Mestrado
defendida em 12/05/1999
André Guirland Vieira - Mestrado
defendida em 28/05/1997
A construção sócio-cognitiva da leitura de textos
Gláucia Motta Grohs - Mestrado
defendida em 08/04/1997
O autismo sob a perspectiva da teoria da mente na intersecção entre o afeto e a cognição
Maria Isabel Perez Mattos - Mestrado
defendida em 04/11/1996
O brincar e os conflitos entre crianças
Fabio Sager - Mestrado
defendida em 30/09/1996
O brinquedo em casa e na escola: A bidirecionalidade da transmissão cultural
Luciane de Conti - Mestrado
defendida em 01/07/1996
O contexto experimental e o desenvolvimento da teoria da mente
Graciela Inchausti Cortinas de Jou - Mestrado
defendida em 03/06/1996
As implicações do ripo de relação na interação e nos conflitos entre crianças
Patrícia Ruschel Daudt - Mestrado
defendida em 24/05/1995
A interação social na brincadeira de faz-de-conta: Uma análise da dimensão metacomunicativa
Catia Olivier Mello - Mestrado
defendida em 26/12/1994

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