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15/02/2012

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Cl√°usula 11 do Google

Filed under: Blogs,Internet — admin @ 6:29 pm

Acho que é um ponto interessante para uma discussão educacional e de cidadania.

Data da redação da mensagem: 18/11/2010

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Faz pouco tempo que comecei a prestar aten√ß√£o aos Termos de Uso das ferramentas chamadas de “gratuitas” na Internet. O usu√°rio, ao fazer o cadastro, necessita concordar com o Contrato. Vejamos o exemplo dos servi√ßos do Google. A cl√°usula 11 prev√™ que o usu√°rio concede ao Google uma licen√ßa IRREVOG√ĀVEL, PERP√ČTUA e MUNDIAL para REPRODUZIR, ADAPTAR, MODIFICAR, TRADUZIR, PUBLICAR, DISTRIBUIR, EXIBIR os conte√ļdos.

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Fonte: http://www.google.com/accounts/TOS?hl=pt_BR

11. Licen√ßa de conte√ļdo do usu√°rio

11.1 O usu√°rio ret√©m direitos autorais e quaisquer outros direitos que j√° tiver posse em rela√ß√£o ao Conte√ļdo que enviar, publicar ou exibir nos Servi√ßos ou atrav√©s deles. Ao enviar, publicar ou exibir conte√ļdo, o usu√°rio concede ao Google uma licen√ßa irrevog√°vel, perp√©tua, mundial, isenta de royalties e n√£o exclusiva de reproduzir, adaptar, modificar, traduzir, publicar, distribuir publicamente, exibir publicamente e distribuir qualquer Conte√ļdo que o usu√°rio enviar, publicar ou exibir nos Servi√ßos ou atrav√©s deles. Essa licen√ßa tem como √ļnico objetivo permitir ao Google apresentar, distribuir e promover os Servi√ßos e pode ser revogada para certos Servi√ßos, conforme definido nos Termos Adicionais desses Servi√ßos.

11.2 O usu√°rio concorda que essa licen√ßa inclui o direito do Google de disponibilizar esse Conte√ļdo a outras empresas, organiza√ß√Ķes ou indiv√≠duos com quem o Google tenha rela√ß√Ķes para o fornecimento de servi√ßos licenciados e para o uso desse Conte√ļdo relacionado ao fornecimento desses servi√ßos.

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AN√öNCIOS PUBLICIT√ĀRIOS

17. An√ļncios

17.1 Alguns dos Servi√ßos s√£o mantidos por receita proveniente de publicidade e podem exibir an√ļncios e promo√ß√Ķes. Tais an√ļncios podem ser contextuais ao conte√ļdo da informa√ß√£o armazenada nos Servi√ßos, pesquisas feitas por meio dos Servi√ßos ou outras informa√ß√Ķes.

17.2 A maneira, modo e abrang√™ncia da publicidade do Google nos Servi√ßos est√£o sujeitos a altera√ß√Ķes sem aviso pr√©vio espec√≠fico ao usu√°rio.

17.3 Considerando a concess√£o por parte do Google do acesso e uso dos Servi√ßos, o usu√°rio manifesta o seu acordo sobre a possibilidade de o Google colocar tais an√ļncios nos Servi√ßos.

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DESATIVAÇÃO DA CONTA

4. Prestação dos Serviços pelo Google

4.4 O usu√°rio reconhece e aceita que, se o Google desativar a sua conta, poder√° ser impedido de acessar os Servi√ßos, os detalhes da conta ou quaisquer arquivos ou outros conte√ļdos que estejam na conta.

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TERMOS DE USO DO GOOGLE BLOGGER (BLOGSPOT)

Encerramento unilateral e imotivado

Fonte: http://www.blogger.com/terms.g

10. Encerramento e Suspensão. O Google pode, conforme julgar necessário, a qualquer momento e por quaisquer motivos, encerrar o fornecimento do Serviço, encerrar este Contrato ou suspender ou encerrar sua conta. Em caso de encerramento, sua conta será desativada e você poderá não ter
acesso √† sua conta ou a quaisquer arquivos ou conte√ļdos da mesma [...]

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Veja matéria sobre ausência de privacidade na nova política do Google:
http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu/blog/ausencia-de-privacidade-google

05/10/2009

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Teste de rastreamento – trackback

Filed under: Blogs — Tags: — admin @ 9:25 am

Gente!

Olá Zapican. Este é um teste pra ver se funciona o mecanismo de rastreamento automático trackback. http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu/zapican/2009/10/01/hello-world/trackback/

Olá Ronaldo. Este é um teste pra ver se funciona o mecanismo de rastreamento automático trackback. http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu/ronaldo/2009/10/01/ola-mundo/trackback/

Olá Fernanda. Este é um teste pra ver se funciona o mecanismo de rastreamento automático trackback. http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu/fefa/2009/10/01/hello-world/trackback/

Olá Mariana. Este é um teste pra ver se funciona o mecanismo de rastreamento automático trackback. http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu/mariflopes/2009/10/01/oficina-de-blogs/trackback/

Ol√° J√ī. Este √© um teste pra ver se funciona o mecanismo de rastreamento autom√°tico trackback. http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu/josynhahaag/2009/10/08/imagem-experiencia-utilizacao-do-gimp/trackback/

Olá Patrícia. Este é um teste pra ver se funciona o mecanismo de rastreamento automático trackback. http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu/patriciaferraz/2009/10/09/hello-world/trackback/

Abraços!

05/04/2009

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Teste com o rastreamento autom√°tico (trackback)

Filed under: Blogs — Tags:, — admin @ 5:25 pm

O rastreamento automático (trackback) é uma mecanismo que permite que o autor de um blog tome conhecimento quando um outro blogueiro o cita.

Assim, faremos alguns testes para verificar se esse mecanismo est√° em funcionamento:

Olá Rodrigo! Estou citando o artigo no teu blog para que possamos verificar se está tudo bem com o rastreamento automático (trackback). Retifico uma informação anterior: o endereço que citamos dever ser o do artigo, e não apenas o endereço do blog.

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Olá Vítor! Estou citando o artigo no teu blog para que possamos verificar se está tudo bem com o rastreamento automático (trackback). Retifico uma informação anterior: o endereço que citamos dever ser o do artigo, e não apenas o endereço do blog.

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Olá Danielle! Estou citando o artigo no teu blog para que possamos verificar se está tudo bem com o rastreamento automático (trackback). Retifico uma informação anterior: o endereço que citamos dever ser o do artigo, e não apenas o endereço do blog.

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Olá Kátia! Estou citando o artigo no teu blog para que possamos verificar se está tudo bem com o rastreamento automático (trackback). Retifico uma informação anterior: o endereço que citamos dever ser o do artigo, e não apenas o endereço do blog.

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Olá Débora! Estou citando o artigo no teu blog para que possamos verificar se está tudo bem com o rastreamento automático (trackback). Retifico uma informação anterior: o endereço que citamos dever ser o do artigo, e não apenas o endereço do blog.

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Olá Sheila! Estou citando o artigo no teu blog para que possamos verificar se está tudo bem com o rastreamento automático (trackback). Retifico uma informação anterior: o endereço que citamos dever ser o do artigo, e não apenas o endereço do blog.

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Olá Naza! Estou citando o artigo no teu blog para que possamos verificar se está tudo bem com o rastreamento automático (trackback). Retifico uma informação anterior: o endereço que citamos dever ser o do artigo, e não apenas o endereço do blog.

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Ol√° S√īnia! Estou citando o artigo no teu blog para que possamos verificar se est√° tudo bem com o rastreamento autom√°tico (trackback). Retifico uma informa√ß√£o anterior: o endere√ßo que citamos dever ser o do artigo, e n√£o apenas o endere√ßo do blog.

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Então, relembrando: coloque no seu blog o endereço completo do artigo (www.endereço-do-blog/nome-do-artigo). Se possível, coloque o endereço do rastreamento (www.endereço-do-blog/nome-do-artigo/trackback).

Sauda√ß√Ķes livres!

09/10/2008

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Blogs da Débora Tura РCidade de Quevedos (RS)

Filed under: Blogs — Tags:, , — admin @ 12:20 am

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/premiovc/reportagem/notas/NewsPremio_296289.shtml

Débora Tura РEducadora Nota 10 РCidade de Quevedos (RS)

Língua Estrangeira

Reportagem: Beatriz Santomauro

No final de 2007, D√©bora Tura terminou sua p√≥s-gradua√ß√£o. E fechou com chave de ouro: cursou uma disciplina chamada Ambientes Digitais para o Ensino de L√≠nguas. ‚ÄúEstudar de novo foi um recome√ßo. Passei a questionar a maneira como trabalhava. E mudei muito‚ÄĚ, me disse D√©bora, durante uma entrevista regada a goles de chimarr√£o.

Foto:Tamires Kopp
Débora Tura: a língua inglesa a serviço da comunicação

Os tais ambientes digitais realmente passaram a fazer parte da sua rotina. Ela trabalha na Escola Estadual de Educação Básica Dom Pedro I, em Quevedos. A cidade fica a 5 horas de Porto Alegre por uma boa estrada, e mais uma hora por um caminho lindo de terra, ladeado por belas montanhas.

O projeto da professora, que a credenciou como uma das Educadoras Nota 10 de 2008, foi audacioso: fazer com que as crianças da 5ª série, que nunca haviam tido contato com a língua inglesa na escola, passassem a produzir e ler textos no idioma. Para atingir esse objetivo, elas passaram a publicar blogs na internet.

Para que o trabalho desse resultados, D√©bora reuniu os alunos na sala de inform√°tica durante 4 horas por semana (fora do hor√°rio de aula) e por 2 horas na sala de aula. Quatro meses depois, todos escrevem sobre sua vida pessoal, fam√≠lia, viagens, o que fazem no tempo livre, enfim, j√° conseguem se apresentar e comunicar-se com crian√ßas de outros locais. A turma j√° fez amigos: os estudantes trocam informa√ß√Ķes e experi√™ncias com alunos do Canad√° e de S√£o Paulo.

26/07/2008

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Badulaques e penduricalhos diversos

Filed under: Blogs,Internet — Tags:, , — admin @ 5:22 pm

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Filed under: Blogs — Tags:, — admin @ 3:12 pm

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23/06/2008

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Filed under: Blogs,Software Livre — Tags:, — admin @ 4:01 pm

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http://www.slideboom.com/presentations/9359/Oficina-de-Blogs-Educativos

25/01/2008

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gutierrez/su

Filed under: Blogs — Tags:, , — admin @ 1:18 pm

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