.:: Esse blog visa dar continuidade as discussões e reflexões sobre educação em saúde realizadas na disciplina Prática Educativa em Medicina do Programa de Pós-Graduação da FAMED/UFRGS.

Sexta-feira, Março 19, 2004

Sonia
Após ser aprovado em concurso para professor de Semiologia, a preparação da minha primeira aula foi um pouco angustiante. Como era a primeira vez que lecionava para alunos do 3º ano de Medicina eu tinha como certo que os alunos iriam perceber a minha insegurança. No entanto, ao terminar a aula fiquei muito gratificado ao receber vários alunos que vieram me comprimentar pelo desempenho na aula. A experiência negativa foi que, como professor de Semiologia Prática eu não tinha pacientes em um hospital escola para mostrar aos alunos, fazendo que as aulas ficassem vazias em conteúdo. Percebi que educação não depende só de alunos e professor, mas também de outros recursos. Acredito que o diferente em educação médica é que as consequências de uma má educação nesta área determinam, as vezes, consequências irreparáveis. Minha pergunta: como posso fazer melhor meu trabalho? A minha palavra é DEDICAÇÃO.

[Pratica Educativa] [09:51] [ link permanente] []

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