.:: Esse blog visa dar continuidade as discussões e reflexões sobre educação em saúde realizadas na disciplina Prática Educativa em Medicina do Programa de Pós-Graduação da FAMED/UFRGS.

Sábado, Junho 19, 2004

Comentátios sobre o ATO DE AVALIAR

   A apresentação do grupo da última 4ºfeira foi surpreendente. O grupo conseguiu envolver a todos e fez com que a discussão sobre os processos de avaliação fosse calorosa.
   Avaliar é refletir, e sendo assim penso que qualquer atividade possa e deva ser avaliada. A avaliação pode ser vista como uma permanente reflexão sobre as atividades humanas. Em todos os momentos de nossas vidas somos avaliados e avaliamos aos outros. Quando percebemos de forma clara este ato, somos então capazes de refletir sobre nossas condutas e opiniões, no processo que denominamos auto- avaliação.
   A avaliação pode ser um exercício autoritário do poder de julgar ou, ao contrário pode se constituir em um projeto/processo em que o avaliador, ele próprio busca e sofre uma mudança qualitativa.
   A avaliação na maioria das vezes, é discutida em termos do "como" avaliar e pouco se discute do "por quê" e "quem" avaliar.
   Como o ensino universitário apresenta exigências de cunho legal quanto à assiduidade e conceitos quantitativos (notas), ao professor poucas vezes é dado chance de criar ou experimentar outras formas de avaliação.
   Os trabalhos em grupo são, geralmente, preteridos ao trabalho individual. Pessoalmente penso que esta forma de trabalhar incentiva o respeito à opinião alheia, e a necessidade de respeito ao concenso. Além disso é um grande exercício à expressão oral, a capacidade argumentativa e a criatividade.
   A temática deste grupo foi muito bem escolhida visto estarmos cursando uma disciplina de educação PRÁTICA. As discussões geradas me fez refletir sobre os diversos métodos avaliativos e a importância dos mesmos dentro da formação do aluno.

[Pratica Educativa] [14:00] [ link permanente] []

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