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Terça-feira, Novembro 13, 2007
Opinião do Grupo 5 (aula do dia 31/10/2007)
GRUPO 5
Ana Krepsky, Fabiana Veiga, Fernanda Caramez, Jamile Abud, Lorena Contreras, Maíra Perez, Maurício Tieppo e Melissa Azevedo.
A aula do grupo de tutoras mostrou-se bastante dinâmica e interessante, uma vez que permitiu a participação de uma paciente. Essa técnica é algumas vezes utilizada na educação médica e em terapias e com certeza deve ser estimulada. A discussão em grupo estimula o interesse dos alunos pelo aprendizado e motiva o paciente(quando este é participante de um grupo com afinidade)para que este assuma uma posição ativa e participante durante o tratamento.
O grupo abordou as metodologias ativas e, para isso, focou aula em estudo de caso. O recurso utilizado foi bem interessante, pois o grupo levou uma paciente, cujo tratamento foi em grupo e neste a paciente conseguiu superar grande parte de seu problema. Os integrantes dessa terapia em grupo faziam atividades de modo que pacientes e terapeuta participavam ativamente do tratamento. Isso fez com que o aprendizado dos pacientes para seu problema se desse de forma ativa.
Achei a aula muito boa, parabenizo o grupo, mas acho que o pré e pós teste deveriam ser recolhidos e tabulados quanto ao nosso aproveitamento da aula, para que o grupo pudesse verificar se aula foi proveitosa ou não.
Acho interessante este tipo de metodologia porque nos aproxima da realidade, onde nos envolvemos com o assunto e aprendemos pela vivencia real.
Ana Krepsky, Fabiana Veiga, Fernanda Caramez, Jamile Abud, Lorena Contreras, Maíra Perez, Maurício Tieppo e Melissa Azevedo.
A aula do grupo de tutoras mostrou-se bastante dinâmica e interessante, uma vez que permitiu a participação de uma paciente. Essa técnica é algumas vezes utilizada na educação médica e em terapias e com certeza deve ser estimulada. A discussão em grupo estimula o interesse dos alunos pelo aprendizado e motiva o paciente(quando este é participante de um grupo com afinidade)para que este assuma uma posição ativa e participante durante o tratamento.
O grupo abordou as metodologias ativas e, para isso, focou aula em estudo de caso. O recurso utilizado foi bem interessante, pois o grupo levou uma paciente, cujo tratamento foi em grupo e neste a paciente conseguiu superar grande parte de seu problema. Os integrantes dessa terapia em grupo faziam atividades de modo que pacientes e terapeuta participavam ativamente do tratamento. Isso fez com que o aprendizado dos pacientes para seu problema se desse de forma ativa.
Achei a aula muito boa, parabenizo o grupo, mas acho que o pré e pós teste deveriam ser recolhidos e tabulados quanto ao nosso aproveitamento da aula, para que o grupo pudesse verificar se aula foi proveitosa ou não.
Acho interessante este tipo de metodologia porque nos aproxima da realidade, onde nos envolvemos com o assunto e aprendemos pela vivencia real.
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