DIA DO ÍNDIO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SULFACULDADE DE EDUCAÇÃO/DEPARTAMENTO DE ESTUDOS BÁSICOSEDU 01159- HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASILPROFESSORA: MARIA APARECIDA BERGAMASCHI
ALUNA: CAROLINA COELHO RUSSELL SOARES
Proposta de trabalho:
* Após uma explanação sobre a herança cultural indígena, pedir aos alunos que pesquisem em casa e tragam elementos de sua casa em que estão presentes a cultura indígena.
* No outro dia, cada aluno mostra seus objetos, assim como a professora e faz- se uma discussão problematizando aspectos como: por que a criança pensa que pertence, a história/ estória do objeto, a relevância indígena para a formação da cultura da criança.
ALUNA: CAROLINA COELHO RUSSELL SOARES
Proposta de trabalho:
* Após uma explanação sobre a herança cultural indígena, pedir aos alunos que pesquisem em casa e tragam elementos de sua casa em que estão presentes a cultura indígena.
* No outro dia, cada aluno mostra seus objetos, assim como a professora e faz- se uma discussão problematizando aspectos como: por que a criança pensa que pertence, a história/ estória do objeto, a relevância indígena para a formação da cultura da criança.

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