Falas e Práticas!
Esquemas de leitura de mundo foram trazidos entre o encanto, o desencanto e o reencanto:
Realidade
Leituras
Critérios e Valores
Discursos (desencantos)e narrativas (encantos)
conhecimentos (teorias)e saberes (histórias)
Práticas Sociais (RE-enCantos)
Busquem as setas que podem representar os elos/ fluxos/ movimentos entre estas e outras palavras.
Entre a apresentação da teoria, a utilização prática e a construção da metáfora da "Galinha Ruiva" falando de ética, engajamento, responsabilidades, métodos entre o pecado e o erro, entre a moral e o ético, a ocupáção e a invasão na nossa busca para construir utopias como PRÀXIS!!!
OBS. Não esquecer:
de ter um ótimo final de semana, mesmo escrevendo o tema de casa que ficou "acordado" para quarta.
Assim pensamos em conjunto eu e Paulo
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conhecimentos (teorias)e saberes (histórias)
Práticas Sociais (RE-enCantos)
Busquem as setas que podem representar os elos/ fluxos/ movimentos entre estas e outras palavras.
Entre a apresentação da teoria, a utilização prática e a construção da metáfora da "Galinha Ruiva" falando de ética, engajamento, responsabilidades, métodos entre o pecado e o erro, entre a moral e o ético, a ocupáção e a invasão na nossa busca para construir utopias como PRÀXIS!!!
OBS. Não esquecer:
de ter um ótimo final de semana, mesmo escrevendo o tema de casa que ficou "acordado" para quarta.
Assim pensamos em conjunto eu e Paulo
postado por Carmen Lucia | 12:32 PM
1 Comentários:
Imagine uma sala d aula comum, nela um professor conta a história da galinha ruiva e depois "conversa" com seus alunos sobre a "moral" desse conto. Em meio aos comentários, uma das crianças cruza as pernas, levanta o dedo e fala:"só um pouquinho prof, eu acho q essa tal d galinha ruiva é má! O q aconteceria com esse aluno? ... por um momento me lembrei das bolinhas do desenho animado...
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