{"id":1965,"date":"2020-08-05T15:10:01","date_gmt":"2020-08-05T18:10:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arquitetura\/?p=1965"},"modified":"2020-08-05T15:15:31","modified_gmt":"2020-08-05T18:15:31","slug":"comunicado-a-comunidade-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arquitetura\/comunicado-a-comunidade-academica\/","title":{"rendered":"Comunicado \u00e0 comunidade acad\u00eamica"},"content":{"rendered":"\n

A partir da Resolu\u00e7\u00e3o 25\/2020 do CEPE<\/a>, que institui o Ensino Remoto Emergencial ERE na UFRGS, a Comiss\u00e3o de Gradua\u00e7\u00e3o do Curso de Arquitetura e Urbanismo, em conjunto com os Departamentos de Arquitetura, de Urbanismo e de Design e Express\u00e3o Gr\u00e1fica, empreenderam uma s\u00e9rie de levantamentos e estudos a respeito das condi\u00e7\u00f5es de acesso de alunos e professores aos recursos necess\u00e1rios para o desenvolvimento do ERE de maneira adequada.<\/p>\n\n\n\n

Foram analisadas as caracter\u00edsticas das diferentes disciplinas que comp\u00f5em o curr\u00edculo do curso, identificando aquelas que cont\u00eam atividades pr\u00e1ticas eminentemente presenciais, assim como as formas de adapta\u00e7\u00e3o destas ao ERE, al\u00e9m de plataformas tecnol\u00f3gicas que permitam esta transposi\u00e7\u00e3o das atividades presenciais para o meio remoto. A partir disso, considerando que o semestre 2020\/01 dever\u00e1 se desenvolver de maneira inteiramente remota, foi identificada uma maior dificuldade de adapta\u00e7\u00e3o ao ERE nas disciplinas de pr\u00e1ticas de projeto e desenho \u00e0 m\u00e3o. Esta dificuldade se expressa em termos da adapta\u00e7\u00e3o da intera\u00e7\u00e3o professor\/aluno por meio do desenho nessas disciplinas, assim como na dificuldade de acesso dos alunos e professores a equipamentos compat\u00edveis com softwares avan\u00e7ados, al\u00e9m da indisponibilidade de recursos institucionais para aquisi\u00e7\u00e3o de novos equipamentos e softwares que permitam esta intera\u00e7\u00e3o de maneira adequada. Por estas raz\u00f5es, verifica-se que n\u00e3o seria poss\u00edvel garantir a qualidade de maneira uniforme de certas disciplinas neste momento, dado o car\u00e1ter experimental que este primeiro semestre ERE se apresenta.<\/p>\n\n\n\n

Assim, a ComGrad ARQ e os Departamentos de Arquitetura, de Urbanismo e de Design e Express\u00e3o Gr\u00e1fica, em seus respectivos colegiados e plen\u00e1rias, decidiram pelo oferecimento de todas as atividades de ensino, exceto : INTRODU\u00c7\u00c3O AO PROJETO ARQUITET\u00d4NICO I e II, DESENHO DE CONCEP\u00c7\u00c3O I e II e disciplinas de PROJETO ARQUITET\u00d4NICO de I a VI.<\/p>\n\n\n\n

Em car\u00e1ter experimental, compreendendo que os obst\u00e1culos did\u00e1ticos e desafios ferramentais verificados podem ser superados e, visando garantir a conclus\u00e3o do curso dos acad\u00eamicos mais avan\u00e7ados e propiciando uma experi\u00eancia que possa servir de modelo aos semestres futuros em que o ERE ainda se fa\u00e7a necess\u00e1rio, as atividades de ensino de PROJETO ARQUITET\u00d4NICO VII, URBANISMO I a IV e TCC ser\u00e3o mantidas. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m dessas disciplinas, tamb\u00e9m ser\u00e3o ofertadas atividades de extens\u00e3o voltadas para temas emergentes por conta da pandemia, as quais ter\u00e3o formato de ateli\u00eas experimentais que visam empregar os projetos de Arquitetura, Urbanismo e Design como ferramentas de an\u00e1lise cr\u00edtica sobre o momento atual. A id\u00e9ia \u00e9 promover palestras e debates sobre os impactos sociais, econ\u00f4micos, ambientais, culturais, pol\u00edticos, discutindo o papel dos profissionais diante dos cen\u00e1rios da pandemia e da p\u00f3s-pandemia. Al\u00e9m disso, essas atividades remotas, ao simularem ambientes de ensino-aprendizagem pr\u00f3ximos aos do ERE, instrumentalizam alunos (gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o), t\u00e9cnicos e professores para o uso de novas ferramentas e para a avalia\u00e7\u00e3o das potencialidades e fragilidades das mesmas.<\/p>\n\n\n\n

Cabe ressaltar ainda que, al\u00e9m da inclus\u00e3o de todos os alunos em uma atividade com cr\u00e9dito zero que objetiva \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o do v\u00ednculo acad\u00eamico a todos os alunos inicialmente matriculados em 2020\/01, a ComGrad ARQ abrir\u00e1 processos de ajuste de matr\u00edcula para aqueles que, por conta dos cancelamentos, ficarem matriculados em menos de duas disciplinas obrigat\u00f3rias neste semestre. Os pedidos ser\u00e3o analisados conforme a disponibilidade de vagas, limitados a at\u00e9 duas disciplinas no total e priorizando aqueles que estiverem mais avan\u00e7ados no curso.<\/p>\n\n\n\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre o Ensino Remoto Emergencial, consulte:
 http:\/\/www.ufrgs.br\/ufrgs\/noticias\/ensino-remoto-emergencial<\/a> .
<\/p>\n\n\n\n

Porto Alegre, 04 de agosto de 2020.<\/p>\n\n\n\n


Profa. Dra. Eliane Constantinou
Diretora da Faculdade de Arquitetura<\/strong>
Profa. Dra. In\u00eas Martina Lersch
Chefe do Departamento de Urbanismo<\/strong>
Prof. Dr. Humberto Nicol\u00e1s Sica Palermo
Chefe do Departamento de Arquitetura<\/strong>
Prof. Dr. R\u00e9gio Pierre da Silva
Chefe do Departamento de Design e Express\u00e3o Gr\u00e1fica<\/strong>
Prof. Dr. Leandro Manenti
Coordenador da Comiss\u00e3o de Gradua\u00e7\u00e3o do Curso de Arquitetura e Urbanismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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