Arquivos da categoria : Textos para abrir uma conversa

Queremos começar uma conversa com nossos leitores a partir de textos que tratam de temáticas contemporâneas sobre arte e educação.


Uma carta de um professor de Caicó, RN

Caicó-RN, 26 de maio de 2020.   Estimados(as) colegas,   Estou escrevendo para vocês porque hoje, na minha casa, percebi a cesta de bananas oxidando, escurecendo, perdendo o viço do amarelo-ouro. Nesse momento, a televisão noticia que o Presidente do Brasil foi eleito o pior líder entre todos os lideres do mundo. Clarice Lispector vive, […]

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Em defesa da fogueira das caixas na Educação! PARTE II

Imagem do acervo da dissertação de Carini Delavald  Educação em diferentes tempos: antes, durante e depois da pandemia… [1] O que esperamos da Educação? Não deveria a Educação ser a mola propulsora de mudanças no mundo? A força de transformação? O impulso pelo novo? O desafio constante ao estabelecido? O fomento permanente à curiosidade e aos […]


Em defesa da fogueira das caixas na Educação! PARTE I

    EM DEFESA DA FOGUEIRA DAS CAIXAS NA EDUCAÇÃO! [1]   Escrevo, pois não caibo mais em mim. (…)  Acima de tudo escrevo porque decidi compartilhá-las e seguir esse caminho de busca. Minhas memórias mostrarão quem fui e junto com momentos atuais contarão quem sou…[2]    As ideias vêm matutando aos poucos. Vygotsky há […]

Imagens retiradas da página do facebook do artista (https://www.facebook.com/antonioaugusto.bueno).

karine

Ainda sobre o futuro: fazer outro mundo neste mundo

O ‘futuro’ a que se refere o título deste texto, retoma e dá continuidade ao texto anterior sobre o projeto Postais para o Futuro.     Falar em futuro, no contexto que estamos vivenciando, é certamente um desafio. A sensação de viver em regime de isolamento social/quarentena em função do estado de pandemia provocado pelo […]


Que imagens e palavras queremos deixar para o futuro?

Acreditar no mundo significa principalmente suscitar acontecimentos, mesmo pequenos, que escapem ao controle, ou engendrar novos espaços-tempo, mesmo de superfície ou volume reduzidos. Gilles Deleuze, em entrevista a Antônio Negri[1]   Formação e criação como proliferação de formas Todo percurso formativo é singular, acontecimental. Ainda que implicado em um currículo e que esse currículo esteja […]

pati

Alecrim

Escute o som das plantas ou outros modos de sentir o mundo

Estendo roupas no quintal enquanto converso-deliro com minha pele quente respirando alecrim. Devo estar com a cara vermelha. Apesar do barulho da máquina de lavar roupa, ouço minha filha na sua brincadeira de casinha, mas não consigo escutar as plantas. Desligo a máquina. Que alívio. Acordei querendo ouvir o som do alecrim por causa da […]


RELATIVIZAR O TEMPO E ESTAR JUNTO

Quinta-feira, 2 de abril, 17º dia de quarentena   Azul 16h Azul 14h Nos últimos dias, a intensidade do azul do céu parece chamar mais atenção assim como o tempo que ele leva para se transformar em laranja e azul escuro de novo. A pandemia promovida pela dispersão do Covid-19 no Brasil e mundo suspenderam […]

Céu 16h. Larissa Fauri

Salvador, Brasil. Disponível em: https://www.jr-art.net/projects/inside-out-project-group-actions

ARTE NA ESCOLA, PRA QUÊ, MESMO?

Ontem foi dia de luta! As ruas foram ocupadas por jovens, adultos, idosos e aqui e acolá uma ou outra criança irrompia na paisagem com seus sorrisos infantis portadores de uma esperança que parece estar nos escapando por entre os dedos… Como professor me sinto impelido a participar de momentos como aquele, não podendo fugir […]


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ALGUMAS COISAS QUE (DES)APRENDI COM A ARTE

(Imagem do acervo) Algumas coisas que (des)aprendi com a arte que ela está onde aparentemente não está, e que isso provoca deslocamentos importantes na educação; que ela é um campo em eterno campo, portanto toda e qualquer definição sempre será um erro; que organizar-se é uma forma de aprender e que ela tem muito a […]