Arquivos de Tag : arte contemporânea


2ª Reunião Aberta – ARTEVERSA – Grupo de Estudo e Pesquisa em Docência

A 2ª Reunião Aberta do ARTEVERSA – Grupo de Estudo e Pesquisa em Arte e Docência, contará com a participação em forma de fala/debate, da Profa. Dra. Glòria Jové (UDL, Lleida, Espanha), que discutirá uma questão proposta a ela pelo Grupo e, em forma de sarau literário/performático, do Prof. Dr. Cristian Poletti Mossi (FACED/UFRGS), que, […]

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ArteVersa encontra Espai Hibrid

Em fevereiro de 2017, a professora Luciana Gruppelli Loponte, esteve como professora visitante na Faculdade de Educação, Psicologia e Trabalho Social da Universidade de Lleida, na cidade de Lleida, Catalunha, Espanha, acompanhando o trabalho desenvolvido pela professora Glòria Jové Monclus e o grupo Espai Hibrid. Na ocasião, foi possível conhecer vários projetos envolvendo alunos da […]


Chiharu Shiota – Fios que tecem memórias

Shiota nasceu em 1972 em Kishiwada, Osaka, no Japão, se mudou para Kyoto, para estudar na Kyoto Seika University. Posteriormente a artista fez intercâmbio na Austrália, e vive desde 1996 em Berlim onde estudou com a artista Marina Abramović. Chiharu Shiota trabalha recorrentemente com grandes instalações, criando uma espécie de teia gigante, nas quais utiliza desde objetos […]

“Dialogue from DNA”, 2004, Manggha, Centre of Japanese Art and Technology/Poland.

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Visual artists and teachers: encounters and approaches, de Deborah Vier Fischer e Luciana Gruppelli Loponte.

Artigo publicado na Insea E-Magazine, publicação on-line da International Society for Education through Arts – INSEA , disponível neste site. O artigo traz algumas questões desenvolvidas na dissertação de mestrado em educação de Deborah Vier Fischer, realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS. É possível ter acesso a toda publicação aqui. Referência: FISCHER, […]


Arte Contemporânea e Docência: propostas de aproximação – Bianca Pinheiro

Arte Contemporânea e Docência: propostas de aproximação Bianca Pinheiro (UFRGS) Orientadora: Prof. Dra. Luciana Gruppelli Loponte (FACED-UFRGS) Trabalho apresentado no Salão de Iniciação Científica UFRGS 2016 – Indicado ao Prêmio Jovem Pesquisador 2015   Este trabalho faz uma breve reflexão a respeito da obra de três artistas contemporâneos e como a sua poética pode desafiar o […]


Five Day Forecast 1991 by Lorna Simpson born 1960

Lorna Simpson – Peles negras, máscaras brancas, gênero e identidade

O clássico livro Peles negras, máscaras brancas, de Frantz Fanon, diz muito do que a obra da artista Lorna Simpson nos convoca a pensar. A cor da pele importa? De que modo pele e cabelos dizem sobre gênero, identidade e racismo na sociedade que vivemos? Nascida em Nova Iorque, no famoso bairro do Brooklyn, Lorna […]


A alquimia de Tunga: a arte que combina, transforma e transgride

 O artista Antonio José de Barros Carvalho e Mello Mourão, mais conhecido pela alcunha de Tunga, nasceu na cidade de Palmares (PE), no ano de 1952, e em 2016 veio a falecer na cidade do Rio de Janeiro (RJ). Tunga foi escultor, desenhista e artista performático, formado em 1974 no curso de arquitetura e urbanismo na […]

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Coletivo Fabulografias

Queria transformar o vento. Dar ao vento uma forma concreta e apta a foto. Eu precisava pelo menos de enxergar uma parte física do vento: uma costela, o olho… mas a forma do vento me fugia que nem as formas de uma voz… Manoel de Barros Que áfricas ventam por você? Animados por esta pergunta […]


Escola Pública ou Sequela Pública?

A mostra “Secuela Pública”, realizada em 2013 na Espanha, é um projeto do artista-professor Valeriano López e consistiu em uma exposição temática e uma Performance sobre o universo escolar atual. Para a exposição, que aconteceu na Galeria Juana de Aizpuru de Madrid, Valeriano apresentou mais de vinte peças de vários formatos e suportes em torno […]

Secuela Publica, 2013

Arte em Trânsito

O Projeto Arte em Trânsito: colóquio e mostras culturais é uma realização do CAp. João XXIII – UFJF (Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG) e tem o propósito de fazer transitar a reflexão e a produção nos territórios da arte. A partir de uma proposta dinâmica e interdisciplinar, pretende estabelecer diálogos […]