Arquivos de Tag : Deleuze


Pensar com cenas de escola : a arte, o estranho, o mínimo, de Deborah Vier Fischer

Esta tese é uma aposta na escola, qualquer escola. Não faz distinção entre espaço de educação público e privado, mesmo sabendo que as diferenças, acentuadamente, existem. Para efeitos desta pesquisa, que tem como materialidades uma coleção de cenas de escola, recolhidas de espaços diversos de educação básica, não são essas diferenças – econômicas e estruturais […]

Débora

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Preencher potências e inventar educações possíveis: pela experiência de uma formação sem órgãos, de Cristian Poletti Mossi e Marilda Oliveira

O artigo busca, a partir da frente filosófica instaurada por Deleuze e Guattari na obra Mil Platôs (1995a, 1995b, 1996, 1997a, 1997b), pensar o campo educativo – o qual implica nas relações entre corpos, espaços, práticas, metodologias – como um fenômeno de estratificação de agenciamentos territoriais. Desse modo, a prática do Corpo-sem-Órgãos, enunciada por Artaud […]


A experimentação em práticas pedagógicas artísticas e o cuidado com o rigor nos processos avaliativos, de Alberto d’Ávila Coelho e Donald Hugh Kerr Jr.

O presente artigo problematiza aspectos que envolveram o cuidado com o rigor nos processos avaliativos de práticas pedagógicas artísticas, junto a um grupo de professores de arte de Pelotas/RS, participantes de um projeto de pesquisa. Elaboramos as seguintes questões: como é possível ser rigoroso sem inibir um processo de formação? Como dispor de rigores sem […]

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