Arquivos de Tag : pesquisa


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Chamada para número temático da Revista Digital Do LAV (UFSM)

  Chamada para número temático da Revista Digital Do LAV (UFSM) (Qualis B1 em arte e B2 em educação) Dossiê: Pesquisa (com) arte (na) docência Coordenação:  Profa. Dra. Luciana Gruppelli Loponte e Prof. Me. Daniel Bruno Momoli  A proposta do dossiê “Pesquisa (com) arte (na) docência” abre-se a artigos que tragam discussões que ampliem a […]


Por onde anda o ARTEVERSA

Arteversa apresenta trabalhos na XII ANPEd SUL

Nesta semana aconteceu na UFRGS a XII Reunião Científica da Regional Sul da ANPED, a ANPEdSUL com o tema Educação, Democracia e Justiça Social. O Arteversa esteve presente com apresentação de trabalhos no eixo 19 – Educação e Arte. No primeiro dia do evento (23/07), Carmen Lúcia Capra (UERGS) apresentou o trabalho: “Abertura nos modos […]


DERIVAS ENTRE ARTE, EXPERIÊNCIA E FORMAÇÃO

Nos dias 14 e 15 de junho, o Arteversa participou de uma prática de deriva entre arte, experiência e formação com outros três grupos de pesquisa, de diferentes regiões e países no Instituto Inhotim em Brumadinho (MG). Fizeram parte da atividade, o Grupo de Pesquisa Arte na Pedagogia – GPAP e o Grupo de Pesquisa […]

Derivas entre arte, experiência e formação em Inhotim

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Arteversa participa do IV Simpósio Internacional Formação de Educadores em Arte e Pedagogia

O Arteversa participou do IV Simpósio Internacional Formação de Educadores em Arte e Pedagogia :arte: pedagogia: contaminações interdisciplinares: mediação cultural: que ocorreu nos dias 11,12 e 13 de junho na Universidade Presbiteriana Mackenzie na cidade de São Paulo – SP. A programação contou com a participação da Professora Dra. Glória Jové Monclús da Universitat de […]


Arte e docência: pesquisa e percursos metodológicos de Luciana Gruppelli Loponte

Tendo como mote um “manual de instruções” criado pelo escritor argentino Júlio Cortázar, apresento alguns princípios que podem ser úteis para pesquisadores, em especial para aqueles que se envolvem com temáticas envolvendo educação e arte. Tais princípios surgem da experiência como pesquisadora comprometida com investigações que refletem uma certa descrença em uma “verdade verdadeira” ou […]

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Sobrejustaposições: de ler e escrever com imagens, de experimentar: um corpo-sem-órgãos em uma pesquisa entre arte, filosofia e educação de Cristian Poletti Mossi, Marilda Oliveira de Oliveira

O texto discute a possibilidade de criar um corpo não orgânico na escrileitura (CORAZZA, 2008) de pesquisas em educação marginais – as quais brotam em meio ao cruzamento entre arte/filosofia – de modo a produzir desvios das/nas formas instauradas pelas investigações em Educação ditas Majoritárias. O artigo deriva da conclusão da tese de doutorado do […]