{"id":1358,"date":"2018-04-04T16:40:04","date_gmt":"2018-04-04T16:40:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/?p=1358"},"modified":"2019-12-19T12:08:26","modified_gmt":"2019-12-19T12:08:26","slug":"sobrejustaposicoes-de-ler-e-escrever-com-imagens-de-experimentar-um-corpo-sem-orgaos-em-uma-pesquisa-entre-arte-filosofia-e-educacao-de-cristian-poletti-mossi-marilda-oliveira-de-oliveira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/sobrejustaposicoes-de-ler-e-escrever-com-imagens-de-experimentar-um-corpo-sem-orgaos-em-uma-pesquisa-entre-arte-filosofia-e-educacao-de-cristian-poletti-mossi-marilda-oliveira-de-oliveira\/","title":{"rendered":"Sobrejustaposi\u00e7\u00f5es: de ler e escrever com imagens, de experimentar: um corpo-sem-\u00f3rg\u00e3os em uma pesquisa entre arte, filosofia e educa\u00e7\u00e3o de Cristian Poletti Mossi, Marilda Oliveira de Oliveira"},"content":{"rendered":"<p>O texto discute a possibilidade de criar um corpo n\u00e3o org\u00e2nico na escrileitura (CORAZZA, 2008) de pesquisas em educa\u00e7\u00e3o marginais \u2013 as quais brotam em meio ao cruzamento entre arte\/filosofia \u2013 de modo a produzir desvios das\/nas formas instauradas pelas investiga\u00e7\u00f5es em Educa\u00e7\u00e3o ditas Majorit\u00e1rias. O artigo deriva da conclus\u00e3o da tese de doutorado do autor e orientada pela sua coautora. Nela, retoma-se a pr\u00e1tica do corpo-sem\u00f3rg\u00e3os enunciada por Artaud em sua confer\u00eancia radiof\u00f4nica Para acabar com o julgamento de deus (1947) e expandida por Deleuze &amp; Guattari em sua produ\u00e7\u00e3o filos\u00f3fica conjunta, em especial nos cinco volumes dos Mil Plat\u00f4s, perseguindo modos de ensaiar uma esquizopesquisa que se faria por sobrejustaposi\u00e7\u00f5es inventivas, como colagens transcriadoras de imagens e linhas de escrita em tens\u00e3o constante, as quais afetam o corpo no decorrer do percurso investigativo, coagindo o pensamento a pensar.<\/p>\n<p>Palavras-chave: Sobrejustaposi\u00e7\u00f5es; Arte e filosofia; Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>MOSSI, Cristian Poletti; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de. Sobrejustaposi\u00e7\u00f5es: de ler e escrever com imagens, de experimentar: um corpo-sem-\u00f3rg\u00e3os em uma pesquisa entre arte, filosofia e educa\u00e7\u00e3o. CRIAR EDUCA\u00c7\u00c3O, Crici\u00fama, v.7, n.1.,p.1-15, 2018. Dispon\u00edvel em:<a title=\"http:\/\/periodicos.unesc.net\/criaredu\/article\/view\/4165\/3877\" href=\"http:\/\/periodicos.unesc.net\/criaredu\/article\/view\/4165\/3877\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/periodicos.unesc.net\/criaredu\/article\/view\/4165\/3877<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sobrejustapiciones: de leer y escribir con im\u00e1genes, de experimentar: un cuerpo-sem-\u00f3rganos en una investigaci\u00f3n entre arte, filosof\u00eda y educaci\u00f3n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>El texto discute la posibilidad de crear un cuerpo no org\u00e1nico en la escrileitura (CORAZZA, 2008) de investigaciones en educaci\u00f3n marginales \u2013 las cuales emergen del cruce entre arte\/filosof\u00eda \u2013 para producir desv\u00edos de las formas instauradas por las investigaciones en Educaci\u00f3n mayoritarias. El art\u00edculo deriva de la conclusi\u00f3n de la tesis de doctorado del autor y orientada por su coautora. En ella, se retoma la pr\u00e1ctica del cuerpo sin \u00f3rganos enunciada por Artaud en su conferencia radiof\u00f3nica Para acabar con el juicio de Dios (1947) y expandida por Deleuze &amp; Guattari en su producci\u00f3n filos\u00f3fica conjunta, en especial en los cinco vol\u00famenes de los Mil Mesetas, persiguiendo modos de ensayar una esquizoinvestigaci\u00f3n que se har\u00eda por sobrejustaposiciones inventivas, como collages transcriptores de im\u00e1genes y l\u00edneas de escritura en tensi\u00f3n constante, las cuales afectan el cuerpo en el curso del recorrido investigativo, coaccionando el pensamiento a pensar.<\/p>\n<p>Palabras clave: Sobrejustaposiciones; Arte y filosof\u00eda; Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O texto discute a possibilidade de criar um corpo n\u00e3o org\u00e2nico na escrileitura (CORAZZA, 2008) de pesquisas em educa\u00e7\u00e3o marginais \u2013 as quais brotam em meio ao cruzamento entre arte\/filosofia \u2013 de modo a produzir desvios das\/nas formas instauradas pelas investiga\u00e7\u00f5es em Educa\u00e7\u00e3o ditas Majorit\u00e1rias. O artigo deriva da conclus\u00e3o da tese de doutorado do [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[36,40,225,296],"class_list":["post-1358","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","tag-arte-contemporanea","tag-educacao","tag-metodologias-artisticas","tag-pesquisa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1358","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1358"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1358\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1364,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1358\/revisions\/1364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1358"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1358"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1358"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}