{"id":2110,"date":"2019-05-09T18:25:35","date_gmt":"2019-05-09T18:25:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/?p=2110"},"modified":"2019-12-18T21:39:28","modified_gmt":"2019-12-18T21:39:28","slug":"alquimias-de-escreverler-experimentacoes-na-producao-de-pesquisas-em-educacao-de-cristian-poletti-mossi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/alquimias-de-escreverler-experimentacoes-na-producao-de-pesquisas-em-educacao-de-cristian-poletti-mossi\/","title":{"rendered":"Alquimias de escrever\/ler: experimenta\u00e7\u00f5es (na produ\u00e7\u00e3o de pesquisas) em educa\u00e7\u00e3o, de Cristian Poletti Mossi"},"content":{"rendered":"

Resumo:\u00a0<\/strong>O artigo utiliza como disparador uma oficina com a tem\u00e1tica escrita\/ leitura inventiva (na produ\u00e7\u00e3o de pesquisas) em educa\u00e7\u00e3o ministrada pelo autor, em ocasi\u00e3o do t\u00e9rmino de sua tese de doutorado, a qual teve como um de seus motes investigativos a escrita\/leitura de textos de pesquisa no tensionamento com imagens. Ao longo do cap\u00edtulo, o autor reporta-se a alguns conceitos e no\u00e7\u00f5es de sua tese e busca entrecruz\u00e1-los a problematiza\u00e7\u00f5es possibilitadas pela ocasi\u00e3o da oficina. O objetivo principal da oficina foi que os participantes pensassem, a partir de alguns propulsores do pensamento utilizados na tese de seu ministrante, seus pr\u00f3prios intuitos investigativos, bem como estrat\u00e9gias para uma escrita\/leitura que n\u00e3o se prestasse apenas a um car\u00e1ter representacional do escrito\/lido\/vivido.<\/p>\n

Palavras-chave:<\/strong>\u00a0Escrita\/Leitura. Pesquisa. Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

<\/p>\n

Resumen:\u00a0<\/strong>El articulo utiliza como disparador un taller con la tem\u00e1tica escritura\/lectura inventiva (en la producci\u00f3n de investigaciones) en educaci\u00f3n ofrecida por el autor, al terminar su tesis de doctorado, en la cual tuvo como motivaci\u00f3n investigativa la escritura\/lectura de textos de investigaci\u00f3n en la tensi\u00f3n con im\u00e1genes. A lo largo del cap\u00edtulo, el autor se remonta a algunos conceptos y nociones de su tesis y busca entrecruzarlos a la problematizaci\u00f3n posibilitadas por la ocasi\u00f3n del taller. El objetivo principal del taller fue que los participantes pasaran, a partir de algunos propulsores del pensamiento utilizados en la tesis de su tallerista, sus propias intuiciones investigativas, bien como estrategias para la escritura\/lectura donde no se presentase apenas un car\u00e1cter representacional del escrito\/le\u00eddo\/vivido.<\/p>\n

Palabras-clave:<\/strong>\u00a0Escritura\/Lectura. Investigaci\u00f3n. Educaci\u00f3n.<\/p>\n

<\/p>\n

Abstract:<\/strong>\u00a0The article is about a workshop of writing and inventive reading, in the production of researches in education, given by the author at the end of his doctoral thesis, which had as one of its investigative propositions the writing \/ reading of researching texts about the tensioning with images. Throughout this chapter, the author refers to some concepts and notions of his thesis and seeks to cross them to the problematizations made possible by the occasion of the workshop. The main objective of the workshop was that the participants thought, from some inputs offered in the thesis of their teacher, their own investigative purposes, as well as strategies for a writing \/ reading that not only lent itself to a representational character of the writing \/ read \/ lived.<\/p>\n

Keywords:<\/strong>\u00a0Writing\/Reading. Research. Education.<\/p>\n

<\/p>\n

MOSSI, C. P.<\/a><\/strong>.<\/span> Alquimias de escrever\/ler: experimenta\u00e7\u00f5es (na produ\u00e7\u00e3o de pesquisas) em educa\u00e7\u00e3o. EDUCA\u00c7\u00c3O E FILOSOFIA (ONLINE), v. 31, p. 1, 2018.<\/p>\n

Acesse o artigo completo\u00a0 aqui<\/a>.<\/p>\n

Imagem em destaque: Tunga, para conhecer mais sobre o artista e sua produ\u00e7\u00e3o acesse:\u00a0 https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/?p=827<\/a><\/span><\/p>\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"