{"id":2253,"date":"2019-08-05T01:08:25","date_gmt":"2019-08-05T01:08:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/?p=2253"},"modified":"2019-12-18T21:34:52","modified_gmt":"2019-12-18T21:34:52","slug":"pesquisa-com-arte-na-docencia-dossie-tematico-na-revista-digital-do-lav-laboratorio-de-artes-visuais-vol-12-n-2-mai-ago-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/pesquisa-com-arte-na-docencia-dossie-tematico-na-revista-digital-do-lav-laboratorio-de-artes-visuais-vol-12-n-2-mai-ago-2019\/","title":{"rendered":"Pesquisa (com) arte (na) doc\u00eancia, Dossi\u00ea Tem\u00e1tico  na Revista Digital do LAV \u2013 Laborat\u00f3rio de Artes Visuais (UFSM)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/cover_issue_1491_pt_BR.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter  wp-image-2254\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/cover_issue_1491_pt_BR.jpg\" alt=\"Revista LAV\" width=\"275\" height=\"389\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/cover_issue_1491_pt_BR.jpg 480w, https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/cover_issue_1491_pt_BR-212x300.jpg 212w\" sizes=\"(max-width: 275px) 100vw, 275px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Revista Digital do LAV<\/em> \u2013 Santa Maria \u2013 vol. 12, n. 2, p. 01 &#8211; 08 \u2013 mai.\/ago. 2019 <strong><a href=\"https:\/\/periodicos.ufsm.br\/revislav\/issue\/view\/1491\/showToc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(Acesse aqui)<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O Dossi\u00ea Tem\u00e1tico, <strong>Pesquisa (com) arte (na) doc\u00eancia<\/strong> publicado na Revista Digital do LAV \u2013 Laborat\u00f3rio de Artes Visuais da UFSM \u00e9 um dos primeiros resultados da atual pesquisa desenvolvida pelo Arteversa \u201cO campo expandido da arte e da doc\u00eancia: aproxima\u00e7\u00f5es, tens\u00f5es, processos e pr\u00e1ticas art\u00edsticas contempor\u00e2neas\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O dossi\u00ea organizado pela Profa. Dra. Luciana Gruppelli Loponte e pelo Prof. Dr. Daniel Bruno Momoli busca problematizar de que maneiras os limites das no\u00e7\u00f5es de arte e doc\u00eancia poderiam vir a ser alargados a partir da cria\u00e7\u00e3o de modos de fazer pesquisa em educa\u00e7\u00e3o. Os textos foram organizados a partir de dois eixos. No primeiro eixo, denominado \u201cas rela\u00e7\u00f5es entre doc\u00eancia, arte e pesquisa\u201d est\u00e3o textos que favorecem em alguma medida um alargamento das defini\u00e7\u00f5es sobre a doc\u00eancia em arte em um momento de deslegitima\u00e7\u00e3o destes saberes na atualidade brasileira. E no segundo eixo, denominado \u201cpesquisa com arte na educa\u00e7\u00e3o\u201d, est\u00e3o textos que gestam um tecido argumentativo afetado por uma ordem sens\u00edvel da vida na pesquisa em educa\u00e7\u00e3o e arte. S\u00e3o discuss\u00f5es que procuram romper com uma determinada ordem produtiva gerada pela pesquisa a partir de experimenta\u00e7\u00f5es com arte e educa\u00e7\u00e3o. Os textos que comp\u00f5e o Dossi\u00ea, s\u00e3o:<\/p>\n<p><strong>Arte, pesquisa e ensino em tempos de deslegitima\u00e7\u00e3o do Ensino das Artes<\/strong><\/p>\n<p>Cayo Honorato<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Po\u00e9ticas do infraordin\u00e1rio: encontros interfronteiri\u00e7os entre arte, ci\u00eancia e educa\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n<p>Gloria Jov\u00e9 Moncl\u00fas, Ant\u00f4nio Almeida Silva<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Cinema-Experi\u00eancia e Educa\u00e7\u00e3o: por uma escrita imag\u00e9tica na doc\u00eancia<\/strong><\/p>\n<p>Thiago dos Santos Antunes da Silva, Maria Thereza Didier de Moraes, Rui Gomes de Mattos de Mesquita<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>A cria\u00e7\u00e3o de um olhar \u00e9tico a partir das imagens da literatura: arte e educa\u00e7\u00e3o como possibilidades de outras formas de ver<\/strong><\/p>\n<p>Tiago Martins de Morais<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Tr\u00eas obras, 4 exerc\u00edcios: notas para uma doc\u00eancia como gesto art\u00edstico<\/strong><\/p>\n<p>Daniela da Cruz Schneider<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Movimentos formativos entre narrativa e imagens: a experi\u00eancia de uma professora no exerc\u00edcio de ver e n\u00e3o ver.<\/strong><\/p>\n<p>Daiana Pilar Andrade de Freitas Silva<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Professor-artista: alguns conceitos e perspectivas baseadas em princ\u00edpios da cultura visual<\/strong><\/p>\n<p>Ronne Franklim Dias, Raimundo Martins<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Como saber o que nos importa pesquisar e escrever?<\/strong><\/p>\n<p>Leandro Belinaso<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Corpo, cotidiano, imagem e cria\u00e7\u00e3o: pesquisa e escolas<\/strong><\/p>\n<p>Aldo Victorio Filho, Bianca de Menezes Castro da Silva<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Cartografando uma pesquisa cartogr\u00e1fica em educa\u00e7\u00e3o com arte. Formas af\u00f4nicas e per-forma.<\/strong><\/p>\n<p>Alberto Coelho, Cynthia Farina<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Conversas conspirat\u00f3rias a favor da Pesquisa Educacional Baseada em Arte<\/strong><\/p>\n<p>Richard Siegesmund, Sonia Tramujas Vasconcellos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Revista Digital do LAV \u2013 Santa Maria \u2013 vol. 12, n. 2, p. 01 &#8211; 08 \u2013 mai.\/ago. 2019 (Acesse aqui) O Dossi\u00ea Tem\u00e1tico, Pesquisa (com) arte (na) doc\u00eancia publicado na Revista Digital do LAV \u2013 Laborat\u00f3rio de Artes Visuais da UFSM \u00e9 um dos primeiros resultados da atual pesquisa desenvolvida pelo Arteversa \u201cO campo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2254,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[251],"tags":[319,178,299,118,40,357,171,296,183,415,340],"class_list":["post-2253","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-formacao-docente","tag-arte","tag-arte-e-educacao","tag-docencia","tag-educacao","tag-educacao-das-artes-visuais","tag-formacao","tag-pesquisa","tag-pesquisa-baseada-em-arte","tag-pesquisa-em-arte","tag-pesquisa-em-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2253","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2253"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2253\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2258,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2253\/revisions\/2258"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2253"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2253"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2253"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}