{"id":46181,"date":"2026-08-12T12:50:54","date_gmt":"2026-08-12T12:50:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/?p=46181"},"modified":"2026-08-12T12:57:49","modified_gmt":"2026-08-12T12:57:49","slug":"ensino-de-artes-visuais-na-escola-arquivos-do-colegio-de-aplicacao-da-ufrgs-em-movimento-1954-1996-de-karine-storck","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/ensino-de-artes-visuais-na-escola-arquivos-do-colegio-de-aplicacao-da-ufrgs-em-movimento-1954-1996-de-karine-storck\/","title":{"rendered":"Ensino de artes visuais na escola : arquivos do Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o da UFRGS em movimento (1954-1996), de Karine Storck"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/FO1300064-3_9x12cm-scaled.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"779\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/FO1300064-3_9x12cm-1024x779.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-46182\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/FO1300064-3_9x12cm-1024x779.jpg 1024w, https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/FO1300064-3_9x12cm-300x228.jpg 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/FO1300064-3_9x12cm-768x584.jpg 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/FO1300064-3_9x12cm-1536x1168.jpg 1536w, https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/FO1300064-3_9x12cm-2048x1557.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Acervo da Biblioteca do CAP\/UFRGS.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">J\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel no reposit\u00f3rio <a href=\"https:\/\/lume.ufrgs.br\/handle\/10183\/309047\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LUME UFRGS<\/a>, a tese de doutorado em educa\u00e7\u00e3o de Karine Storck.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta investiga\u00e7\u00e3o tem in\u00edcio na inquieta\u00e7\u00e3o de uma docente de Artes Visuais, em um Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o (CAp) da rede federal de ensino brasileira, ao perceber condi\u00e7\u00f5es diferenciadas para o trabalho nesta \u00e1rea de ensino e neste contexto em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 atua\u00e7\u00e3o anterior em outras redes de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Motivada para compreender como se chegou a tal situa\u00e7\u00e3o, a tese objetiva colocar em visibilidade um certo modo de produ\u00e7\u00e3o do ensino das Artes Visuais no CAp da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), de 1954 a 1996, compreendendo-o como n\u00e3o natural e, portanto, constru\u00eddo. Trata-se de uma pesquisa no campo dos estudos p\u00f3s-cr\u00edticos em educa\u00e7\u00e3o que assume a problematiza\u00e7\u00e3o como gesto investigativo para, assim, elaborar uma hist\u00f3ria do ensino de Artes Visuais no CAp\/UFRGS, especificamente no per\u00edodo indicado. O trabalho \u00e9 realizado em dois grandes movimentos metodol\u00f3gicos. O primeiro, apresentado na Parte I da tese, envolveu reunir, produzir, organizar e inventariar materialidades relativas ao ensino de Artes Visuais no CAp\/UFRGS que compuseram o arquivo da investiga\u00e7\u00e3o, visibilizando e valorizando diferentes acervos e fontes, tais como o relato e a mem\u00f3ria de ex-docentes e o pr\u00f3prio trabalho realizado em uma escola b\u00e1sica. O segundo movimento metodol\u00f3gico, apresentado na Parte II da tese, compreende a elabora\u00e7\u00e3o de uma narrativa com o que emerge do cruzamento das materialidades do arquivo da pesquisa juntamente com um olhar cr\u00edtico-reflexivo que, por um lado, nos ajuda na compreens\u00e3o do ensino de Artes Visuais como uma produ\u00e7\u00e3o de \u00e9poca e, por outro, nos instiga a pensar sobre o que fazemos e desejamos criar como ensino de Arte no presente. Ao longo do percurso investigativo evidenciou-se algumas marcas da modernidade e da colonialidade que atravessam as pr\u00e1ticas propostas, permeando a hist\u00f3ria da escolariza\u00e7\u00e3o das artes que acaba por ser aliada de um projeto civilizat\u00f3rio. Entre os achados da pesquisa, destaca-se a autoria docente como o aspecto principal do ensino de Artes Visuais produzido no CAp\/UFRGS, ainda que esta fosse atravessada por quest\u00f5es contextuais e por concep\u00e7\u00f5es de arte dominantes no per\u00edodo. Por fim, ressalta-se a import\u00e2ncia de que hist\u00f3rias ainda n\u00e3o visibilizadas sejam dadas a conhecer, desnaturalizando algumas verdades e narrativas cristalizadas, abrindo caminhos para outras perspectivas do ensino de Artes Visuais na escola.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>J\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel no reposit\u00f3rio LUME UFRGS, a tese de doutorado em educa\u00e7\u00e3o de Karine Storck.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":46182,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[123],"tags":[706,134,325],"class_list":["post-46181","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-teses","tag-arquivos","tag-artes-visuais","tag-ensino-de-arte"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46181","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46181"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46181\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46185,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46181\/revisions\/46185"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46182"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46181"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46181"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}