{"id":46205,"date":"2026-10-14T12:21:47","date_gmt":"2026-10-14T12:21:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/?p=46205"},"modified":"2026-10-14T12:22:14","modified_gmt":"2026-10-14T12:22:14","slug":"arte-e-docencia-na-urgencia-ambiental-imaginar-modos-de-viver-em-um-planeta-degradado-de-diane-sbardelotto-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/arte-e-docencia-na-urgencia-ambiental-imaginar-modos-de-viver-em-um-planeta-degradado-de-diane-sbardelotto-2\/","title":{"rendered":"Arte e doc\u00eancia na urg\u00eancia ambiental: imaginar modos de viver em um planeta degradado, de Diane Sbardelotto"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/DSC_0257-scaled.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"683\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/DSC_0257-683x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-46206\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/DSC_0257-683x1024.jpg 683w, https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/DSC_0257-200x300.jpg 200w, https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/DSC_0257-768x1152.jpg 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/DSC_0257-1024x1536.jpg 1024w, https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/DSC_0257-1365x2048.jpg 1365w, https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/DSC_0257-scaled.jpg 1707w\" sizes=\"(max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Foto: Diane Sbardelotto<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">J\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel para leitura a tese de doutorado de Diane Sbardelotto, <strong>Arte e doc\u00eancia na urg\u00eancia ambiental: imaginar modos de viver em um planeta degradado<\/strong>, defendida no PPGEDU\/UFRGS em maio de 2026.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">Diante da urg\u00eancia ambiental, como imaginar, na doc\u00eancia em Artes Visuais, outros modos de viver em um planeta degradado? Aproxima\u00e7\u00f5es entre doc\u00eancia, arte contempor\u00e2nea e educa\u00e7\u00e3o ambiental, por meio de \u201cpo\u00e9ticas situadas\u201d (Giunta, 2022) objetivaram, nesta tese, pensar doc\u00eancias que possam imaginar modos de vida menos danosos \u00e0 terra. Este estudo prop\u00f4s \u201cfrequentar os problemas\u201d (Haraway, 2023) antes de aderir a discursos de fim do mundo ou solu\u00e7\u00f5es que sustentassem o neoliberalismo. Por perspectivas decoloniais e estudos p\u00f3s-cr\u00edticos, problematizaram-se as rupturas entre humano e natureza promovidas pelo \u201chabitar colonial\u201d (Ferdinand, 2023), reproduzidas em modelos extrativistas do agroneg\u00f3cio e nas heran\u00e7as da \u201cbranquitude\u201d (Cardoso, 2014). Composta por escrita liter\u00e1ria, observa\u00e7\u00f5es da doc\u00eancia e an\u00e1lises a partir das imagens das artes, a pesquisa teve como eixos: arte no interior; branquitude e doc\u00eancia; urg\u00eancia ambiental, arte e natureza; e coexist\u00eancias imagin\u00e1veis. Na escrita liter\u00e1ria de Ressurg\u00eancias Agripo\u00e9ticas, viv\u00eancias rurais da pesquisadora foram poetizadas em um exerc\u00edcio memorial de reelaborar o passado e especular futuros. Em an\u00e1lises a partir das imagens das artes, projetos e obras de artistas situados no interior do Sul do Brasil (Coletivo Adentro, Coletivo In\u00e7o, Gabi Bresola, Mariana Berta), al\u00e9m de rela\u00e7\u00f5es com outros projetos, como Una Escuela Sustentable e os artistas Denilson Baniwa e Daiara Tukano, visaram tensionar no\u00e7\u00f5es de arte da hist\u00f3ria hegem\u00f4nica. Nas observa\u00e7\u00f5es da doc\u00eancia, um est\u00e1gio com licenciandos em Artes Visuais da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) \u2014 entre outras experi\u00eancias docentes \u2014 comp\u00f4s reflex\u00f5es te\u00f3ricas, po\u00e9ticas e pol\u00edticas para imaginarmos como abordar urg\u00eancias e como elas nos abordam. Entre os desafios propostos, estavam: fazer lutos; situar-se em heran\u00e7as dif\u00edceis; habitar contradi\u00e7\u00f5es; e restaurar v\u00ednculos e transmiss\u00f5es entre docentes. O milho crioulo e met\u00e1foras com a sobremesa sagu ajudaram a pensar modos de vida em que, na contram\u00e3o das \u201cmonoculturas da mente\u201d (Shiva, 2003), fosse poss\u00edvel coexistir na simultaneidade de tempos e culturas heterog\u00eaneas, como em um mundo \u201cch\u2019ixi\u201d (Cusicanqui, 2014), no qual uma cor vista de longe pode parecer cinza, mas, de perto, preserva seus pontos pretos e brancos, diversos e singulares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A tese est\u00e1 dispon\u00edvel <a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/313652\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqui<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>J\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel para leitura a tese de doutorado de Diane Sbardelotto, Arte e doc\u00eancia na urg\u00eancia ambiental: imaginar modos de viver em um planeta degradado, defendida no PPGEDU\/UFRGS em maio de 2026. 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