Este artigo pretende problematizar a rela\u00e7\u00e3o entre as artes visuais e a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, levando em conta a emerg\u00eancia de novos modos de habitar a escola, como os surgidos a partir de ocupa\u00e7\u00f5es em escolas p\u00fablicas por estudantes no Brasil desde o ano de 2015. Acredita-se que tanto a arte quanto a educa\u00e7\u00e3o, compreendidas como campos expandidos e abertos de pensamento, podem aprender mutuamente outros modos de enfrentar as urg\u00eancias de nosso tempo em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em territ\u00f3rio brasileiro, com aten\u00e7\u00e3o especial \u00e0s artes visuais nesse contexto. Para a discuss\u00e3o proposta, tomamos como interlocutores te\u00f3ricos fil\u00f3sofos como Michel Foucault, Giorgio Agamben e Jaques Ranci\u00e8re, entre outros, interrogando sobre a arte que se tem levado para a escola e sobre a experi\u00eancia com as artes visuais que l\u00e1 se tem desenvolvido. Entendemos que a escola de hoje exige modos de agir e de se conduzir as artes visuais que atendam ao que se passa no presente da exist\u00eancia comum e partilhada entre os seus habitantes.<\/p>\n
O artigo est\u00e1 dispon\u00edvel aqui<\/a>.<\/p>\n Refer\u00eancia: CAPRA (UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL \u2014 UERGS, MONTENEGRO\/RS, BRASIL), Carmen L\u00facia; MOMOLI (UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE \u2014 UNIARP, CA\u00c7ADOR\/SC, BRASIL), Daniel Bruno; LOPONTE (UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL \u2014 UFRGS, PORTO ALEGRE\/RS, BRASIL), Luciana Gruppelli. Para pensar o horizonte da arte e da educa\u00e7\u00e3o na contemporaneidade. Revista GEARTE<\/strong>, [S.l.], v. 3, n. 2, ago. 2016. ISSN 2357-9854. Dispon\u00edvel em: <http:\/\/seer.ufrgs.br\/index.php\/gearte\/article\/view\/65911\/38577<\/a>>. Acesso em: 09 nov. 2016.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Este artigo pretende problematizar a rela\u00e7\u00e3o entre as artes visuais e a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, levando em conta a emerg\u00eancia de novos modos de habitar a escola, como os surgidos a partir de ocupa\u00e7\u00f5es em escolas p\u00fablicas por estudantes no Brasil desde o ano de 2015. Acredita-se que tanto a arte quanto a educa\u00e7\u00e3o, compreendidas como […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[178,246,40,181,163],"class_list":["post-926","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","tag-arte","tag-atitude-estetica","tag-educacao","tag-escola","tag-politica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/926","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=926"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/926\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":927,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/926\/revisions\/927"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=926"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=926"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=926"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}