{"id":970,"date":"2017-03-28T18:37:32","date_gmt":"2017-03-28T18:37:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/?p=970"},"modified":"2019-12-19T12:09:34","modified_gmt":"2019-12-19T12:09:34","slug":"o-tempo-de-cinthia-marcelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/arteversa\/o-tempo-de-cinthia-marcelle\/","title":{"rendered":"O tempo de Cinthia Marcelle"},"content":{"rendered":"

Cinthia Marcelle nasceu em Belo Horizonte em 1974, assim como diversas outras pessoas. Mora em S\u00e3o Paulo, assim como diversas outras pessoas.<\/p>\n

Este \u00e9 um dos principais pontos de seu trabalho, as coincid\u00eancias e simultaneidades que n\u00e3o s\u00e3o percebidos no nosso cotidiano se tornam arte aos olhos da artista. S\u00e3o repeti\u00e7\u00f5es que questionam o tempo, o uso do espa\u00e7o e o seu objetivo.<\/span><\/p>\n

Escolhida para ocupar sozinha o pavilh\u00e3o brasileiro da Bienal de Veneza em 2017, na s\u00e9rie Unus Mundus as coincid\u00eancias s\u00e3o automobil\u00edsticas. O trabalho \u201cVolta ao Mundo\u201d, parte da cole\u00e7\u00e3o de Inhotim, nos mostra uma sequ\u00eancia de kombis circulando uma rotat\u00f3ria. A princ\u00edpio vemos uma, duas, tr\u00eas, at\u00e9 chegarmos a nove kombis e v\u00ea-las aos poucos sumindo. Assim como em \u201cFonte 193\u201d e \u201c475 Volver\u201d onde um caminh\u00e3o de bombeiros e uma escavadeira exercem atividades sem finalidade \u00fatil, como um c\u00edrculo enlameado e um infinito de terra onde o principal objetivo \u00e9 a a\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o percebemos algo indispens\u00e1vel para entender o trabalho de Cinthia:<\/span> Observar a arte presente no cotidiano<\/b>.<\/span><\/strong><\/p>\n

\""Volta — “Volta ao Mundo”, da S\u00e9rie Unus Mundus<\/figcaption><\/figure>\n
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$\"Cinthia-Marcelle-8-e1280344461474\"$ <\/a><\/p>\n
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O tempo e o seu prop\u00f3sito s\u00e3o quest\u00f5es fundamentais para Marcelle, mas n\u00e3o s\u00f3 o tempo contado, aquele do rel\u00f3gio. \u201cSobre este mesmo mundo\u201d, obra exposta na 29\u00aa Bienal de S\u00e3o Paulo questiona o tempo do saber e seus res\u00edduos, representados pelo <\/span>p\u00f3 de giz e seus resqu\u00edcios no quadro negro que logo ser\u00e3o esquecidos e levados como poeira.<\/b> \u00a0No trabalho \u201cHomage to M.A\u201d., um dos materiais mais simples da escola \u00e9 mostrado como objeto fundamental: sustentando cadeiras e apoiando paredes. Convidada a realizar uma exposi\u00e7\u00e3o no MoMa PS1, a artista retorna ao giz na obra \u201cEduca\u00e7\u00e3o pela Pedra\u201d, uma instala\u00e7\u00e3o que preenche as paredes de tijolos com giz.<\/span><\/strong><\/p>\n
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$\"Sobre$ <\/a>
Sobre Este Mundo, 2010<\/figcaption><\/figure>\n
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$\""Educa\u00e7\u00e3o$ <\/a>
“Educa\u00e7\u00e3o pela Pedra” 2016<\/figcaption><\/figure>\n
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\u00a0 $\"Detalhe$ <\/a>
\n<\/a>
\nA artista ressignifica objetos cotidianos, os iluminando com outros olhares. O qu\u00ea, um simples giz branco de quadro negro, presente na grande maioria das escolas pode nos dizer al\u00e9m do \u00f3bvio? Poder\u00edamos atribuir novos significados a outros objetos comuns de uma escola? Que outros olhares inesperados podem ser lan\u00e7ados \u00e0 pr\u00f3pria escola e seus habitantes?<\/span><\/strong><\/h2>\n
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Refer\u00eancias:<\/p>\n
http:\/\/www.galeriavermelho.com.br\/pt\/artista\/87\/cinthia-marcelle<\/a><\/p>\n
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