{"id":460,"date":"2020-10-06T21:42:43","date_gmt":"2020-10-07T00:42:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/atedpo\/?page_id=460"},"modified":"2024-02-26T20:46:13","modified_gmt":"2024-02-26T23:46:13","slug":"extensao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/atedpo\/extensao\/","title":{"rendered":"Atividades"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<p><strong>P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>2024.1<\/strong> (mar.-jul.-24)<\/li><li>LD: A com\u00e9dia do intelecto como m\u00e9todo (30h\/a)<\/li><li>PPE: Esp\u00e9cies de espa\u00e7os de uma doc\u00eancia-pesquisa acontecimento (30h\/a)<\/li><li><strong>2023.2<\/strong> (out.23 &#8211; fev.24)<\/li><li>LD.: A literatura educacional pode ser uma esp\u00e9cie de festa? <em>O que se transcria em educa\u00e7\u00e3o?<\/em> (30h\/a)<\/li><li>PPE: Esp\u00e9cies de espa\u00e7os de uma doc\u00eancia-pesquisa acontecimento (30h\/a)<\/li><li><strong>2023.1<\/strong><\/li><li>PPE.: O exerc\u00edcio da prosa docente: escrever a pesquisa (30h\/a)<\/li><li>SE.: Cr\u00edtica e fic\u00e7\u00e3o: trama de relatos (30h\/a)<\/li><li><strong>2022.2<\/strong>\u00a0<\/li><li>PPE &#8211; O exerc\u00edcio da prosa docente: escrever a pesquisa (30h\/a)<\/li><li>SE &#8211; Duas aulas, uma novela e alguns personagens (15h\/a)<\/li><li><strong>2022.1<\/strong><\/li><li>LD: Metaf\u00edsicas canibais (30h\/a)<\/li><li>PPE: Conversa\u00e7\u00f5es sobre e com a pesquisa (30h\/a)<\/li><li><strong>2021.2<\/strong><\/li><li>PPE: Conversa\u00e7\u00f5es sobre e com a pesquisa. (30h\/a)<\/li><li>SA: Uma po\u00e9tica da diferen\u00e7a na Educa\u00e7\u00e3o: modos de ler, ver, escrever, traduzir-se. (30h\/a) [com participa\u00e7\u00e3o das professoras colaboradoras Mariana Mussetta (UNVM &#8211; Argentina) e Bibi Anguio (UNLP e UNA &#8211; Argentina)]<\/li><li>SE: Vidas sonhadas, figuras imaginadas (Profa. Paola Zordan, Cristiano Bedin da Costa e M\u00e1ximo Ad\u00f3) (30h\/a)<\/li><li><strong>2021.1<\/strong><\/li><li>PPE: Conversa\u00e7\u00f5es sobre e com a pesquisa (30h\/a)<\/li><li><strong>2020.2<\/strong><\/li><li>PPE: O exerc\u00edcio de escrever a pesquisa: as formas (30h\/a)<\/li><li>SA: Fragment\u00e1rio: n\u00fameros, nomes e n\u00famens (LP Filosofias da Diferen\u00e7a e Educa\u00e7\u00e3o)<\/li><li>SE: Apropria\u00e7\u00e3o transgressiva e multimodalidade na pesquisa acad\u00eamica: propostas de escrileitura (30h\/a) [com participa\u00e7\u00e3o das professoras colaboradoras Mariana Mussetta (UNVM &#8211; Argentina) e Bibi Anguio (UNLP e UNA &#8211; Argentina)]<\/li><li><strong>2020.1<\/strong><\/li><li>LD: Espinosa &#8211; Filosofia Pr\u00e1tica (30h\/a)<\/li><li>PPE: O exerc\u00edcio de escrever a pesquisa: microscopias<\/li><li><strong>2019.2<\/strong><\/li><li>LD: O que se transcria em filosofias da diferen\u00e7a e educa\u00e7\u00e3o? (30h\/a)<\/li><li>PPE: O exerc\u00edcio de escrever a pesquisa: m\u00e9todo, po\u00e9tica, arquivo (30h\/a)<\/li><li>SA: Po\u00e9ticas do arquivo em Filosofias da diferen\u00e7a e Educa\u00e7\u00e3o (30h\/a)<\/li><li>SE: AULA: ESCRILEITURAS EM SARAU (com Sandra Corazza) (15h\/a)<\/li><li><strong>2019.1<\/strong><\/li><li>PPE: O exerc\u00edcio de escrever a pesquisa: m\u00e9todo, po\u00e9tica, cria\u00e7\u00e3o (30h\/a)<\/li><li>LD: Escrever a pesquisa (30h\/a)<\/li><li><strong>2018.2<\/strong><\/li><li>PPE: O exerc\u00edcio de escrever a pesquisa: m\u00e9todo, po\u00e9tica, cria\u00e7\u00e3o (30h\/a)<\/li><li>SA: Po\u00e9ticas da diferen\u00e7a e educa\u00e7\u00e3o: ler, escrever, traduzir-se (30h\/a)<\/li><li><strong>2018.1<\/strong><\/li><li>PPE: O exerc\u00edcio de escrever a pesquisa: m\u00e9todo, po\u00e9tica, cria\u00e7\u00e3o (30h\/a)<\/li><li>LD: S\u00e9ries, Diferen\u00e7a e Repeti\u00e7\u00e3o (30h\/a)<\/li><li><strong>2017.2<\/strong><\/li><li>SA: Experimenta\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o na doc\u00eancia: po\u00e9ticas citacionais (30h\/a)<\/li><li>SA: Mil Plat\u00f4s: Capitalismo e esquizofrenia (Vol. 1) (com Sandra Mara Corazza) (30h\/a)<\/li><li>SE: Filosofia e po\u00e9tica da diferen\u00e7a na pesquisa-doc\u00eancia. E ent\u00e3o, o que te traz aqui? (com Sandra Mara Corazza) (30h\/a)<\/li><li><strong>2017.1\u00a0<\/strong><\/li><li>SA: Doc\u00eancia-pesquisa da difer\u00ean\u00e7a: po\u00e9tica de arquivo-mar (com Sandra Mara Corazza)<\/li><li>SE: Did\u00e1tica, cria\u00e7\u00e3o e po\u00e9tica na Doc\u00eancia (com Sandra Mara Corazza) (30h\/a)<\/li><li><strong>2016.2<\/strong> &#8211; Ministradas como professor colaborador com Sandra Mara Corazza<\/li><li>SA: Curr\u00edculo e Did\u00e1tica da tradu\u00e7\u00e3o: toda inven\u00e7\u00e3o depende de um arquivo (30h\/a)<\/li><li><strong>2015.1<\/strong> &#8211; Ministradas com Sandra Mara Corazza como professor colaborador em est\u00e1gio p\u00f3s-doutoral.<\/li><li>SE: O professor-tradutor de EIS AICE: curr\u00edculo e did\u00e1tica (30h\/a)<\/li><li>SA: Tradu\u00e7\u00e3o\/Transcria\u00e7\u00e3o\/Transcultura\u00e7\u00e3o: Aula\/Curr\u00edculo\/Did\u00e1tica (30h\/a)<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><strong>A\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<ul><li>[40864] PO\u00c9TICAS DO ARQUIVO E DO ARTIF\u00cdCIO EM FILOSOFIAS DA DIFEREN\u00c7A E EDUCA\u00c7\u00c3O<\/li><li>[40584] CAOSMOLOGIA: SOBRE A EXIST\u00caNCIA, O APREENDER E O EXPRESSAR [com Diego Esteves]<\/li><li>[40223] PO\u00c9TICAS DA NOTA\u00c7\u00c3O: E-LABORAR O PENSAMENTO E O N\u00c3O-PENSADO (MINICURSO) [com Diego Esteves]<\/li><li>[40030] ATELI\u00ca DE EDUCA\u00c7\u00c3O POTENCIAL &#8211; ATEDPO 2019 [Programa]<\/li><li>[35646] ATELI\u00ca DE EDUCA\u00c7\u00c3O POTENCIAL &#8211; ATEDPO 2018 [Programa]<\/li><li>[35360] EXPERIMENTA\u00c7\u00c3O E CRIA\u00c7\u00c3O NA DOC\u00caNCIA: PO\u00c9TICAS CITACIONAIS<\/li><li>[33407] DOC\u00caNCIA-PESQUISA DA DIFEREN\u00c7A: PO\u00c9TICA DE ARQUIVO-MAR<\/li><li>[32300] CURR\u00cdCULO E DID\u00c1TICA DA TRADU\u00c7\u00c3O: TODA INVEN\u00c7\u00c3O PRECISA DE UM ARQUIVO<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":-3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/atedpo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/460"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/atedpo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/atedpo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/atedpo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/atedpo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=460"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/atedpo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/460\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":718,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/atedpo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/460\/revisions\/718"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/atedpo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}