{"id":8691,"date":"2023-06-27T15:23:29","date_gmt":"2023-06-27T18:23:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/avaliacao\/?p=8691"},"modified":"2023-06-27T15:23:29","modified_gmt":"2023-06-27T18:23:29","slug":"cursos-de-graduacao-da-ufrgs-recebem-conceito-5-em-avaliacao-externa-in-loco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/avaliacao\/cursos-de-graduacao-da-ufrgs-recebem-conceito-5-em-avaliacao-externa-in-loco\/","title":{"rendered":"Cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS recebem conceito 5 em avalia\u00e7\u00e3o externa in loco"},"content":{"rendered":"\n

Estat\u00edstica, Biblioteconomia e Sa\u00fade Coletiva tiveram nota m\u00e1xima no processo de avalia\u00e7\u00e3o conduzido pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (INEP\/MEC)<\/p>\n\n\n\n

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A UFRGS passou nas \u00faltimas semanas pela avalia\u00e7\u00e3o in loco<\/em> dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Estat\u00edstica, Biblioteconomia e Sa\u00fade Coletiva. As avalia\u00e7\u00f5es realizadas pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (INEP\/MEC) conferiram a esses cursos o conceito 5, nota m\u00e1xima no processo de renova\u00e7\u00e3o do reconhecimento.<\/p>\n\n\n\n

A avalia\u00e7\u00e3o in loco<\/em> ocorre, entre outros casos, em cursos que n\u00e3o participam do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). De acordo com a secret\u00e1ria de Avalia\u00e7\u00e3o Institucional da UFRGS Soraya Tanure, “a avalia\u00e7\u00e3o externa \u00e9 de fundamental import\u00e2ncia para que os cursos possam identificar suas potencialidades e fragilidades”. Ela destaca que “a visita in loco<\/em> envolve um esfor\u00e7o coletivo da Unidade Acad\u00eamica e depende de um planejamento s\u00e9rio e coeso. Na SAI\/CPA ficamos extremamente felizes e satisfeitos pelo fato dos cursos confiarem nas orienta\u00e7\u00f5es e nos protocolos de prepara\u00e7\u00e3o para as visitas que ofertamos a eles. Trata-se de um trabalho conjunto. Trabalhar com avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 trabalhar para si, mas para o outro e pelo outro.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Sa\u00fade Coletiva<\/strong> \u2013 O curso recebeu a visita virtual \u00e0s instala\u00e7\u00f5es da Escola de Enfermagem, entre os dias 14 e 16 de junho. \u201cOs avaliadores ficaram impressionados com a excel\u00eancia do curso, do crescimento desde a \u00faltima avalia\u00e7\u00e3o e da inova\u00e7\u00e3o produzida na dimens\u00e3o pedag\u00f3gica com a estrutura\u00e7\u00e3o curricular que rompe com a l\u00f3gica disciplinar para trabalhar com a forma\u00e7\u00e3o a partir das realidades e do campo do trabalho\u201d, explica o professor Roberto Amorim de Medeiros, coordenador da COMGRAD e um dos respons\u00e1veis pelo atendimento aos avaliadores. A avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o era realizada desde 2013, devido ao atraso no calend\u00e1rio do INEP.<\/p>\n\n\n\n

No processo, foram feitas reuni\u00f5es espec\u00edficas com corpo docente, discente, n\u00facleos de avalia\u00e7\u00e3o interna, biblioteca e setores administrativos, na visita aos espa\u00e7os f\u00edsicos. \u201cA \u00f3tima avalia\u00e7\u00e3o se deve ao conjunto das tr\u00eas dimens\u00f5es.  Temos um corpo docente muito atuante no campo da Sa\u00fade Coletiva nacional, realizamos muitos projetos de pesquisa no PPG de Sa\u00fade Coletiva, e muitos projetos de extens\u00e3o que levam nossa produ\u00e7\u00e3o de conhecimento e inova\u00e7\u00f5es do campo da sa\u00fade \u00e0 cidade, territ\u00f3rios rurais e institui\u00e7\u00f5es, inclusive de outros setores, como educa\u00e7\u00e3o e servi\u00e7o social\u201d, avalia Medeiros.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o professor Medeiros, o resultado motiva a sequ\u00eancia do trabalho realizado desde 2009, quando come\u00e7ou o curso, al\u00e9m de dar seguran\u00e7a ao corpo discente e aos egressos acerca da qualidade de sua forma\u00e7\u00e3o para o desempenho das atividades de sanitarista, novo profissional do campo da sa\u00fade, que tem a compet\u00eancia de compreender o fen\u00f4meno da sa\u00fade articulado \u00e0 aten\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n

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Discentes e egressos da Sa\u00fade Coletiva<\/em><\/p>\n\n\n\n

Biblioteconomia <\/strong>\u2013 Entre os dias 29 e 31 de maio, foi a vez do curso de Biblioteconomia receber a visita virtual da comiss\u00e3o avaliadora do INEP, que se debru\u00e7ou sobre informa\u00e7\u00f5es do PPC, corpo docente e infraestrutura. Al\u00e9m da visita virtual \u00e0s instala\u00e7\u00f5es, foram feitas reuni\u00f5es com a dire\u00e7\u00e3o, a coordena\u00e7\u00e3o do curso, n\u00facleos Docente Estruturante (NDE) e de Avalia\u00e7\u00e3o da Unidade (NAU), com docentes, t\u00e9cnicos e discentes.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com a diretora da Faculdade de Biblioteconomia e Comunica\u00e7\u00e3o (Fabico), que sedia o curso de Biblioteconomia, a avalia\u00e7\u00e3o foi positiva nas v\u00e1rias dimens\u00f5es envolvidas. \u201cO resultado obtido \u00e9 um reflexo de todo o esfor\u00e7o realizado pela coordena\u00e7\u00e3o do curso, pela qualidade do corpo docente, pelo envolvimento e dedica\u00e7\u00e3o dos t\u00e9cnicos do setor acad\u00eamico e da ger\u00eancia da Fabico, pelo investimento na infraestrutura necess\u00e1ria para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades acad\u00eamicas: salas de aula adequadas, laborat\u00f3rios, audit\u00f3rios, biblioteca, e demais espa\u00e7os necess\u00e1rios\u201d, avalia Ana Moura.<\/p>\n\n\n\n

Estat\u00edstica <\/strong>\u2013 A comiss\u00e3o avaliadora foi recebida pelo curso de Estat\u00edstica de 24 a 26 de maio, em processo que contou com v\u00e1rias reuni\u00f5es com a dire\u00e7\u00e3o do Instituto de Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica (IME), a equipe t\u00e9cnica e pedag\u00f3gica ligada ao curso, os n\u00facleos NAU e NDE, docentes do Departamento de Estat\u00edstica e discentes de Estat\u00edstica. Segundo a coordenadora da Comiss\u00e3o de Gradua\u00e7\u00e3o professora Lisiane Selau, alguns aspectos que fortaleceram o curso na avalia\u00e7\u00e3o foram a qualifica\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os de ensino, do corpo docente, a coniv\u00eancia e as oportunidades aos discentes. Al\u00e9m disso, a professora destaca o planejamento do curso e a aten\u00e7\u00e3o aos apontamentos feitos em avalia\u00e7\u00f5es anteriores, atrav\u00e9s do empenho de coordenadores e da equipe de t\u00e9cnicos administrativos.<\/p>\n\n\n\n

Para a professora, o resultado alcan\u00e7ado \u00e9 um reconhecimento \u00e0 qualidade do curso e ao trabalho desenvolvido, sendo um certificado da qualidade conferido \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos egressos, que, atualmente, s\u00e3o profissionais disputados no mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n

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Discentes da Estat\u00edstica<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sobre a avalia\u00e7\u00e3o in loco<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Transcorrida de modo virtual, a an\u00e1lise das gradua\u00e7\u00f5es ocorre para processos de reconhecimento e renova\u00e7\u00e3o de reconhecimento dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e visa garantir a qualidade da educa\u00e7\u00e3o superior ofertada no pa\u00eds, sendo um dos pilares do Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sinaes). Segundo o INEP, o processo de avalia\u00e7\u00e3o in loco<\/em> transcorre no contexto do fornecimento de referencial b\u00e1sico ao processo decis\u00f3rio de regula\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior e atua para subsidiar o conhecimento e a decis\u00e3o por parte da sociedade em geral sobre a qualidade da educa\u00e7\u00e3o superior no Brasil. Os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o seguem o Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o de Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o de 2017<\/a>, utilizados para subsidiar os atos autorizativos de cursos nos graus de tecn\u00f3logo, de licenciatura e de bacharelado para as modalidades presencial e a dist\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n

Fonte: Site da UFRGS<\/a>, em 27\/06\/2023<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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