{"id":1598,"date":"2025-01-17T13:21:59","date_gmt":"2025-01-17T16:21:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/beelab\/?page_id=1598"},"modified":"2026-08-13T17:11:46","modified_gmt":"2026-08-13T20:11:46","slug":"ensino","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/beelab\/ensino\/","title":{"rendered":"Ensino"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div>
\"Hoteis<\/figure><\/div>
\"Melipon\u00e1rio<\/figure><\/div>
\"Abelha-Limao\"<\/figure><\/div>
\"CBA\"<\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Apicultura<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

AGR04407 (gradua\u00e7\u00e3o)<\/p>

Docente<\/strong>
Dr. Charles Fernando dos Santos<\/p>

* Neste disciplina s\u00e3o abordadas tanto a apicultura (<\/span>Apis mellifera<\/em>) quanto a meliponicultura (abelhas-sem-ferr\u00e3o).<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o<\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

CRONOGRAMA<\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Aulas te\u00f3ricas<\/h3>


\n1. Mercado, inova\u00e7\u00e3o e oportunidades de neg\u00f3cios sustent\u00e1veis com abelhas
\n2. Biologia, anatomia e comportamento das abelhas
\n3. Produtos ap\u00edcolas
\n4. Diversidade e amostragem de polinizadores\n
5. Princ\u00edpios de poliniza\u00e7\u00e3o agr\u00edcola\n
6. Princ\u00edpios de gest\u00e3o ap\u00edcola: instala\u00e7\u00e3o e localiza\u00e7\u00e3o de api\u00e1rios e melipon\u00e1rios
\n7. Princ\u00edpios de manejo de colmeias, cria\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o de rainhas
\n8. Alimenta\u00e7\u00e3o e nutri\u00e7\u00e3o das abelhas
\n9. Envenenamento, doen\u00e7as e parasitas em abelhas
\n10. Apicultura digital e intelig\u00eancia artificial<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Sa\u00eddas de campo<\/h3>


Realizamos, pelo menos, duas sa\u00eddas de campo para um api\u00e1rio comercial e um melipon\u00e1rio comercial para conhecermos na pr\u00e1tica a realidade de quem exerce a atividade de apicultor(a) ou meliponicultor(a) de forma profissional.

Com isso, descobrimos quais tipos de produtos e servi\u00e7os s\u00e3o poss\u00edveis de serem explorados comercialmente e que nichos de mercado podem trazer melhores benef\u00edcios e retorno financeiro.

Visita ao api\u00e1rio e \u00e0 Casa do Mel da Esta\u00e7\u00e3o Experimental Agron\u00f4mica da UFRGS, em Eldorado do Sul, podem ocorrer, tamb\u00e9m.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Aulas pr\u00e1ticas<\/h3>


A maior parte das aulas pr\u00e1ticas \u00e9 feita no api\u00e1rio e no melipon\u00e1rio (sete esp\u00e9cies de abelhas-sem-ferr\u00e3o) da Faculdade de Agronomia da UFRGS onde, tamb\u00e9m, s\u00e3o apresentados hot\u00e9is para abelhas solit\u00e1rias.

Os discentes manejam, sob orienta\u00e7\u00e3o do professor, as colmeias de abelhas mel\u00edferas e abelhas-sem-ferr\u00e3o e discutimos ali conte\u00fados abordados em sala de aula.

Algumas pr\u00e1ticas s\u00e3o feitas na sala de lupas e microsc\u00f3pio e outras, ainda, nas \u00e1reas abertas do campus. Equipamentos, materiais e produtos do setor ap\u00edcola s\u00e3o apresentados tamb\u00e9m.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Avalia\u00e7\u00e3o<\/h3>


1. A disciplina conta com duas provas, onde uma \u00e9 feita de forma individual e escrita e a outra de forma coletiva (em grupo) e oral na forma de exposi\u00e7\u00e3o.

2 - H\u00e1, tamb\u00e9m, relat\u00f3rios de aula pr\u00e1tica feitos em grupo.

3 - Entretanto, o maior peso \u00e9 dado ao relat\u00f3rio semestral em grupo onde os discentes avaliam a sa\u00fade e a qualidade dos enxames de abelhas africanizadas e de abelhas-sem-ferr\u00e3o.\nS\u00e3o coletados dados de col\u00f4nias das esp\u00e9cies escolhidas pelos discentes, os quais s\u00e3o apresentados como diagn\u00f3stico (parecer t\u00e9cnico) no final do semestre.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Entomologia agr\u00edcola I<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

AGR04008 (gradua\u00e7\u00e3o)<\/p>\n

Docentes<\/strong>
Dr. Josu\u00e9 Sant\u2019Ana
Dr. Charles Fernando dos Santos<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

CRONOGRAMA<\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Aulas te\u00f3ricas<\/h3>


M\u00d3DULO I
\n1 - Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Entomologia
\n2 - Coleta e curadoria de insetos
\n3 - Morfologia Externa e interna de insetos
\n4 - Reprodu\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de insetos
\n5 - Ecologia de insetos

\n\nM\u00d3DULO II
\n6 - Caracteriza\u00e7\u00e3o das ordens, subordens e fam\u00edlias de import\u00e2ncia agr\u00edcola: Blattodea, Dermaptera, Orthoptera, Hemiptera, Thysanoptera, Coleoptera, Neuroptera, Diptera, Lepidoptera e Hymenoptera

\n\nM\u00d3DULO III
\n7 - M\u00e9todos de controle de pragas: legislativo, mec\u00e2nico, cultural, f\u00edsico, biol\u00f3gico, microbiano, qu\u00edmico.












<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Aulas pr\u00e1ticas<\/h3>


Trabalhos pr\u00e1ticos individuais em campo e em laborat\u00f3rio.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Avalia\u00e7\u00e3o<\/h3>


1 - Provas te\u00f3ricas
2 - Prova pr\u00e1tica
3- Atividades pr\u00e1ticas
4 - Cole\u00e7\u00e3o entomol\u00f3gica
5 - Participa\u00e7\u00e3o <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Sa\u00eddas de campo<\/h3>


Realizamos uma sa\u00edda de campo para a Esta\u00e7\u00e3o Experimental Agron\u00f4mica da UFRGS, em Eldorado do Sul, com o objetivo de observar e coletar material entomol\u00f3gico (insetos de import\u00e2ncia agr\u00edcola).<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Poliniza\u00e7\u00e3o na agricultura<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

BIO02091 (gradua\u00e7\u00e3o)<\/p>

Docentes<\/strong>
Dra.\u00a0Mardiore Tanara Pinheiro dos Santos
Dr. Charles Fernando dos Santos<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

CRONOGRAMA<\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Aulas te\u00f3ricas<\/h3>


\n1 - Polinizadores e agricultura
\n2 - Morfologia e fun\u00e7\u00f5es da flor
\n3 - Morfologia da flor, atrativos e recursos florais
\n4 - Biologia da flor
\n5 - Morfologia funcional de polinizadores
\n6 - Culturas agr\u00edcolas em ambientes protegidos
\n7 - Paisagem agr\u00edcola e polinizadores
\n8 - Poliniza\u00e7\u00e3o assistida com colmeias
\n9 - Coleta e observa\u00e7\u00e3o de visitantes florais
\n10 - Poliniza\u00e7\u00e3o assistida
\n11 - Empresas do ramo da poliniza\u00e7\u00e3o
<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Sa\u00eddas de campo<\/h3>


\n1 - Estuda (ambiente protegido)
\n2 - Cultura agr\u00edcola aberta (campo)
\n3 - Culturas agr\u00edcolas da Esta\u00e7\u00e3o Experimental Agron\u00f4mica e uso de colmeias de abelhas
\n<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Aulas pr\u00e1ticas<\/h3>


\n1 - Testes de poliniza\u00e7\u00e3o e modo de reprodu\u00e7\u00e3o
\n2 - Coleta e observa\u00e7\u00e3o de polinizadores em flores
\n3 - Poliniza\u00e7\u00e3o em ambiente protegido e ambientes abertos
\n4 - Preparo e manejo de colmeias para poliniza\u00e7\u00e3o agr\u00edcola\n<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

Avalia\u00e7\u00e3o<\/h3>


1 - Apresenta\u00e7\u00e3o de semin\u00e1rios
2 - Atividade de extens\u00e3o
3 - Presen\u00e7a e participa\u00e7\u00e3o em aula<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Apicultura AGR04407 (gradua\u00e7\u00e3o) DocenteDr. Charles Fernando dos Santos * Neste disciplina s\u00e3o abordadas tanto a apicultura (Apis mellifera) quanto a meliponicultura (abelhas-sem-ferr\u00e3o). M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o CRONOGRAMA Aulas te\u00f3ricas 1. Mercado, inova\u00e7\u00e3o e oportunidades de neg\u00f3cios sustent\u00e1veis com abelhas 2. Biologia, anatomia e comportamento das abelhas 3. Produtos ap\u00edcolas 4. Diversidade e amostragem de polinizadores 5. Princ\u00edpios de poliniza\u00e7\u00e3o agr\u00edcola 6. Princ\u00edpios de gest\u00e3o ap\u00edcola: instala\u00e7\u00e3o e localiza\u00e7\u00e3o de api\u00e1rios e melipon\u00e1rios 7. Princ\u00edpios de manejo de colmeias, cria\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o de rainhas 8. Alimenta\u00e7\u00e3o e nutri\u00e7\u00e3o das abelhas 9. Envenenamento, doen\u00e7as e parasitas em abelhas 10. Apicultura digital e intelig\u00eancia artificial Sa\u00eddas de campo Realizamos, pelo menos, duas sa\u00eddas de campo para um api\u00e1rio comercial e um melipon\u00e1rio comercial para conhecermos na pr\u00e1tica a realidade de quem exerce a atividade de apicultor(a) ou meliponicultor(a) de forma profissional. Com isso, descobrimos quais tipos de produtos e servi\u00e7os s\u00e3o poss\u00edveis de serem explorados comercialmente e que nichos de mercado podem trazer melhores benef\u00edcios e retorno financeiro. Visita ao api\u00e1rio e \u00e0 Casa do Mel da Esta\u00e7\u00e3o Experimental Agron\u00f4mica da UFRGS, em Eldorado do Sul, podem ocorrer, tamb\u00e9m. Aulas pr\u00e1ticas A maior parte das aulas pr\u00e1ticas \u00e9 feita no api\u00e1rio e no melipon\u00e1rio (sete esp\u00e9cies de abelhas-sem-ferr\u00e3o) da Faculdade de Agronomia da UFRGS onde, tamb\u00e9m, s\u00e3o apresentados hot\u00e9is para abelhas solit\u00e1rias. Os discentes manejam, sob orienta\u00e7\u00e3o do professor, as colmeias de abelhas mel\u00edferas e abelhas-sem-ferr\u00e3o e discutimos ali conte\u00fados abordados em sala de aula. Algumas pr\u00e1ticas s\u00e3o feitas na sala de lupas e microsc\u00f3pio e outras, ainda, nas \u00e1reas abertas do campus. Equipamentos, materiais e produtos do setor ap\u00edcola s\u00e3o apresentados tamb\u00e9m. Avalia\u00e7\u00e3o 1. A disciplina conta com duas provas, onde uma \u00e9 feita de forma individual e escrita e a outra de forma coletiva (em grupo) e oral na forma de exposi\u00e7\u00e3o. 2 – H\u00e1, tamb\u00e9m, relat\u00f3rios de aula pr\u00e1tica feitos em grupo. 3 – Entretanto, o maior peso \u00e9 dado ao relat\u00f3rio semestral em grupo onde os discentes avaliam a sa\u00fade e a qualidade dos enxames de abelhas africanizadas e de abelhas-sem-ferr\u00e3o. S\u00e3o coletados dados de col\u00f4nias das esp\u00e9cies escolhidas pelos discentes, os quais s\u00e3o apresentados como diagn\u00f3stico (parecer t\u00e9cnico) no final do semestre. Entomologia agr\u00edcola I AGR04008 (gradua\u00e7\u00e3o) DocentesDr. Josu\u00e9 Sant\u2019AnaDr. Charles Fernando dos Santos CRONOGRAMA Aulas te\u00f3ricas M\u00d3DULO I 1 – Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Entomologia 2 – Coleta e curadoria de insetos 3 – Morfologia Externa e interna de insetos 4 – Reprodu\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de insetos 5 – Ecologia de insetos M\u00d3DULO II 6 – Caracteriza\u00e7\u00e3o das ordens, subordens e fam\u00edlias de import\u00e2ncia agr\u00edcola: Blattodea, Dermaptera, Orthoptera, Hemiptera, Thysanoptera, Coleoptera, Neuroptera, Diptera, Lepidoptera e Hymenoptera M\u00d3DULO III 7 – M\u00e9todos de controle de pragas: legislativo, mec\u00e2nico, cultural, f\u00edsico, biol\u00f3gico, microbiano, qu\u00edmico. Aulas pr\u00e1ticas Trabalhos pr\u00e1ticos individuais em campo e em laborat\u00f3rio. Avalia\u00e7\u00e3o 1 – Provas te\u00f3ricas 2 – Prova pr\u00e1tica 3- Atividades pr\u00e1ticas 4 – Cole\u00e7\u00e3o entomol\u00f3gica 5 – Participa\u00e7\u00e3o Sa\u00eddas de campo Realizamos uma sa\u00edda de campo para a Esta\u00e7\u00e3o Experimental Agron\u00f4mica da UFRGS, em Eldorado do Sul, com o objetivo de observar e coletar material entomol\u00f3gico (insetos de import\u00e2ncia agr\u00edcola). Poliniza\u00e7\u00e3o na agricultura BIO02091 (gradua\u00e7\u00e3o) DocentesDra.\u00a0Mardiore Tanara Pinheiro dos SantosDr. Charles Fernando dos Santos CRONOGRAMA Aulas te\u00f3ricas 1 – Polinizadores e agricultura 2 – Morfologia e fun\u00e7\u00f5es da flor 3 – Morfologia da flor, atrativos e recursos florais 4 – Biologia da flor 5 – Morfologia funcional de polinizadores 6 – Culturas agr\u00edcolas em ambientes protegidos 7 – Paisagem agr\u00edcola e polinizadores 8 – Poliniza\u00e7\u00e3o assistida com colmeias 9 – Coleta e observa\u00e7\u00e3o de visitantes florais 10 – Poliniza\u00e7\u00e3o assistida 11 – Empresas do ramo da poliniza\u00e7\u00e3o Sa\u00eddas de campo 1 – Estuda (ambiente protegido) 2 – Cultura agr\u00edcola aberta (campo) 3 – Culturas agr\u00edcolas da Esta\u00e7\u00e3o Experimental Agron\u00f4mica e uso de colmeias de abelhas Aulas pr\u00e1ticas 1 – Testes de poliniza\u00e7\u00e3o e modo de reprodu\u00e7\u00e3o 2 – Coleta e observa\u00e7\u00e3o de polinizadores em flores 3 – Poliniza\u00e7\u00e3o em ambiente protegido e ambientes abertos 4 – Preparo e manejo de colmeias para poliniza\u00e7\u00e3o agr\u00edcola Avalia\u00e7\u00e3o 1 – Apresenta\u00e7\u00e3o de semin\u00e1rios 2 – Atividade de extens\u00e3o3 – Presen\u00e7a e participa\u00e7\u00e3o em aula<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1598","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/beelab\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/beelab\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/beelab\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/beelab\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/beelab\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1598"}],"version-history":[{"count":332,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/beelab\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5248,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/beelab\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1598\/revisions\/5248"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/beelab\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}