E-Readers

Consulta à comunidade da BIBENG, realizada em agosto/2013

Possibilidade de disponibilização de e-readers nesta Biblioteca

(Coleta feita por Analia Oliveira)

CARACTERIZAÇÃO

Slide1

Slide2

Slide3

Nos dias em que a consulta foi realizada, havia mais alunos da CIVIL de 5ª e 6ª etapas, seguidos da MECÂNICA de 6ª etapa e da PRODUÇÃO com ênfase nas 2ª e 4ª etapas.

Foram ouvidos alunos de todos os cursos da Engenharia, com exceção da Eng. Física, e três de outras unidades acadêmicas que usavam as dependências da BIBENG.

Verifica-se que a grande maioria dos alunos que participaram possui até 25 anos, sobretudo entre 20 e 21 anos.

HÁBITOS

Slide6

Slide7

Slide8

80% dos alunos informa que já comprou livro digital, porém não possui e-reader, embora faça suas leituras entre uma e duas vezes por semana. Também costuma baixar e-books gratuitos.

70% dos alunos busca leitura de lazer, mas 61% procura conteúdo acadêmico. Dentre esses, o portal mais utilizado é o E-bah, que se trata de uma rede social de compartilhamento acadêmico, da qual a UFRGS também participa.

Slide10

Slide11

Slide12

Para tarefas acadêmicas, o uso de fontes de informação digital é, predominantemente, entre uma e duas vezes por semana, embora se constate que cerca de 20% o faz diariamente, em especial alunos da CIVIL e da PRODUÇÃO.

OPINIÃO

Slide15

Slide16

Slide17

A comunidade consultada identifica mais vantagens do que desvantagens na utilização do livro impresso.

As vantagens destacam, principalmente, o acesso à publicação de forma simultânea por mais alunos, bem como à facilidade e praticidade de uso sem a obrigação de carregar muito peso.

A grande maioria não aponta desvantagens, embora os que o fazem relatam que a leitura de e-book é mais desconfortável, trazendo aspectos físicos de cansaço e fadiga visual.

      Os dados demonstram que o livro impresso corresponde, ainda, à preferência dessa comundade, contudo já se identificam 40% dos alunos que gostaria de fazer uso de mais e-books nesta BIBENG.

Slide19

EXPECTATIVA

A comunidade consultada avalia como muito oportuna a possibilidade de disponibilização de e-readers na BIBENG, e espera que isso ocorra o mais breve possível, apresentando algumas expectativas, conforme figuras abaixo.

Slide21

Slide22

Agradecemos sua participação!

Consultation with the community BIBENG held in August / 2013

Possibility of providing e-readers this Library

(Collection made ​​by Analia Oliveira)

CHARACTERIZATION

Slide1

Slide2

Slide3

On days when the query was made​​, there were more students CIVIL 5th and 6th steps, followed by MECHANICAL 6th stage and production with emphasis on the 2nd and 4th stages.

Students of all Engineering courses were heard, with the exception of Eng Physics, and three other academic units that used the dependencies of BIBENG.

It appears that the vast majority of students who participated have up to 25 years, mostly between 20 and 21 years old.

HABITS

Slide6

Slide7

Slide8

80% of the students told us they purchased digital book, but has no e-reader, but do your readings between one and two times per week. Usually also download free e-books.

70% of students seeking leisure reading, but 61% seeks academic content. Among these, the most used is the portal E-bah, that this is an academic social network sharing, which also participates UFRGS.

Slide10

Slide11

Slide12

For academic tasks, the use of sources of digital information is predominantly one to two times per week, although it is found that about 20% do so daily, especially students and CIVIL PRODUCTION.

VIEW

Slide15

Slide16

Slide17

The community identifies consulted more advantages than disadvantages in the use of the printed book.

Highlight the advantages, especially the simultaneous publication access for more students shape as well as the ease and convenience of use without the requirement to carry much weight.

The vast majority does not point disadvantages, although they do report that reading e-book is more uncomfortable, bringing physical aspects of fatigue and eyestrain.

The data demonstrate that the printed book also corresponds to the preference of this comundade however already identified 40% of students who would like to make use of more e-books this BIBENG.

Slide19

FORWARD

The community asked evaluates how very appropriate the possibility of the provision of e-readers in BIBENG, and expects this to happen as soon as possible, with some expectations, as the figures below.

Slide21

Slide22

Thanks for your participation!

La consulta con la comunidad BIBENG celebrará en agosto / 2013

Posibilidad de proporcionar los e-readers esta Biblioteca

(Colección realizada por Analia Oliveira)

CARACTERIZACIÓN

Slide1

Slide2

Slide3

Los días en que se realizó la consulta, había más estudiantes de 5 º y 6 º CIVIL pasos, seguido por sexta etapa mecánica y de producción, con énfasis en las etapas segunda y cuarta.

Los estudiantes de todos los cursos de ingeniería fueron escuchadas, con la excepción del Ing. Física, y otras tres unidades académicas que utilizan las dependencias de BIBENG.

Parece que la gran mayoría de los estudiantes que participaron tienen hasta 25 años, en su mayoría entre 20 y 21 años de edad.

HABITOS

Slide6

Slide7

Slide8

80% de los alumnos nos ha comunicado que comprar libros digitales, pero no tiene un e-reader, pero hacer sus lecturas de entre una y dos veces por semana. Por lo general también descargar libros electrónicos gratuitos.

70% de los estudiantes que buscan la lectura por placer, pero el 61% busca contenido académico. Entre ellos, el más utilizado es el portal de E-bah, que se trata de una red social para compartir académico, que también participa la UFRGS.

Slide10

Slide11

Slide12

Para las tareas académicas, el uso de fuentes de información digital es predominantemente una o dos veces por semana, aunque se encontró que alrededor del 20% lo hace todos los días, especialmente los estudiantes y la producción civil.

VISTA

Slide15

Slide16

Slide17

Los identifica comunitarias consultadas más ventajas que desventajas en el uso del libro impreso.

Destacar las ventajas, especialmente el acceso a la publicación simultánea de más estudiantes forma, así como la facilidad y comodidad de uso sin el requisito de llevar mucho peso.

La gran mayoría no apunta desventajas, aunque sí informan de que la lectura de libros electrónicos es más incómodo, con lo que los aspectos físicos de la fatiga y el cansancio de la vista.

Los datos demuestran que el libro impreso también corresponde a la preferencia de este comundade embargo ya identificados el 40% de los estudiantes que deseen hacer uso de más libros electrónicos este BIBENG.

Slide19

ADELANTE

La comunidad se le preguntó cómo evalúa muy apropiado la posibilidad de la prestación de los e-readers en BIBENG, y espera que esto suceda lo antes posible, con algunas expectativas, como las figuras de abajo.

Slide21

Slide22

Gracias por su participación!

Rücksprache mit der Gemeinde BIBENG im August / 2013 statt

Möglichkeit der Bereitstellung von E-Readern dieses Bibliothek

(Sammlung von Analia Oliveira)

Charakterisierung

Slide1

Slide2

Slide3

An den Tagen, wenn die Abfrage gemacht wurde, gab es mehr Studenten ZIVIL 5. und 6. Schritte, gefolgt von MECHANISCHE 6. Etappe und Produktion mit Schwerpunkt auf den 2. und 4. Stufe.

Studierende aller ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen gehört wurden, mit Ausnahme der Eng Physik, und drei anderen akademischen Einheiten, die die Abhängigkeiten der BIBENG verwendet.

Es scheint, dass die überwiegende Mehrheit der Studierenden, die bis zu 25 Jahren teilgenommen, meist zwischen 20 und 21 Jahre alt.

HABITS

Slide6

Slide7

Slide8

80% der Studenten sagten uns, sie gekauft digitale Buch, hat aber keine E-Reader, aber tun Sie Ihre Messwerte zwischen einem und zwei Mal pro Woche. In der Regel auch kostenlose E-Bücher.

70% der Schüler, die Freizeitlektüre, aber 61% sucht akademischen Inhalt. Unter diesen ist die am häufigsten verwendete ist das Portal E-bah, dass dies eine akademische sozialen Netzwerk-Sharing, die auch beteiligt UFRGS.

Slide10

Slide11

Slide12

Für akademische Aufgaben, ist die Verwendung von Quellen digitaler Informationen überwiegend ein-bis zweimal pro Woche, obwohl es festgestellt, dass etwa 20% tun dies täglich, vor allem Studenten und zivilen Produktion.

VIEW

Slide15

Slide16

Slide17

Die Gemeinde identifiziert konsultiert mehr Vorteile als Nachteile in der Verwendung des gedruckten Buches.

Markieren Sie die Vorteile, vor allem die gleichzeitige Veröffentlichung Zugang für mehr Studenten Form sowie die Einfachheit und Bequemlichkeit der Nutzung ohne die Forderung zu viel Gewicht zu tragen.

Die überwiegende Mehrheit nicht darauf Nachteile, auch wenn sie berichten, dass das Lesen von E-Buch ist mehr unangenehm, bringt physischen Aspekte der Ermüdung und Überanstrengung der Augen.

Die Daten zeigen, dass das gedruckte Buch entspricht auch der Vorzug dieser comundade aber bereits 40% der Studenten, die Verwendung von mehr E-Bücher dieses BIBENG machen würde identifiziert.

Slide19

FORWARD

Die Gemeinde bat bewertet, wie sehr angemessen die Möglichkeit der Bereitstellung von E-Readern in BIBENG, und erwartet, dass dies so schnell wie möglich geschehen, mit einigen Erwartungen, wie die Zahlen unten.

Slide21

Slide22

Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

Consultation avec la communauté BIBENG lieu en Août / 2013

Possibilité de fournir les e-readers cette bibliothèque

(Collection faite par Analia Oliveira)

Caractérisation

Slide1

Slide2

Slide3

Les jours où la requête a été faite, il y avait plus d’élèves de 5e et 6e étapes CIVILE, suivie 6ème étape MÉCANIQUE et la production en mettant l’accent sur ​​les 2e et 4e étapes.

Les élèves de tous les cours d’ingénierie ont été entendues, à l’exception de l’Angleterre physique, et trois autres unités d’enseignement qui utilisent les dépendances de BIBENG.

Il semble que la grande majorité des étudiants qui ont participé avoir jusqu’à 25 ans, la plupart du temps entre 20 et 21 ans.

HABITUDES

Slide6

Slide7

Slide8

80% des étudiants nous ont dit qu’ils acheté livre numérique, mais n’a pas de e-reader, mais faire vos lectures entre une et deux fois par semaine. Habituellement également télécharger gratuitement des livres électroniques.

70% des étudiants qui cherchent la lecture de loisir, mais 61% vise contenu académique. Parmi ceux-ci, le plus utilisé est le portail E-bah, qu’il s’agit d’un partage de réseau social universitaire, qui participe également UFRGS.

Slide10

Slide11

Slide12

Pour les tâches académiques, l’utilisation de sources d’information numérique est principalement une à deux fois par semaine, mais il se trouve que 20% le font tous les jours, en particulier les étudiants de la production civile.

VUE

Slide15

Slide16

Slide17

Les identifie communautaires consultés plus d’avantages que d’inconvénients à l’utilisation du livre imprimé.

Mettre en évidence les avantages, en particulier l’accès à la publication simultanée de plus d’étudiants forme ainsi que la facilité et la commodité d’utilisation, sans l’obligation de porter beaucoup de poids.

La grande majorité ne pointe pas les inconvénients, mais ils ne signalent que la lecture e-book est plus à l’aise, ce qui porte les aspects physiques de la fatigue et la fatigue oculaire.

Les données démontrent que le livre imprimé correspond aussi à la préférence de la communauté, et déjà identifié 40% des étudiants qui souhaitent faire usage de plusieurs e-books ce BIBENG.

Slide19

AVANT

La communauté a demandé comment évalue très appropriée la possibilité de fournir des e-lecteurs dans BIBENG, et s’attend à ce que cela se produise le plus tôt possible, avec des attentes, comme les chiffres ci-dessous.

Slide21

Slide22

Merci pour votre participation!

咨询与社会各界BIBENG八/2013年举行

提供电子阅读器这个库的可能性

(集合由Analia Oliveira)

表征

Slide1

Slide2

Slide3

在查询时作出日子里,有更多的学生民用第五和第六步,然后由机械6台及生产重点在第二和第四个阶段。

所有工程课程的学生听到,除了工程物理系,三是使用BIBENG的依赖关系等学术单位。

看来,谁参加有长达25年,主要是20至21岁学生的绝大多数。

习性

Slide6

Slide7

Slide8

80%的学生告诉我们,他们购买的数字图书,但没有电子阅读器,但每周做一,两个时间之间的读数。平时还可以下载免费的电子书。

学生寻求休闲阅读的70%,但61%寻求学术内容。这其中,最常用的是门户网站的E-呸,这是一个学术的社会网络共享,这也参与UFRGS。

Slide10

Slide11

Slide12

学术任务,利用数字化的信息来源主要是一到每周两次,虽然它是发现,约20%这样做日常,特别是学生和公民的生产。

查看

Slide15

Slide16

Slide17

社区协商识别比使用印刷书籍的利大于弊。

突出的优点,尤其是对于更多的学生造型同时发布访问以及易用性和使用的方便性,而不需要携带多少重量。

绝大多数不点缺点,但他们报告说,阅读电子书更难受,带来疲劳和眼睛疲劳的物理方面。

这些数据表明,印刷书籍也对应于社会的偏好,但已确定的学生谁愿意让更多的电子书这BIBENG使用的40%。

Slide19

前进

社区问如何评价很贴切提供电子阅读器在BIBENG的可能性,并希望以此为尽快发生,有一些期望,如下面的数字。

Slide21

Slide22

感谢您的参与!

Comentários fechados.