{"id":1567,"date":"2010-03-18T19:00:00","date_gmt":"2010-03-18T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/blogdabc\/ensino-digital-tem-vantagens-mas\/"},"modified":"2020-03-19T11:59:35","modified_gmt":"2020-03-19T14:59:35","slug":"ensino-digital-tem-vantagens-mas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/bibliotecacentral\/ensino-digital-tem-vantagens-mas\/","title":{"rendered":"Ensino digital tem vantagens mas esconde armadilhas"},"content":{"rendered":"

Estudar em sala de chat, ter aulas no Second Life ou aprender a escrever no celular. O aprendizado digital, o chamado e-learning, parece n\u00e3o ter limites. Por\u00e9m, ele carece de boas ideias e esconde algumas armadilhas.<\/p>\n

Plataformas de aprendizado na internet e provas orais por confer\u00eancia em v\u00eddeo s\u00e3o apenas algumas das muitas possibilidades encontradas no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o digital. Muitas escolas e universidades j\u00e1 experimentam com as mais variadas modalidades de aprendizado em plataformas virtuais.<\/p>\n

Alunos marcam encontros com seus professores na sala de chat para discutir sobre assuntos da aula. Estudantes de arquitetura da universidade brit\u00e2nica de Leicester reconstroem juntos, no Second Life, sociedades do mundo antigo.<\/p>\n

No ensino superior, as ofertas virtuais s\u00e3o uma boa ajuda para quem n\u00e3o pode estar presente na sala de aula, e permitem \u00e0s universidades atingir um p\u00fablico que, de outro modo, ficaria de fora, como o dos profissionais altamente atarefados.<\/p>\n

Muito mais do que aulas gravadas<\/p>\n

Mas nem todas as ofertas esbanjam criatividade. Muitas vezes as aulas s\u00e3o simplesmente gravadas e disponibilizadas na internet. Para que o aprendizado digital tenha sucesso, ele precisa de muito mais, afirma Ulrike Tippe, professora de inform\u00e1tica econ\u00f4mica na Universidade T\u00e9cnica de Wildau, nos arredores de Berlim.<\/p>\n

Bildunterschrift: Gro\u00dfansicht des Bildes mit der Bildunterschrift: Plataformas como Second Life s\u00e3o op\u00e7\u00e3o no ensino
\n“As pessoas pensam que, se a t\u00e9cnica est\u00e1 funcionando, est\u00e1 tudo bem. E a coisa n\u00e3o \u00e9 bem assim, como muito que ocorre na vida. A tecnologia n\u00e3o resolve tudo sozinha”, diz. “Muitas plataformas de aprendizado acabam ficando vazias”, constata.<\/p>\n

H\u00e1 muitos motivos para isso. Uma aula na internet requer do professor tanta disciplina quanto uma aula normal. Al\u00e9m disso, as ofertas de e-learning t\u00eam uma desvantagem fundamental, destaca a especialista: no mundo virtual \u00e9 mais dif\u00edcil se aprender compet\u00eancia social e t\u00e9cnicas de comunica\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Tend\u00eancia \u00e9 intera\u00e7\u00e3o<\/p>\n

A tend\u00eancia do aprendizado virtual aponta para o interc\u00e2mbio com os outros internautas, caracter\u00edstica que marca a web 2.0. “Formas colaborativas de aprendizado s\u00e3o cada vez mais presentes, plataformas onde h\u00e1 um interc\u00e2mbio entre os estudantes. \u00c9 o mesmo princ\u00edpio que experimentamos hoje nas v\u00e1rias comunidades da web 2.0”, explica Tippe.<\/p>\n

O ensino digital \u00e9 parte do futuro. Entretanto, segundo os especialistas, deve atuar como um complemento, e n\u00e3o como um substituto \u00e0s formas tradicionais de ensino. Blended learning, ou “b-learning”, \u00e9 a nova tend\u00eancia j\u00e1 h\u00e1 alguns anos, combinando unidades virtuais e eventos com presen\u00e7a dos participantes.<\/p>\n

Novas m\u00eddias t\u00eam limites<\/p>\n

Entretanto, um mau professor no mundo real n\u00e3o se transforma em um bom mestre no mundo virtual. E muitas vezes os instrutores t\u00eam at\u00e9 menos conhecimento das novas ferramentas do que seus pr\u00f3prios alunos. Certos professores temem a complexidade t\u00e9cnica ligada \u00e0s novas m\u00eddias, afirma Tippe.<\/p>\n

Mas quando se trata de pura transfer\u00eancia de conhecimento como, por exemplo, nas carreiras da \u00e1rea de administra\u00e7\u00e3o e nos setores t\u00e9cnicos, o e-learning \u00e9 um m\u00e9todo promissor. As empresas podem economizar os altos custos de viagem e hospedagem dos funcion\u00e1rios, oferecendo workshops e cursos de treinamento pela internet.<\/p>\n

A professora de Berlim lembra que s custos reaparecem na hora de se desenvolver m\u00e9todos novos e mais eficazes de e-learning. Mas, no futuro, eles trar\u00e3o dividendos.<\/p>\n

Autor: Andrea Lueg (md)
\nRevis\u00e3o: Augusto Valente<\/p>\n

Fonte: DW-WORLD.DE<\/a>
\nData: 16\/03\/2010<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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