{"id":21730,"date":"2022-05-11T09:00:50","date_gmt":"2022-05-11T12:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/bibliotecacentral\/?p=21730"},"modified":"2022-05-09T11:48:31","modified_gmt":"2022-05-09T14:48:31","slug":"mais-diversidade-e-inclusao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/bibliotecacentral\/mais-diversidade-e-inclusao\/","title":{"rendered":"Mais diversidade e inclus\u00e3o nas revistas"},"content":{"rendered":"\n

Este texto foi originalmente publicado por Pesquisa FAPESP<\/a> de acordo com a licen\u00e7a Creative Commons CC-BY-NC-ND<\/a>. Leia o original aqui<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

O Committee on Publication Ethics (Cope), f\u00f3rum de editores sediado no Reino Unido que \u00e9 refer\u00eancia no debate sobre integridade cient\u00edfica, lan\u00e7ou em novembro um relat\u00f3rio com ideias para promover a diversidade e a inclus\u00e3o nas revistas acad\u00eamicas. O texto de discuss\u00e3o<\/a>, organizado pela professora de filosofia canadense e editora de peri\u00f3dicos Deborah Poff, ex-presidente do Cope, aborda assuntos como desequil\u00edbrio de g\u00eanero na composi\u00e7\u00e3o do corpo editorial de publica\u00e7\u00f5es, discrimina\u00e7\u00e3o no processo de revis\u00e3o por pares e pr\u00e1ticas anti\u00e9ticas e preconceituosas na elabora\u00e7\u00e3o de pesquisas. \u201cAssumimos o compromisso de avan\u00e7ar nessas quest\u00f5es e, durante 2021, demos uma s\u00e9rie de passos importantes\u201d, disse Daniel Kulp, atual presidente do Cope e diretor de Desenvolvimento Editorial dos peri\u00f3dicos da American Chemical Society, ao apresentar o documento. O f\u00f3rum, que organizou um webin\u00e1rio sobre esses temas em maio, tamb\u00e9m transformou o grupo de trabalho respons\u00e1vel pelo relat\u00f3rio em um subcomit\u00ea para assuntos de inclus\u00e3o, diversidade, equidade e acessibilidade, que agora est\u00e1 integrado de forma permanente a seu organograma.<\/p>\n\n\n\n

O relat\u00f3rio fez um diagn\u00f3stico sobre diferentes dimens\u00f5es do problema. Mostrou que, apesar dos avan\u00e7os na regulamenta\u00e7\u00e3o de pesquisas, ainda h\u00e1 casos de sele\u00e7\u00e3o enviesada ou anti\u00e9tica de participantes de experimentos, prejudicando grupos vulner\u00e1veis \u2013 o que requer aten\u00e7\u00e3o permanente de revisores e editores. Tamb\u00e9m constatou que a composi\u00e7\u00e3o de conselhos editoriais de peri\u00f3dicos \u00e9 preconceituosa com as mulheres e favorece autores dos Estados Unidos e da Europa. E concluiu que a parcialidade na avalia\u00e7\u00e3o de artigos e na tomada de decis\u00f5es editoriais, mesmo quando ocorre involuntariamente, compromete o rigor na dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n\n\n\n

Um elenco de sugest\u00f5es foi fornecido para prevenir esses efeitos na comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Um passo inicial \u00e9 incorporar conceitos de diversidade, equidade e inclus\u00e3o nas miss\u00f5es e declara\u00e7\u00f5es de princ\u00edpios de peri\u00f3dicos e editoras, descritas em seus websites. Um dos exemplos \u00e9 o da American Geophysical Union, que estimula suas 22 revistas cient\u00edficas a incluir mulheres, jovens pesquisadores e acad\u00eamicos de minorias raciais no rol de revisores de artigos. Outro caso \u00e9 o do peri\u00f3dico Sociological Science<\/em>, cujo site afirma que \u201c[\u2026] incentiva a submiss\u00e3o de todos os acad\u00eamicos, independentemente da posi\u00e7\u00e3o, afilia\u00e7\u00e3o ou pa\u00eds de origem\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A necessidade de fornecer treinamento cont\u00ednuo e de investir no desenvolvimento profissional dos respons\u00e1veis pelas revistas cient\u00edficas \u00e9 um dos principais destaques entre as recomenda\u00e7\u00f5es. Editores de peri\u00f3dicos t\u00eam perfis variados \u2013 alguns s\u00e3o contratados com exclusividade enquanto outros s\u00e3o pesquisadores que trabalham para sociedades cient\u00edficas ou publica\u00e7\u00f5es em tempo parcial, recebendo uma remunera\u00e7\u00e3o de car\u00e1ter simb\u00f3lico diante do  volume de tarefas. O mesmo problema envolve membros do conselho editorial, que auxiliam na sele\u00e7\u00e3o de revisores de artigos em suas \u00e1reas de especializa\u00e7\u00e3o e atuam na maioria das vezes de forma volunt\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o relat\u00f3rio, a valoriza\u00e7\u00e3o de revisores, editores e gestores e sua capacita\u00e7\u00e3o em temas relacionados \u00e0 inclus\u00e3o poderiam ajud\u00e1-los a compreender a import\u00e2ncia de considerar a vis\u00e3o de autores com viv\u00eancias e perspectivas diferentes e de acompanhar os debates sobre diversidade na produ\u00e7\u00e3o do conhecimento em suas disciplinas. Outro efeito positivo seria ampliar a familiaridade com conceitos e terminologias sens\u00edveis envolvendo g\u00eanero ou etnia sobre os quais n\u00e3o h\u00e1 um consenso \u2013 nos Estados Unidos, povos ind\u00edgenas s\u00e3o mencionados em trabalhos cient\u00edficos como \u201cnativos americanos\u201d enquanto no Canad\u00e1 s\u00e3o citados como \u201cprimeiras na\u00e7\u00f5es\u201d. As universidades teriam um papel a cumprir nesse processo. Elas deveriam come\u00e7ar a recompensar a contribui\u00e7\u00e3o de seus docentes que trabalham como editores ou participam da revis\u00e3o de artigos cient\u00edficos, levando-a em considera\u00e7\u00e3o como crit\u00e9rio de promo\u00e7\u00e3o na carreira.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 para as editoras de peri\u00f3dicos cabe a responsabilidade de recrutar bons editores e revisores de artigos que representem a diversidade \u00e9tnica e de g\u00eanero da comunidade cient\u00edfica. N\u00e3o \u00e9 um desafio simples. Dados da pesquisa \u201cGlobal Voices for Workplace Equity\u201d, de 2018, mostraram que a composi\u00e7\u00e3o do quadro de funcion\u00e1rios da ind\u00fastria editorial \u00e9 81% branca, 83% heterossexual e 76% feminina. Mesmo com a presen\u00e7a destacada das mulheres, os homens t\u00eam quase o dobro de probabilidade de ocupar fun\u00e7\u00f5es de gest\u00e3o executiva. No universo de entrevistados do levantamento (1,2 mil indiv\u00edduos de seis continentes), n\u00e3o havia negros entre os executivos mais graduados.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 evid\u00eancias de sobra de que a representa\u00e7\u00e3o distorcida gera efeitos colaterais. O documento do Cope menciona um estudo publicado em 2016 na revista PLOS One<\/em> por pesquisadores do Macalester College, institui\u00e7\u00e3o de ensino superior privada no estado norte-americano de Minnesota. O artigo mostrou que, embora as mulheres representem 15% dos docentes nos departamentos de ci\u00eancias matem\u00e1ticas em universidades dos Estados Unidos, elas ocupavam apenas 8,9% dos cargos em conselhos editoriais de 435 revistas da disciplina. Outro estudo, publicado em 2020 no reposit\u00f3rio bioRxiv por pesquisadores dos Estados Unidos, Pa\u00edses Baixos, Canad\u00e1 e Reino Unido, utilizou a base de papers<\/em> publicados na revista eLife<\/em> entre 2012 e 2017 e mostrou que a taxa de aceita\u00e7\u00e3o de artigos de autores do sexo masculino era 3,5% superior \u00e0 do sexo feminino. Essa desigualdade subia para 4,8% quando os respons\u00e1veis por avaliar o manuscrito eram todos homens.<\/p>\n\n\n\n

No webin\u00e1rio organizado pelo Cope em maio, Deborah Poff chamou a aten\u00e7\u00e3o para uma outra face do problema, que \u00e9 a participa\u00e7\u00e3o menor de mulheres no processo de revis\u00e3o por pares em compara\u00e7\u00e3o com a de homens em v\u00e1rias disciplinas. \u201cAlguns editores dizem que evitam pedir revis\u00f5es de artigos para mulheres porque elas s\u00e3o sobrecarregadas e dizem n\u00e3o com mais frequ\u00eancia. Mas s\u00e3o casos aned\u00f3ticos. N\u00e3o h\u00e1 evid\u00eancias de que isso seja verdade\u201d, afirmou. \u201cEmbora muitas pesquisadoras estejam mesmo sobrecarregadas, elas sabem que a revis\u00e3o por pares \u00e9 uma parte fundamental do trabalho acad\u00eamico.\u201d<\/p>\n\n\n\n

O relat\u00f3rio menciona exemplos recentes de como os vieses podem produzir vis\u00f5es parciais sobre um t\u00f3pico de pesquisa. Um deles foi uma edi\u00e7\u00e3o de 2017 do Journal of Political Philosophy<\/em>, que publicou os anais de um simp\u00f3sio sobre quest\u00f5es relacionadas ao movimento Vidas Negras Importam em que todos os autores eram brancos. Mas o documento refuta a ideia de que pesquisadores sem um v\u00ednculo ou engajamento pessoal com um determinado tema de pesquisa seriam menos qualificados para avali\u00e1-lo e afirma que, quanto maior a quantidade e a diversidade de estudiosos dedicados a um campo de investiga\u00e7\u00e3o, mais ampla e completa ser\u00e1 a compreens\u00e3o cient\u00edfica alcan\u00e7ada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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