{"id":24104,"date":"2024-02-15T09:42:00","date_gmt":"2024-02-15T12:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/bibliotecacentral\/?p=24104"},"modified":"2024-01-15T15:26:08","modified_gmt":"2024-01-15T18:26:08","slug":"o-que-nao-e-divulgacao-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/bibliotecacentral\/o-que-nao-e-divulgacao-cientifica\/","title":{"rendered":"O que n\u00e3o \u00e9 divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"\n

Texto de Erica Mariosa Carneiro para Mindflow – Divulgando a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/a><\/p>\n\n\n\n

Ao nos depararmos com o t\u00edtulo desse texto, \u00e9 de se esperar estranheza por parte do leitor, uma vez que este blog \u00e9 destinado ao divulgador cient\u00edfico, e parece absurdo pensarmos que um divulgador cient\u00edfico confunda o que \u00e9 divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica com outros tipos de comunica\u00e7\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n\n\n\n

Pois \u00e9, mas acontece e mais do que imaginamos!<\/p>\n\n\n\n

Mas, verdade seja dita, que a realidade da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (DC) no Brasil favorece esse tipo de confus\u00e3o, justamente por n\u00e3o incluir a comunica\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o dos pesquisadores cient\u00edficos, for\u00e7ando-o a buscar profissionais para delegar essa atividade (muitas vezes, sem entender muito bem como proceder ou agir) ou forma\u00e7\u00e3o adicional para atuar como divulgador cient\u00edfico. Assim, toda a complexidade e diferen\u00e7as das \u00e1reas da comunica\u00e7\u00e3o acabam por n\u00e3o serem abordadas. <\/p>\n\n\n\n

A esse respeito, \u00e9 importante apontar que nem na forma\u00e7\u00e3o do comunicador todas as \u00e1reas s\u00e3o devidamente abordadas, j\u00e1 que cada uma delas possui carater\u00edsticas, hist\u00f3rias, conhecimentos e linhas de pesquisa espec\u00edficas, e mesmo que estejam relacionadas, e no dia a dia do trabalho o comunicador acabe por atuar em mais de uma \u00e1rea, \u00e9 praticamente imposs\u00edvel saber profundamente todas elas.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m \u00e9 preciso considerar que a pr\u00f3pria defini\u00e7\u00e3o do conceito de Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica vem sendo discutido por diversos pesquisadores da \u00e1rea ao longo dos anos. <\/p>\n\n\n\n

No texto \u201cO que \u00e9 Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica?<\/a>\u201c, aqui nesse mesmo blog, explanei um pouquinho sobre assunto e sua evolu\u00e7\u00e3o conforme a pesquisa nesta \u00e1rea tamb\u00e9m ia crescendo. J\u00e1 na minha disserta\u00e7\u00e3o de mestrado<\/a> \u00e9 poss\u00edvel ver essa discuss\u00e3o de forma mais completa. Nessa compila\u00e7\u00e3o aqui<\/a> e aqui<\/a> do Gene Rep\u00f3rter tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel verificar algumas dessas defini\u00e7\u00f5es e discuss\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n

Assim, para darmos continuidade a nossa discuss\u00e3o, vou partir das defini\u00e7\u00f5es e discuss\u00f5es que trabalhamos aqui no Blogs Unicamp.<\/p>\n\n\n\n

Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica \u00e9:<\/h3>\n\n\n\n
\n

A Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica se trata de tornar a ci\u00eancia de dom\u00ednio p\u00fablico.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

E isso significa que a ci\u00eancia n\u00e3o deve ser apresentada apenas pelos seus resultados das pesquisas cient\u00edficas, esta deve incluir recursos para o entendimento de conceitos cient\u00edficos simples e complexos, discuss\u00f5es sobre assuntos, decis\u00f5es e pol\u00edticas p\u00fablicas que impactam a sociedade, al\u00e9m de explicar como se d\u00e1 as etapas, o tempo e o funcionamento da ci\u00eancia, claro que considerando as particularidades de cada \u00e1rea de estudo, ve\u00edculo de comunica\u00e7\u00e3o e p\u00fablico que ir\u00e1 receber a informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m significa que a ci\u00eancia precisa chegar a sociedade, atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es, estrat\u00e9gias e pr\u00e1ticas que saiam dos corredores da academia cient\u00edfica e circule em ambientes em que possa ser acessado.\u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Todas as refer\u00eancias dessa cita\u00e7\u00e3o est\u00e3o no final dessa postagem<\/p>\n\n\n\n

No Blogs Unicamp recebemos diariamente textos publicados nos blogs individuais do projeto e de acordo com nossas regras de publica\u00e7\u00e3o<\/a>, os conte\u00fados s\u00f3 passam para o portal geral, onde recebem o ISSN e inclusos em nossa divulga\u00e7\u00e3o se forem de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

Assim, quando recebo materiais que me deixam em d\u00favida, procuro fazer as seguintes perguntas:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. O material aborda assuntos sobre ci\u00eancia e debates acad\u00eamicos, da compet\u00eancia do autor?<\/li>\n\n\n\n
  2. O material \u00e9 de combate a pseudoci\u00eancia e a Fake News?<\/li>\n\n\n\n
  3. A linguagem utilizada \u00e9 acess\u00edvel, ou seja, h\u00e1 um esfor\u00e7o em n\u00e3o colocar palavras e jarg\u00f5es complexos, e inserir explica\u00e7\u00f5es sobre conceitos utilizando-se de recursos que facilite o entendimento?<\/li>\n\n\n\n
  4. O material \u00e9 planejado e constru\u00eddo de forma a atrair a aten\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, mas sem perder sua \u00e9tica e embasamento cient\u00edfico?<\/li>\n\n\n\n
  5. O material referencia seu conte\u00fado, inclusive nas m\u00eddias escolhidas, como imagens ou v\u00eddeos, por exemplo?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Para ser considerado de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, a resposta precisa ser SIM<\/mark> para todas as perguntas acima e se, ainda houver d\u00favidas, \u00e9 enviado para debate com a equipe completa.<\/p>\n\n\n\n

    Falamos mais sobre o que \u00e9 divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nesses textos<\/mark>: Sobre a Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (DC), as especialidades e os especialistas<\/a>, P\u00fablico alvo, furar bolhas e outras coisas mais da Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica nas redes<\/a>, Fazer divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica por qu\u00ea?<\/a>, Fazer Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica sobre pandemia em uma sociedade do espet\u00e1culo<\/a><\/p>\n\n\n\n

    E quais os outros tipos de materiais que recebemos no Blogs Unicamp? Vou falar um pouquinho de cada uma delas.<\/p>\n\n\n\n

    Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica n\u00e3o \u00e9 Comunica\u00e7\u00e3o Institucional:<\/h3>\n\n\n\n

    Aqui compartilho a defini\u00e7\u00e3o do texto \u201cO que \u00e9 Comunica\u00e7\u00e3o Institucional?<\/a>\u201d em que debato um pouco mais o assunto:<\/p>\n\n\n\n

    Comunica\u00e7\u00e3o institucional \u00e9:<\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u201cUm conjunto de procedimentos destinados a difundir informa\u00e7\u00f5es de interesse p\u00fablico sobre as filosofias, as pol\u00edticas, as pr\u00e1ticas e os objetivos das organiza\u00e7\u00f5es, de modo a tornar compreens\u00edveis essas propostas.\u201d<\/p>\nFONSECA, Ab\u00edlio da Comunica\u00e7\u00e3o Institucional: contributo das rela\u00e7\u00f5es-p\u00fablicas. Maia\/Portugal: Instituto Superior de Maia, 1999. p.140. apud Kunsch, 2003, p.163<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

    Em outras palavras, a comunica\u00e7\u00e3o institucional se trata de informar a sociedade sobre as atividades realizadas pela institui\u00e7\u00e3o (Empresa, Universidade, Instituto de Pesquisa, etc.), s\u00e3o materiais preparados e detalhados sobre as atividades, eventos, realiza\u00e7\u00f5es, premia\u00e7\u00f5es, conquistas. Tamb\u00e9m \u00e9 apresentado nesses materiais as filosofias, pr\u00e1ticas, pol\u00edticas e regras daquela institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    O objetivo desse tipo de comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 comunicar sobre a institui\u00e7\u00e3o e n\u00e3o sobre a ci\u00eancia<\/mark>.<\/p>\n\n\n\n

    E mesmo que se encontre dados de pesquisa, realizadas pela institui\u00e7\u00e3o, nesses materiais as discuss\u00f5es e debates sobre eles ou quaisquer outros assuntos relacionados a ci\u00eancia s\u00e3o negligenciadas, justamente por n\u00e3o ser o seu objetivo.<\/p>\n\n\n\n

    Assim, a comunica\u00e7\u00e3o institucional n\u00e3o se preocupa em utilizar-se de linguagem e recursos que a sociedade acesse ou se interesse pela ci\u00eancia contida nas informa\u00e7\u00f5es disseminadas. Uma vez que essa comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o possui essa fun\u00e7\u00e3o e, em muitos casos, a sociedade nem \u00e9 seu p\u00fablico alvo.<\/p>\n\n\n\n

    Falamos mais sobre isso nos textos:<\/mark> Divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica: da esfera individual para a institucional<\/a>, Como minha institui\u00e7\u00e3o pode apoiar a divulga\u00e7\u00e3o de ci\u00eancia?<\/a>, A divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 vista como estrat\u00e9gica pelo CNPq?<\/a><\/p>\n\n\n\n

    \"\"
    Exemplo de Comunica\u00e7\u00e3o Institucional \u2013 Relat\u00f3rio de Sustentabilidade Coca-Cola Brasil 2020 da\u00a0Empresa Coca-Cola<\/a>
    <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica n\u00e3o \u00e9 Opini\u00e3o:<\/h3>\n\n\n\n

    \u00c9 comum que divulgadores cient\u00edficos se utilizem de uma linguagem mais coloquial, \u00edntima e de experi\u00eancia, eu mesma utilizo muito desse recurso.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

    Mas, produzir conte\u00fados de forma coloquial e menos acad\u00eamica n\u00e3o exclui a necessidade de embasamento cient\u00edfico nos materiais de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, assim, \u00e9 esperado que ao produzir materiais o divulgador cient\u00edfico embase-o com as refer\u00eancias que estudou para chegar a esse resultado, al\u00e9m de incluir os outros itens necess\u00e1rios para ser considerado de DC.<\/p>\n\n\n\n

    A Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica \u00e9 sobre mostrar que a cada informa\u00e7\u00e3o que a ci\u00eancia apresenta exige toda uma trajet\u00f3ria de estudo, pesquisa, checagem, leitura e aprendizado. \u00c9 fun\u00e7\u00e3o do divulgador cient\u00edfico mostrar de onde vem a informa\u00e7\u00e3o, como ele chegou at\u00e9 ali e apresentar, al\u00e9m das refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas, cita\u00e7\u00f5es de materiais de colegas e checagem de materiais ou entrevistas com outros cientistas.<\/p>\n\n\n\n

    Produzir materiais opinativos s\u00e3o v\u00e1lidos<\/mark>, \u00e9 uma oportunidade de apresentar ao p\u00fablico outras vis\u00f5es sobre um determinado tema, mas \u00e9 importante deixar claro de que n\u00e3o se trata de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/mark>, uma vez que esse tipo de material pode conter vieses e vis\u00f5es unilaterais, e o consumidor da informa\u00e7\u00e3o precisa estar ciente que haver\u00e1 necessidade de mais pesquisa sobre o assunto.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"
    Exemplo de Comunica\u00e7\u00e3o Opinativa com o uso do conhecimento cient\u00edfico \u2013 Blog dos Tr\u00eas Par\u00e1grafos<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica n\u00e3o \u00e9 Jornalismo Cient\u00edfico:<\/h3>\n\n\n\n

    Na era das redes sociais e a necessidade de se manter relevante, \u00e9 comum vermos em planejamentos da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica o uso de ferramentas do jornalismo. Entretanto, \u00e9 importante ressaltar que essas\u00a0duas \u00e1reas s\u00e3o diferentes<\/mark>, mesmo que seu p\u00fablico seja o mesmo.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    Jornalismo cient\u00edfico\u00a0<\/strong>\u00e9 a\u00a0transmiss\u00e3o ao p\u00fablico, por meio de not\u00edcias, reportagens, entrevistas e artigos, o sentido e o sabor do conhecimento cient\u00edfico, assim como suas crescentes implica\u00e7\u00f5es sociais, com papel informativo e formativo. <\/p>\n Divaga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica: divulgando ci\u00eancias cientificamente \u2013 3<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

    \n

    A import\u00e2ncia do jornalismo est\u00e1 intimamente ligada \u00e0 democracia. O exerc\u00edcio da profiss\u00e3o de jornalista garantir\u00e1 o acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es por qualquer pessoa, o que \u00e9 de extrema necessidade, principalmente na sociedade contempor\u00e2nea que vive o problema das\u00a0fakes news<\/em>. Ent\u00e3o, a jornalista buscar\u00e1 a verdade com a apura\u00e7\u00e3o de fatos de interesse social e a divulga\u00e7\u00e3o dos dados que coletar\u00e1 sobre determinado assunto.<\/p>\nConhecendo Carreiras de Humanas: o Jornalismo<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

    O Jornalismo Cient\u00edfico tem como objetivo apresentar a sociedade as informa\u00e7\u00f5es atuais e de utilidade p\u00fablica do conhecimento cient\u00edfico.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

    Em seu dia a dia, o jornalista, busca estar atento as necessidades emergentes e futuras da sociedade e busca produzir materiais que informe, proponha solu\u00e7\u00f5es ou debates cr\u00edticos uteis as pessoas. E para exercer a atividade, h\u00e1 todo um conjunto de normas<\/a> e procedimentos \u00e9ticos<\/a> que n\u00e3o s\u00f3 os jornalistas, mas os canais de comunica\u00e7\u00e3o que divulgam essas informa\u00e7\u00f5es devem respeitar.<\/p>\n\n\n\n

    A divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e o jornalismo podem e devem trabalhar em conjunto, mas para isso \u00e9 importante que os dois lados entendam e respeitem as normas, tempo e procedimentos de cada \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"
    Exemplo de Jornalismo Cient\u00edfico \u2013 Revista Pesquisa Fapesp<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica n\u00e3o \u00e9 Publicidade\/Marketing:<\/h3>\n\n\n\n
    \n

    Marketing \u00e9 criar valor a produtos, servi\u00e7os ou ideias e que chame a aten\u00e7\u00e3o de clientes gerando lucro.<\/p>\nO Influencer como Corpo D\u00f3cil<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

    Assim, como no jornalismo cient\u00edfico, as ferramentas do marketing\/publicidade, pode ser um bom aliado para o planejamento da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, uma vez que queremos e precisamos que nosso conte\u00fado seja visto pelo nosso p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

    Contudo, o divulgador cient\u00edfico, precisa estar atento a essas ferramentas e fazer um estudo cr\u00edtico sobre suas vantagens e desvantagens e a responsabilidade da informa\u00e7\u00e3o gerada a partir dessas ferramentas.<\/p>\n\n\n\n

    Obviamente, n\u00e3o estou dizendo aqui, que o divulgador cient\u00edfico n\u00e3o deva receber todos os benef\u00edcios de seu trabalho, principalmente os financeiros.<\/p>\n\n\n\n

    Mas, defendo a necessidade ter em mente que os objetivos e estrat\u00e9gias dessa \u00e1rea da comunica\u00e7\u00e3o s\u00e3o direcionadas a gera\u00e7\u00e3o de lucro e, em muitos casos, a \u00e9tica e a responsabilidade s\u00e3o negligenciadas em prol do aumento da arrecada\u00e7\u00e3o financeira ou de visibilidade.<\/p>\n\n\n\n

    \"Propaganda
    Exemplo de Publicidade\/Marketing que usa termos cient\u00edficos -Propagandas antigas do Biot\u00f4nico Fontoura<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica n\u00e3o \u00e9 Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica:<\/h3>\n\n\n\n

    A comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica tem como objetivo informar aos seus pares sobre os avan\u00e7os da ci\u00eancia<\/mark>, comum ao mundo dos pesquisadores cient\u00edficos, faz parte e \u00e9 importante que os avan\u00e7os sejam comunicados a outros cientistas para que a ci\u00eancia continue avan\u00e7ando.<\/p>\n\n\n\n

    Durante este per\u00edodo pand\u00eamico vimos a import\u00e2ncia da comunica\u00e7\u00e3o r\u00e1pida a comunidade cient\u00edfica sobre os avan\u00e7os dos estudos sobre a Covid-19, n\u00e3o s\u00f3 para a produ\u00e7\u00e3o de vacinas, mas tamb\u00e9m sobre os impactos da doen\u00e7a na sociedade.<\/p>\n\n\n\n

    Contudo, os meios de comunica\u00e7\u00e3o de forma r\u00e1pida de pesquisas em andamento precisam ser visto com cautela e observa\u00e7\u00e3o. Falamos mais sobre isso no texto<\/mark> Preprints: o que s\u00e3o e como fazer sua divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/a>, A import\u00e2ncia e os desafios de se comunicar ci\u00eancia no Brasil em tempos de COVID-19<\/a><\/p>\n\n\n\n

    \"\"
    Exemplo de Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica \u2013 Congresso<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica n\u00e3o \u00e9 tradu\u00e7\u00e3o do conhecimento:<\/h3>\n\n\n\n

    De acordo com o dicion\u00e1rio\u00a0Michaelis<\/a>:<\/p>\n\n\n\n

    \n

    Transpor (palavra, texto, discurso) de uma l\u00edngua para outra, conservando as equival\u00eancias de sem\u00e2ntica e de estilo.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Apesar do termo parecer encaixar perfeitamente na divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, ainda sim, tradu\u00e7\u00e3o do conhecimento n\u00e3o \u00e9 a melhor forma de pensarmos o conceito de DC.<\/p>\n\n\n\n

    Traduzir o conhecimento, (palavra, texto, discurso, literatura, etc.) se trata do\u00a0ato de passar para de uma l\u00edngua para outra, sem haver qualquer tentativa de incluir recursos e facilidades para que a sociedade entenda, e se utilize desse conhecimento para tomadas de decis\u00f5es<\/mark>, como demanda a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

    Podemos sim, encontrar materiais de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica que utilizam da tradu\u00e7\u00e3o de conte\u00fados cient\u00edficos, contudo para que a tradu\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico seja, de fato, divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, \u00e9 preciso que contempla todos os itens necess\u00e1rios que trabalhamos no primeiro item desta postagem.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"\/
    Exemplo de Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica usando da Tradu\u00e7\u00e3o do Conhecimento \u2013 Material sobre COVID 19 em l\u00edngua Ticuna<\/a><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    E, por fim, mas n\u00e3o menos importante:<\/h3>\n\n\n\n

    Refor\u00e7o que a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica se trata de toda uma \u00e1rea de conhecimento, estudo e pesquisa, assim como todas as \u00e1reas da comunica\u00e7\u00e3o que trabalhei aqui. Defendo a import\u00e2ncia de conhecer, entender e se utilizar de ferramentas das outras \u00e1reas em seu planejamento, contudo, \u00e9 preciso ter muito cuidado para n\u00e3o descarateriz\u00e1-lo.<\/p>\n\n\n\n

    \u00c9 ineg\u00e1vel que as \u00e1reas da comunica\u00e7\u00e3o s\u00e3o pr\u00f3ximas e, em muitos casos, trabalham em conjunto, mas n\u00e3o deixam de ter carater\u00edsticas, objetivos, t\u00e9cnicas, pr\u00e1ticas e funcionamentos pr\u00f3prios.<\/p>\n\n\n\n

    Portanto, n\u00e3o d\u00e1 para trabalhar um tipo de comunica\u00e7\u00e3o e esperar o resultado da outra!<\/mark><\/p>\n\n\n\n

    Refer\u00eancias usadas no texto e outras sugest\u00f5es:<\/h2>\n\n\n\n

    ANDREETTO DE MUZIO, Paulo. A import\u00e2ncia da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para a prote\u00e7\u00e3o das \u00e1reas naturais. [S. l.], 1 jul. 2019. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2019\/07\/01\/a-importancia-da-divulgacao-cientifica-para-a-protecao-das-areas-naturais\/. Acesso em: 13 jul. 2019.<\/p>\n\n\n\n

    BESSA, Eduardo. O que \u00e9 divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica? In: ARNT, Ana de Medeiros; FRAN\u00c7A, Cec\u00edlia; BESSA, Eduardo. Divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e reda\u00e7\u00e3o para professores. [S. l.]: Tangar\u00e1 da Serra: Ideias, 2015.<\/p>\n\n\n\n

    BUENO, W. da C. 1984. 365f. Jornalismo Cient\u00edfico no Brasil: os compromissos de uma pr\u00e1tica dependente<\/em>. Tese de Doutorado. ECA\/USP, S\u00e3o Paulo, 1984.<\/p>\n\n\n\n

    CALDAS, Gra\u00e7a; ZANVETTOR, K\u00e1tia. O estado da arte da pesquisa em divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica no Brasil: apontamentos iniciais. A\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica\u2013Estudos em Comunica\u00e7\u00e3o, Sociedade e Cultura., v. 1, n. 7, 2014.<\/p>\n\n\n\n

    CAMARGO, Vera Regina Toledo. Dialogando com a ci\u00eancia: a\u00e7\u00f5es, atua\u00e7\u00f5es e perspectivas na divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e cultural. Comunica\u00e7\u00e3o & Sociedade, v. 37, n. 3, p. 43-71, 2015<\/p>\n\n\n\n

    DIAS, Camila Delmondes et al. Divulgando a arqueologia: comunicando o conhecimento para a sociedade. Ci\u00eancia e Cultura, v. 65, n. 2, p. 48-52, 2013.<\/p>\n\n\n\n

    MORA, A. M. S. A divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia como literatura. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2003.<\/p>\n\n\n\n

    SILVA, Ricardo., GARCIA, Andr\u00e9; AMARAL, S\u00e9rgio. Desenvolvimento de um modelo potencializador para a utiliza\u00e7\u00e3o de blogs como meio de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o, S\u00e3o Paulo, 2015.<\/p>\n\n\n\n

    Fonte: Texto de Erica Mariosa Carneiro para Mindflow – Divulgando a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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