{"id":750,"date":"2012-11-20T13:38:00","date_gmt":"2012-11-20T16:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/blogdabc\/conhecimento-nao-e-fator-determinante\/"},"modified":"2020-03-25T15:11:10","modified_gmt":"2020-03-25T18:11:10","slug":"conhecimento-nao-e-fator-determinante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/bibliotecacentral\/conhecimento-nao-e-fator-determinante\/","title":{"rendered":"Conhecimento n\u00e3o \u00e9 fator determinante para forma\u00e7\u00e3o de opini\u00e3o sobre ci\u00eancia"},"content":{"rendered":"

Pesquisas sobre percep\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia e tecnologia realizadas em diferentes pa\u00edses, incluindo o Brasil, com o objetivo de avaliar a opini\u00e3o dos cidad\u00e3os sobre temas cient\u00edficos e tecnol\u00f3gicos deparam com o desafio de explicar quais fatores influenciam atitudes, interesse e engajamento em rela\u00e7\u00e3o a esses assuntos.<\/p>\n

Isso porque, do conjunto de indicadores utilizados nessas pesquisas para analisar quais fatores s\u00e3o mais relevantes na forma\u00e7\u00e3o de interesses e atitudes dos cidad\u00e3os sobre ci\u00eancia e tecnologia \u2013 como renda, educa\u00e7\u00e3o, idade e escolaridade \u2013, nenhum deles consegue explicar minimamente a variabilidade das respostas.<\/p>\n

…<\/p>\n

De acordo com Juri Castelfranchi (UFMG), um dos fatores que contribuem para a dificuldade de as pesquisas sobre percep\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia e tecnologia determinarem qual ou quais processos contribuem para a constru\u00e7\u00e3o da opini\u00e3o p\u00fablica sobre o tema \u00e9 que elas est\u00e3o \u201cbaseadas na hip\u00f3tese mal fundada e fundamentada de que as atitudes das pessoas em rela\u00e7\u00e3o aos assuntos cient\u00edficos e tecnol\u00f3gicos s\u00e3o moduladas pelo conhecimento que t\u00eam sobre esses temas\u201d.<\/p>\n

…<\/p>\n

Dessa forma, as pessoas n\u00e3o interessadas teriam baixo n\u00edvel de informa\u00e7\u00e3o e tenderiam, em geral, a ter atitudes mais negativas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 ci\u00eancia e tecnologia. Por outro lado, ao estimular o interesse dessas pessoas por temas cient\u00edficos e tecnol\u00f3gicos seria poss\u00edvel melhorar o n\u00edvel de conhecimento delas sobre essas \u00e1reas e, consequentemente, suas atitudes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 ci\u00eancia e tecnologia se tornariam mais positivas. Entretanto, pesquisas de campo demonstraram que essas premissas s\u00e3o falsas e que a situa\u00e7\u00e3o real \u00e9 muito mais complexa do que a defendida por esse modelo, que foi derrubado.<\/p>\n

Em geral, de acordo com os resultados de estudos recentes na \u00e1rea, existe um grande interesse de boa parte da popula\u00e7\u00e3o sobre os temas de ci\u00eancia e tecnologia, mas que n\u00e3o corresponde \u00e0
\nbusca de informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cH\u00e1 grupos de p\u00fablico com baixa escolaridade, principalmente em pa\u00edses em desenvolvimento, que n\u00e3o conhecem e n\u00e3o buscam informa\u00e7\u00e3o sobre ci\u00eancia e que t\u00eam atitudes bastante positivas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 ci\u00eancia e tecnologia\u201d, disse Castelfranchi. \u201cEm contrapartida, alguns estudos detectaram que n\u00e3o \u00e9 verdade que, ao aumentar o conhecimento, a atitude das pessoas se torna mais positiva. Em alguns casos ocorre o contr\u00e1rio, elas tendem a ser mais cautelosas e cr\u00edticas\u201d, disse.<\/p>\n

Segundo Castelfranchi, um dos exemplos que ilustram essa suposta contradi\u00e7\u00e3o, batizada de \u201cparadoxo do conhecimento versus<\/i> atitude\u201d, \u00e9 a quest\u00e3o dos transg\u00eanicos na Europa.<\/p>\n

…<\/p>\n

No caso do Brasil, um dos fatores relevantes que influenciam as atitudes dos brasileiros em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 ci\u00eancia e tecnologia, identificado por Castelfranchi e outros pesquisadores que
\nanalisaram os dados da pesquisa realizada pelo MCTI, \u00e9 o porte das cidades onde os entrevistados moram.<\/p>\n

Os pesquisadores constataram que os participantes da pesquisa que moram em cidades brasileiras de grande porte tendem a avaliar melhor os pr\u00f3s e contras do desenvolvimento
\ntecnocient\u00edfico para responder se a ci\u00eancia e tecnologia trazem s\u00f3 benef\u00edcios ou malef\u00edcios. J\u00e1 as pessoas que residem em cidades pequenas t\u00eam uma chance ligeiramente maior de apontar que a ci\u00eancia s\u00f3 traz benef\u00edcios.<\/p>\n

…<\/p>\n

Uma das hip\u00f3teses levantadas pelo pesquisador \u00e9 que os c\u00f3digos morais e pol\u00edticos das pessoas, como a religi\u00e3o, podem ser mais determinantes do que o conhecimento que elas
\npossuem ou n\u00e3o para formar suas opini\u00f5es sobre aspectos espec\u00edficos da ci\u00eancia e da tecnologia.<\/p>\n

…<\/p>\n

\u201cA trajet\u00f3ria e a orienta\u00e7\u00e3o de vida e os valores morais das pessoas, provavelmente, exercem uma influ\u00eancia muito maior na modula\u00e7\u00e3o de suas atitudes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 ci\u00eancia e tecnologia em geral e sobre aspectos espec\u00edficos da pesquisa do que o n\u00edvel de conhecimento que elas t\u00eam\u201d, estima Castelfranchi.<\/p>\n

Para comprovar essa hip\u00f3tese, de acordo com o pesquisador, \u00e9 preciso desenvolver novas metodologias qualitativas e quantitativas e grandes quantidades de observa\u00e7\u00f5es etnogr\u00e1ficas para verificar como as pessoas se posicionam em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 ci\u00eancia e tecnologia, abolindo a ideia de que isso est\u00e1 relacionado apenas ao n\u00edvel de conhecimento.<\/p>\n

…<\/p>\n

Leia o texto de\u00a0Elton Alisson na \u00edntegra no site\u00a0Ag\u00eancia FAPESP<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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