Na nossa vida profissional \u00e9 muito importante participar de Congressos e Simp\u00f3sios. \u00c9 um momento importante para divulgar nosso trabalho e aprender com o dos outros profissionais. Pensando nisso, separei algumas dicas para facilitar a sua escrita do resumo. Fique a vontade para compartilhar esse texto com seus colegas. E com certeza a discuss\u00e3o ficar\u00e1 muito mais rica se voc\u00ea puder compartilhar a sua experi\u00eancia.\u00a0<\/p>\n
Se voc\u00ea tem algum evento em vista, mas ainda n\u00e3o escreveu o resumo, ou n\u00e3o sabe se ir\u00e1 participar, tem um pensamento do Goethe que vai fazer voc\u00ea mudar de opini\u00e3o:<\/p>\n
\u201cEm rela\u00e7\u00e3o a todos os atos de iniciativa e de cria\u00e7\u00e3o, existe uma verdade fundamental cujo desconhecimento mata in\u00fameras ideias e planos espl\u00eandidos: a de que no momento em que nos comprometemos definitivamente, a provid\u00eancia move-se tamb\u00e9m. Toda uma corrente de acontecimentos brota da decis\u00e3o, fazendo surgir a nosso favor toda sorte de incidentes e encontros e assist\u00eancia material que nenhum homem sonharia que viesse em sua dire\u00e7\u00e3o. O que quer que voc\u00ea possa fazer ou sonhe que possa, fa\u00e7a.\u00a0Coragem cont\u00e9m genialidade, poder e magia.\u00a0Comece agora.\u201d\u00a0Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832 dC)<\/p><\/blockquote>\n
Voc\u00ea decidiu escrever, mas por onde come\u00e7ar?<\/p>\n
Estruture suas ideias<\/h2>\n
Quando a gente realiza um trabalho cient\u00edfico ou profissional muitas vezes temos mais de um objetivo ou metodologia. Ent\u00e3o a primeira coisa a fazer \u00e9\u00a0definir exatamente sobre o que voc\u00ea vai escrever<\/strong>. Para isso responda as seguintes perguntas:<\/p>\n
O que voc\u00ea estudou? Ou qual o objeto de estudo?\u00a0Quais suas principais palavras-chave? (quest\u00e3o abordada)<\/p>\n
Porque voc\u00ea estudou\/trabalhou\/ou se envolveu com isso? Qual quest\u00e3o voc\u00ea quis resolver e como voc\u00ea se prop\u00f4s a resolv\u00ea-la? (metodologia)<\/p>\n
Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas desse objeto de estudo? Quais as principais d\u00favidas atuais sobre essa quest\u00e3o? (casu\u00edstica ou estudo de caso)<\/p>\n
Que resultados voc\u00ea atingiu? Quais dados voc\u00ea gerou utilizando determinada metodologia? (resultados)<\/p>\n
Que d\u00favidas conseguiu explicar? Quais d\u00favidas novas surgiram? (discuss\u00f5es)<\/p>\n
Que conclus\u00f5es voc\u00ea chegou? E porque essas conclus\u00f5es s\u00e3o importantes? (conclus\u00f5es)<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Escolha um bom t\u00edtulo<\/h2>\n
O t\u00edtulo \u00e9 a parte mais importante do seu resumo. \u00c9 atrav\u00e9s dele que os outros profissionais v\u00e3o decidir se leem o seu resumo e se v\u00e3o assistir a sua palestra.<\/p>\n
O t\u00edtulo \u00e9 uma parte muito dif\u00edcil de escrever, e ao mesmo tempo permite que voc\u00ea solte a sua criatividade. Eu geralmente penso nas quest\u00f5es respondidas no \u00edtem anterior, defino quais s\u00e3o as minhas palavras-chaves, meu objeto de estudo e sua import\u00e2ncia para o meio profissional\u00a0ou acad\u00eamico.<\/p>\n
Por exemplo, no congresso\/2014 apresentei junto com o Jo\u00e3o Paulo Picolini:<\/p>\n
Vulc\u00e2nicas e Vulcanocl\u00e1sticas: Desafios em reservat\u00f3rios n\u00e3o convencionais<\/strong><\/a><\/p>\n
Esse t\u00edtulo \u00e9 interessante porque come\u00e7a com as palavras-chave (Vulc\u00e2nicas e vulcanocl\u00e1sticas) para convidar o p\u00fablico de interesse. Em seguida passa\u00a0para o objeto de estudo (reservat\u00f3rios n\u00e3o convencionais) e a import\u00e2ncia do trabalho tamb\u00e9m est\u00e1 l\u00e1 (desafios).<\/p>\n
Outro t\u00edtulo apresentado, junto com o prof. Dr. Excelso Ruberti foi:<\/p>\n
Vulcanologia f\u00edsica da chamin\u00e9 kimberl\u00edtica R\u00e9gis: estilos eruptivos reconhecidos com base faciol\u00f3gica<\/strong><\/a><\/p>\n
Nesse t\u00edtulo temos a palavra-chave do p\u00fablico de interesse (Vulcanologia f\u00edsica), o objeto de estudo (chamin\u00e9 kimberl\u00edtica R\u00e9gis), a quest\u00e3o abordada (estilos eruptivos) e a metodologia (reconhecimento com base faciol\u00f3gica).<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Daqui pra frente eu vou utilizar o primeiro resumo como exemplo, ok?<\/p><\/blockquote>\n
\u00a0<\/p>\n
Estruture o seu resumo<\/h2>\n
O resumo deve abordar 5 t\u00f3picos principais: 1) a quest\u00e3o abordada; 2) a metodologia; 3) o estudo de caso; 4) resultados e 5) conclus\u00f5es e discuss\u00f5es. Minha sugest\u00e3o \u00e9 que voc\u00ea divida seu resumo em no m\u00ednimo tr\u00eas par\u00e1grafos, e no m\u00e1ximo em 5 (ou 6, se voc\u00ea quiser incluir uma discuss\u00e3o sobre o assunto). Voc\u00ea pode colocar os t\u00f3picos 1 e 2 no primeiro par\u00e1grafo; o 3 no segundo par\u00e1grafo; e o 4 e 5 no terceiro. Ou colocar cada t\u00f3pico como um par\u00e1grafo (eu particularmente prefiro assim). Bem… \u00e9 s\u00f3 uma sugest\u00e3o…<\/p>\n
o importante \u00e9 que o seu leitor consiga entender o que voc\u00ea estudou, como realizou o estudo e a que conclus\u00f5es chegou.<\/p><\/blockquote>\n
\u00a0<\/p>\n
Defina a quest\u00e3o abordada<\/h2>\n
Nessa parte voc\u00ea deve apresentar o tema que voc\u00ea analisou. Pode ser sobre um mineral, uma rocha, uma determinada forma\u00e7\u00e3o, um dep\u00f3sito mineral… enfim, o seu objeto de estudo. \u00c9 importante tamb\u00e9m que voc\u00ea sugira porque esse assunto \u00e9 importante.<\/p>\n
No exemplo do primeiro resumo o objeto de estudo s\u00e3o os reservat\u00f3rios n\u00e3o convencionais em rochas vulc\u00e2nicas e vulcanocl\u00e1sticas. E a import\u00e2ncia \u00e9 a de que eles podem se tornar promissores do ponto de vista econ\u00f4mico. Ent\u00e3o a quest\u00e3o abordada ficou assim:<\/p>\n
\u00a0\u00a0Para suprir as demandas atuais e futuras de hidrocarbonetos e superar a escassez de novas descobertas em reservat\u00f3rios convencionais, a ind\u00fastria de petr\u00f3leo tem focado a pesquisa de\u00a0<\/em>reservat\u00f3rios mais complexos<\/em><\/strong>. Neste contexto,\u00a0<\/em>rochas vulc\u00e2nicas e vulcanocl\u00e1sticas<\/em><\/strong>\u00a0v\u00eam mostrando-se promissoras.<\/em><\/p>\n
E a import\u00e2ncia do estudo:<\/p>\n
Na bacia de Neuqu\u00e9n – Argentina, por exemplo, na \u00faltima d\u00e9cada a explora\u00e7\u00e3o tem focado as unidades vulc\u00e2nicas\u00a0<\/em>como importantes<\/em><\/strong>\u00a0<\/em>reservat\u00f3rios de petr\u00f3leo.<\/em><\/strong><\/p>\n
Escreva sobre a metodologia<\/h2>\n
Esse t\u00f3pico demonstra qual m\u00e9todo cientifico foi utilizado para responder a uma determinada quest\u00e3o. Como exemplo: revis\u00e3o da literatura, mapeamento geol\u00f3gico, descri\u00e7\u00e3o de l\u00e2minas petrogr\u00e1ficas, afloramentos, interpreta\u00e7\u00e3o s\u00edsmica, e muitos outros. No exemplo utilizei a revis\u00e3o da literatura, ent\u00e3o esse t\u00f3pico ficou assim:<\/p>\n
\u00a0\u00a0Este trabalho tem como objetivo\u00a0<\/em>exemplificar algumas ocorr\u00eancias de reservat\u00f3rios\u00a0<\/em><\/strong>em rochas vulc\u00e2nicas e vulcanocl\u00e1sticas formados em ambientes e processos distintos. Al\u00e9m disso,\u00a0<\/em>analisar os principais processos<\/em><\/strong>\u00a0que geram a porosidade nestas rochas.<\/em><\/p>\n
Descreva o estudo de caso<\/h2>\n
No estudo de caso voc\u00ea deve introduzir quais as principais caracter\u00edsticas desse objeto de estudo e as principais d\u00favidas sobre essa quest\u00e3o. No exemplo, os objetos de estudo s\u00e3o os dep\u00f3sitos de rochas vulc\u00e2nicas e vulcanocl\u00e1sticas, e os mecanismos de forma\u00e7\u00e3o dessas rochas. Ent\u00e3o ficou assim:<\/p>\n
Rochas vulc\u00e2nicas s\u00e3o<\/em><\/strong>\u00a0formadas pelo resfriamento da lava em temperatura ambiente, e podem ocorrer em contexto sub\u00e1reo, subaquoso ou subglacial.<\/em>Rochas vulcanocl\u00e1sticas s\u00e3o<\/em><\/strong>\u00a0constitu\u00eddas por qualquer material cl\u00e1stico composto, parcial ou totalmente, por fragmentos vulc\u00e2nicos, independente de seu mecanismo de forma\u00e7\u00e3o, modo de transporte, mecanismo de deposi\u00e7\u00e3o ou mistura com fragmentos n\u00e3o-vulc\u00e2nicos.\u00a0<\/em>Estas rochas s\u00e3o divididas em<\/em><\/strong>dois subgrupos: rochas vulcanocl\u00e1sticas prim\u00e1rias e secund\u00e1rias. As prim\u00e1rias s\u00e3o constitu\u00eddas por fragmentos vulc\u00e2nicos juvenis e incluem as rochas pirocl\u00e1sticas, autocl\u00e1sticas, hialocl\u00e1sticas e peperito. As secund\u00e1rias, formadas por processos sedimentares, cont\u00eam fragmentos vulc\u00e2nicos oriundos da desagrega\u00e7\u00e3o de rochas vulc\u00e2nicas pr\u00e9-existentes.<\/em><\/p>\n
Mostre seus resultados<\/h2>\n
Muitas vezes confundimos resultados com conclus\u00f5es\/discuss\u00f5es, mas s\u00e3o completamente diferentes. Os resultados s\u00e3o dados brutos, n\u00e3o interpretados. Qualquer pesquisador que tenha utilizado os mesmos dados e a mesma metodologia deve necessariamente chegar aos mesmos resultados. Isso faz parte da metodologia cient\u00edfica. Os resultados podem ser diferentes entre pesquisadores somente caso esses trabalhem com um n\u00famero diferente de dados, ou refutem a metodologia utilizada.<\/p>\n
O resultado independe da opini\u00e3o do pesquisador, pode ser uma descri\u00e7\u00e3o de rocha, uma composi\u00e7\u00e3o qu\u00edmica, uma raz\u00e3o isot\u00f3pica… No exemplo utilizei uma metodologia cient\u00edfica que foi a revis\u00e3o da literatura, e cheguei ao resultado de que existem reservat\u00f3rios em rochas vulc\u00e2nicas ao redor do mundo.\u00a0<\/p>\n
O texto ficou assim:<\/p>\n
Reservat\u00f3rios de hidrocarbonetos em rochas vulc\u00e2nicas formadas em ambiente sub\u00e1reo ocorrem na bacia de Liahoe (China). J\u00e1 edif\u00edcios vulc\u00e2nicos do Cret\u00e1ceo Superior formadas em ambiente subaquoso, foram explorados no Texas (EUA) desde 1933…<\/em><\/p>\n
\u00a0<\/em>Discuta e conclua<\/h2>\n
As conclus\u00f5es ou discuss\u00f5es s\u00e3o interpretativas e dependem, portanto, da experi\u00eancia, criatividade e sensibilidade do pesquisador. A conclus\u00e3o, juntamente com o t\u00edtulo, s\u00e3o as partes mais importantes do resumo. \u00c9 na conclus\u00e3o que voc\u00ea efetivamente coloca o seu racioc\u00ednio. Nas discuss\u00f5es voc\u00ea pode ressaltar qual a import\u00e2ncia\/aplicabilidade do seu estudo e sugerir outros trabalhos.<\/p>\n
No exemplo a conclus\u00e3o foi de que essas rochas poderiam se tornar reservat\u00f3rios de acordo com determinado processo vulc\u00e2nico, ambiental ou tardio. O texto ficou assim:<\/p>\n
A porosidade em rochas vulc\u00e2nicas \u00e9 comumente associada a ves\u00edculas e fraturas, enquanto nas vulcanocl\u00e1sticas ao espa\u00e7o intergranular. Entretanto, diferentes autores enfatizam tamb\u00e9m o papel da porosidade secund\u00e1ria, gerada por dois processos principais: a) dissolu\u00e7\u00e3o de cristais, gr\u00e3os e fragmentos l\u00edticos por \u00e1cidos org\u00e2nicos e b) intera\u00e7\u00e3o com \u00e1gua mete\u00f3rica. Outros processos, como a autobrecha\u00e7\u00e3o e brecha\u00e7\u00e3o por fraturamento hidr\u00e1ulico, tamb\u00e9m s\u00e3o referenciados como importantes para a gera\u00e7\u00e3o de porosidade.<\/em><\/p>\n
No resumo a discuss\u00e3o demonstra a aplicabilidade do estudo:<\/p>\n
\u00c9 importante destacar que a avalia\u00e7\u00e3o dessas rochas, como reservat\u00f3rios de petr\u00f3leo, \u00e9 ainda modesta no Brasil, em raz\u00e3o do baixo conhecimento dos processos formadores e modificadores dos dep\u00f3sitos. Assim,\u00a0<\/em>o principal desafio neste sentido \u00e9<\/em><\/strong>\u00a0idealizar modelos geol\u00f3gicos que possam abranger a caracteriza\u00e7\u00e3o dos diferentes tipos litol\u00f3gicos e dos processos aos quais eles foram submetidos.\u00a0<\/em>Dessa forma, estes modelos podem se tornar preditivos<\/em><\/strong>\u00a0com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 distribui\u00e7\u00e3o de f\u00e1cies, o que \u00e9 extremamente \u00fatil para a explora\u00e7\u00e3o e desenvolvimento destes reservat\u00f3rios.\u00a0<\/em>Este conhecimento ir\u00e1 diminuir os riscos explorat\u00f3rios<\/em><\/strong>\u00a0na identifica\u00e7\u00e3o de potenciais alvos e auxiliar o desenvolvimento de campos de petr\u00f3leo.<\/em><\/p>\n
Fonte: Texto de Leandro Thomaz em LinkedIn<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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