{"id":8428,"date":"2019-07-05T10:18:56","date_gmt":"2019-07-05T13:18:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/blogdabc\/?p=8428"},"modified":"2020-03-16T18:08:11","modified_gmt":"2020-03-16T21:08:11","slug":"cursos-gratuitos-formacao-modular-sobre-ciencia-aberta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/bibliotecacentral\/cursos-gratuitos-formacao-modular-sobre-ciencia-aberta\/","title":{"rendered":"Cursos gratuitos: Forma\u00e7\u00e3o Modular sobre Ci\u00eancia Aberta"},"content":{"rendered":"\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/bibliotecacentral\/wp-content\/uploads\/header.jpg\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O termo \u201cci\u00eancia aberta\u201d faz alus\u00e3o a um modelo de pr\u00e1tica cient\u00edfica que, em conson\u00e2ncia com o desenvolvimento da cultura digital, visa mais do que a disponibiliza\u00e7\u00e3o em acesso aberto de dados e publica\u00e7\u00f5es; envolve tamb\u00e9m a abertura do pr\u00f3prio processo cient\u00edfico como um todo, acelerando a dissemina\u00e7\u00e3o, a democratiza\u00e7\u00e3o e o avan\u00e7o do conhecimento e de seu uso pela sociedade.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As iniciativas em torno da ci\u00eancia aberta abarcam um ecossistema envolvendo diversos pilares, tais como: publica\u00e7\u00f5es abertas (artigos, livros); dados abertos (dados cient\u00edficos ou de valor acad\u00eamico); ferramentas abertas (software, hardware, designs); pesquisa aberta (cadernos abertos, colabora\u00e7\u00e3o massiva, workflows); ci\u00eancia cidad\u00e3 (pesquisas participativas, blogs cient\u00edficos, hackerspaces, laborat\u00f3rios de inova\u00e7\u00e3o cidad\u00e3); avalia\u00e7\u00e3o aberta (peer-review, badges, altmetrics); e educa\u00e7\u00e3o aberta (metodologias ativas, recursos educacionais abertos).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES) est\u00e1 atenta \u00e0 tend\u00eancia e vem buscando adotar iniciativas que provoquem reflex\u00f5es relacionadas \u00e0 tem\u00e1tica. Uma das a\u00e7\u00f5es da CAPES foi o 1\u00ba Encontro de Ci\u00eancia Aberta, realizado em 2018, e que ter\u00e1 sua segunda edi\u00e7\u00e3o ainda este ano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A CAPES tamb\u00e9m tem participado do Compromisso 3 do 4\u00ba Plano de A\u00e7\u00e3o Nacional, desenvolvido no \u00e2mbito da Parceria para Governo Aberto (Open Government Partnership), que visa \u201cestabelecer mecanismos de governan\u00e7a de dados cient\u00edficos para o avan\u00e7o da ci\u00eancia aberta no Brasil\u201d. Junto com outras institui\u00e7\u00f5es, como a Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (Fiocruz), colaboram com estrat\u00e9gias para promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de sensibiliza\u00e7\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o em ci\u00eancia aberta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nesta perspectiva, a Fiocruz lan\u00e7ou em dezembro de 2018 a Forma\u00e7\u00e3o Modular Sobre Ci\u00eancia Aberta, oferecida por meio do Campus Virtual Fiocruz. O p\u00fablico-alvo dos cursos \u00e9 composto por pesquisadores, docentes, alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e demais usu\u00e1rios interessados no tema. A iniciativa apresenta \u00e0 comunidade acad\u00eamica o movimento da ci\u00eancia aberta, suas diversas pr\u00e1ticas, expectativas e controv\u00e9rsias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A forma\u00e7\u00e3o \u00e9 gratuita e est\u00e1 estruturada em quatro s\u00e9ries oferecidas na modalidade \u00e0 dist\u00e2ncia. Com carga de 10 horas, o&nbsp;<a href=\"http:\/\/mailer.periodicos.capes.gov.br\/lt.php?id=fEUEUAZMAlUISFJWDAEL\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">primeiro curso<\/a>&nbsp;busca responder ao questionamento \u201cO que \u00e9 ci\u00eancia aberta?\u201d. O conte\u00fado do curso 1 (s\u00e9rie 1) foi elaborado por especialistas da Universidade do Minho (Portugal), respons\u00e1veis pelo desenvolvimento do Programa Foster (Fostering the practical implementation of Open Science in Horizon 2020 and beyond) da Uni\u00e3o Europeia, e da Fiocruz. O curso apresenta o conceito da ci\u00eancia aberta e suas principais pr\u00e1ticas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O&nbsp;<a href=\"http:\/\/mailer.periodicos.capes.gov.br\/lt.php?id=fEUEUAdMAlUISFJWDAEL\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">curso 2 da s\u00e9rie 1<\/a>, tamb\u00e9m j\u00e1 dispon\u00edvel para a comunidade acad\u00eamica, tem como foco o panorama hist\u00f3rico da ci\u00eancia aberta, apresentando o contexto internacional do movimento, sua rela\u00e7\u00e3o com iniciativas do Governo Aberto e a perspectiva do uso de dados administrativos para a produ\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos e pol\u00edticas p\u00fablicas em sa\u00fade.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nessa etapa, os participantes t\u00eam a oportunidade de contrastar as principais expectativas depositadas na ci\u00eancia aberta por diversos atores e antigas problem\u00e1ticas (como as assimetrias do fazer cient\u00edfico entre pa\u00edses), refletindo criticamente sobre as oportunidades e riscos para a sociedade brasileira.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Os usu\u00e1rios j\u00e1 t\u00eam \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m o&nbsp;<a href=\"http:\/\/mailer.periodicos.capes.gov.br\/lt.php?id=fEUEUARMAlUISFJWDAEL\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">curso 1 da s\u00e9rie 2<\/a>, sobre marcos legais. O m\u00f3dulo apresenta o panorama legal nacional, com \u00eanfase em direito autoral e prote\u00e7\u00e3o de dados pessoais. O conte\u00fado foi desenvolvido pelos autores da publica\u00e7\u00e3o \u201cMarcos legais nacionais em face da abertura de dados para pesquisa em sa\u00fade: dados pessoais, sens\u00edveis ou sigilosos e propriedade intelectual\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">At\u00e9 o final de 2019, a Fiocruz oferecer\u00e1 os outros conte\u00fados da forma\u00e7\u00e3o. As capacita\u00e7\u00f5es s\u00e3o independentes, n\u00e3o sendo obrigat\u00f3rio fazer o estudo na ordem sugerida. A cada trecho realizado, os alunos passam por uma avalia\u00e7\u00e3o on-line e recebem certificados de conclus\u00e3o de acordo com crit\u00e9rios de aprova\u00e7\u00e3o. Os microcursos s\u00e3o resultados de uma parceria entre a Coordena\u00e7\u00e3o de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (VPEIC), a Escola Corporativa Fiocruz e a Universidade do Minho (Portugal).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es e inscri\u00e7\u00f5es,&nbsp;<a href=\"http:\/\/mailer.periodicos.capes.gov.br\/lt.php?id=fEUEUAVMAlUISFJWDAEL\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">clique aqui<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Com informa\u00e7\u00f5es da Fiocruz<\/em><\/p>\n<p><strong>Fonte:<\/strong> <a href=\"http:\/\/mailer.periodicos.capes.gov.br\/\/?m=108&amp;p=view&amp;pi=ViewBrowserPlugin&amp;uid=315a13bb93b3c3e952493f665142cc0e\">Boletim Eletr\u00f4nico do Portal de Peri\u00f3dicos da CAPES<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O termo \u201cci\u00eancia aberta\u201d faz alus\u00e3o a um modelo de pr\u00e1tica cient\u00edfica que, em conson\u00e2ncia com o desenvolvimento da cultura digital, 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