Palestras sobre Plágio Acadêmico na ESEF UFRGS

A Biblioteca da Escola de Educação Física convida professores e acadêmicos interessados para participar do seminário Plágio e Integridade Acadêmica, que será realizado no dia 06 de maio.  O evento tem início às 14h, e ocorrerá na sala de aula 102.  Estarão presentes Alice Lupton (Gerente da LATAM Turnitin) e Ana Horsch (Representante Comercial Turnitin […]

Ciência transparente

Certas transformações ocorrem de forma tão gradativa que só é possível perceber o seu alcance em um momento adiantado do processo. Um desses momentos que parecem cristalizar mudanças aconteceu em março, com a decisão das sete revistas científicas PLoS (sigla para Public Library of Science) de condicionar a aceitação de novos artigos à divulgação por […]

Mosteiro de São Bento lança site com acesso grátis a 60 obras raras digitalizadas

Em 1582, monges beneditinos portugueses fundaram o Mosteiro de São Bento da Bahia, o primeiro da nova colônia e um dos primeiros fora da Europa. Durante a imigração, os monges trouxeram manuscritos, iluminuras, livros, documentos históricos, cartas, testamentos, mapas, partituras musicais, desenhos e plantas de arquitetura que hoje compõem o acervo da Biblioteca do Mosteiro […]

Por que escrever um artigo científico?

Escrever artigos se tornou uma febre em nossas universidades, e o contágio, de maneira geral, já ocorre na iniciação científica. Ou seja, a pressão exacerbada por publicações já atinge até aqueles que estão tendo os primeiros contatos com o método científico – e que deveriam ter outras preocupações nesta etapa da vida acadêmica. Neste cenário, […]

LABIQ: ferramentas educacionais para o ensino experimental de Química

Mais de 200 moléculas interativas, 71 imagens de instrumentos de laboratório, 21 vídeos sobre técnicas experimentais e cinco laboratórios imersivos compõem o acervo do Portal Labiq (sigla para Laboratório Integrado de Química e Bioquímica), projeto institucional do Instituto de Química (IQ) da Universidade de São Paulo (USP), voltado ao desenvolvimento e à difusão de conteúdos multimídia para […]