Pressão por resultados desencadeia problemas de conduta científica, apontam especialistas

Problemas de conduta científica não são simples questões de virtude pessoal, eles expõem, na verdade, a fragilidade de todo um sistema. Esta é a conclusão do professor Jens Ried, da Friedrich-Alexander-University Erlangen-Nürnberg, na Alemanha, que participou nesta segunda-feira, 17, da mesa redonda “Ética na Ciência”, na 69ª Reunião Anual da SBPC, que se realiza esta semana, […]

Universidades brasileiras contra o plágio

Algumas das maiores universidades brasileiras se mobilizam para coibir o plágio em trabalhos acadêmicos de estudantes e professores. Em março, a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) lançou uma campanha com peças publicitárias que exibem frases como “troquei seis por meia dúzia”, “aproveitei só um pedacinho do texto” e “só usei uma vez […]

Como a fraude em artigos afeta a atividade científica

Contra esses problemas, universidades e publicações científicas contam com poucas armas – como softwares que identificam trechos de outros artigos e a revisão de conteúdo por outros especialistas da área Dois químicos brasileiros foram acusados de usar dados fabricados em artigos científicos. Com o caso, a questão da fraude na ciência voltou a ser alvo de […]

Redução do número de plágios

Entre os recursos que podem ser utilizados para reduzir o número de plágios estão ferramentas que checam a semelhança entre textos acadêmicos e outros disponíveis na internet e quantificam as informações extraídas de outras fontes –algo como uma porcentagem de plágio. Laércio Dona, diretor comercial da plataforma Turnitin (adotada por USP, FGV e Unesp, entre […]

Carta a um plagiador

Os editores da revista científica Annals of Internal Medicine, publicada desde 1927 pelo Colégio Americano de Médicos, foram alertados em agosto de que havia uma suspeita de fraude em seu processo de revisão por pares. O médico Michael Dansinger descobrira que um manuscrito de sua autoria e de colegas da Universidade Tufts, em Massachusetts, encaminhado […]

Direito autoral, propriedade intelectual e plágio

A Universidade Federal da Bahia – UFBA disponibiliza a publicação Direito autoral, propriedade intelectual e plágio. O acesso é gratuito e pode ser feito pelo link: https://goo.gl/KzOlh6 O livro trata dos seguintes assuntos: Direito autoral, propriedade intelectual e plágio; Dramaturgia e autoria em obras cênicas; Cultura digital; Importância do registro em matéria autoral; Considerações sobre plágio em educação […]

Similaridade ou plágio?

Desde a instalação de um sistema de identificação de similaridade, em fevereiro de 2015, a equipe de redação da RAE tem se dedicado a entender e classificar os diversos tipos de semelhanças encontradas em artigos que são submetidos para avaliação. Embora essa nova ferramenta facilite a checagem digital de semelhança entre uma quantidade muito grande […]

Mapeamento do plágio

O físico norte-americano Paul Ginsparg imaginava haver casos de plágio no arXiv, repositório criado por ele em 1991 no qual físicos, matemáticos e biólogos divulgam dados de suas pesquisas, submetendo-os à análise de colegas antes que sejam publicados. Para verificar a extensão do problema, ele e o pesquisador Daniel Citron, ambos da Universidade Cornell, Estados […]

Palestras sobre Plágio Acadêmico na ESEF UFRGS

A Biblioteca da Escola de Educação Física convida professores e acadêmicos interessados para participar do seminário Plágio e Integridade Acadêmica, que será realizado no dia 06 de maio.  O evento tem início às 14h, e ocorrerá na sala de aula 102.  Estarão presentes Alice Lupton (Gerente da LATAM Turnitin) e Ana Horsch (Representante Comercial Turnitin […]

Autoplágio e ética editorial

Considera-se que um autor plagia a si mesmo quando reutiliza material próprio que já tenha sido publicado, sem indicar a referência de seu trabalho anterior. Na verdade, com maior rigor editorial, dependendo do contexto da publicação e da extensão do texto copiado, a inclusão da referência poderia ser suficiente, pois não indica claramente ao leitor […]