{"id":2463,"date":"2020-07-23T09:33:16","date_gmt":"2020-07-23T12:33:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ciencia\/?p=2463"},"modified":"2020-07-23T09:35:43","modified_gmt":"2020-07-23T12:35:43","slug":"pesquisa-da-ufrgs-revela-impacto-das-desigualdades-de-genero-e-raca-no-mundo-academico-durante-a-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ciencia\/pesquisa-da-ufrgs-revela-impacto-das-desigualdades-de-genero-e-raca-no-mundo-academico-durante-a-pandemia\/","title":{"rendered":"Pesquisa da UFRGS revela impacto das desigualdades de g\u00eanero e ra\u00e7a no mundo acad\u00eamico durante a pandemia"},"content":{"rendered":"\n

Um estudo desenvolvido pelo grupo Parent in Science<\/a>, <\/em>composto por pesquisadores da UFRGS e de outras universidades, investigou como os fatores \u201cg\u00eanero\u201d e \u201cra\u00e7a\u201d impactam na produ\u00e7\u00e3o de cientistas brasileiros durante a pandemia de covid-19. A partir das respostas de quase 15 mil volunt\u00e1rios, foi poss\u00edvel constatar que, apesar de esse momento afetar a produtividade de muitos pesquisadores, alguns grupos s\u00e3o particularmente impactados. \u00c9 o caso das mulheres negras, independentemente de terem filhos ou n\u00e3o, e das mulheres brancas com crian\u00e7as pequenas.<\/p>\n\n\n\n

O Parent in Science<\/em> trabalha desde 2016 com a quest\u00e3o da desigualdade de g\u00eanero na ci\u00eancia e estuda os impactos da parentalidade<\/a> na produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, especialmente para as mulheres. Com a pandemia, os integrantes do grupo \u2013 dos 16 pesquisadores, 15 s\u00e3o m\u00e3es ou pais \u2013 passaram a enfrentar mais dificuldades, uma vez que as escolas dos filhos suspenderam as atividades presenciais e os cientistas passaram a trabalhar de forma remota, em casa. Al\u00e9m dessa experi\u00eancia pessoal, \u201ceditores de revistas cient\u00edficas de v\u00e1rios pa\u00edses come\u00e7aram a afirmar que nunca tinham visto uma queda t\u00e3o brusca na submiss\u00e3o de artigos por mulheres, como est\u00e1 acontecendo agora na pandemia\u201d, conta a professora do Campus Litoral Norte da UFRGS<\/a> e uma das integrantes do Parent in Science <\/em>Rossana Soletti<\/a>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

A equipe decidiu, ent\u00e3o, fazer um levantamento com docentes, p\u00f3s-doutorandos e estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o para entender como a produtividade acad\u00eamica est\u00e1 sendo afetada durante a pandemia e verificar se h\u00e1 diferen\u00e7as nesse impacto em alguns grupos ou em pessoas com determinadas condi\u00e7\u00f5es. Quando sistematizaram os dados<\/a>, os pesquisadores perceberam que as mulheres negras (independentemente de terem filhos ou n\u00e3o) e mulheres brancas com filhos (especialmente com idade at\u00e9 12 anos) s\u00e3o os grupos mais afetados pela pandemia em termos de produtividade acad\u00eamica. Por outro lado, a produ\u00e7\u00e3o masculina (principalmente de homens que n\u00e3o s\u00e3o pais) tem sido a menos impactada neste per\u00edodo.<\/p>\n\n\n\n

A desigualdade de g\u00eanero \u00e9 percept\u00edvel nos resultados do levantamento. No geral, as pesquisadoras relatam mais dificuldade de trabalhar no regime de home office<\/em>. Entre os p\u00f3s-doutorandos, por exemplo, 13,9% das mulheres e 27,9% dos homens afirmam estar conseguindo trabalhar remotamente. Essa desigualdade se repete nos outros grupos pesquisados: nos docentes, esse \u00edndice \u00e9 de 8% entre as mulheres e 18,3% entre os homens; nos alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, 27% das mulheres e 36,4% dos homens conseguem trabalhar no formato home office<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m do g\u00eanero, a parentalidade tamb\u00e9m \u00e9 um fator que influencia na produtividade dos cientistas. No caso dos p\u00f3s-doutorandos, entre as mulheres com filhos, apenas 2,2% est\u00e3o conseguindo trabalhar de casa; entre as pesquisadoras sem filhos, o \u00edndice sobe para 25,1%. Mesmo para os homens, o fato de ter ou n\u00e3o filhos \u00e9 uma vari\u00e1vel relevante: 37,6% dos p\u00f3s-doutorandos do sexo masculino sem filhos conseguem realizar trabalho remoto, contra 4,2% dos homens com filhos.<\/p>\n\n\n\n

No caso das pesquisadoras, outro ponto que parece influenciar na produtividade \u00e9 a idade das crian\u00e7as. Entre as docentes, o \u00edndice de submiss\u00e3o de artigos conforme planejado antes do isolamento social \u00e9 menor quando a pesquisadora tem filhos com menos de um ano de idade (32%) ou entre um e seis anos (28,8%). Nos homens com filhos, a submiss\u00e3o de artigos n\u00e3o varia tanto em raz\u00e3o da faixa et\u00e1ria das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

Rossana acredita que a explica\u00e7\u00e3o para esse fen\u00f4meno seja cultural: no per\u00edodo em que a mulher est\u00e1 em licen\u00e7a-maternidade, nos primeiros meses de vida do beb\u00ea, a responsabilidade com o cuidado da crian\u00e7a acaba sendo majoritariamente dela. Al\u00e9m disso, a divis\u00e3o de tarefas dom\u00e9sticas ainda \u00e9 muito desigual no Brasil. \u00c9 o que aponta a \u00faltima Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios Cont\u00ednua (PNAD Cont\u00ednua) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), divulgada em maio deste ano<\/a>: as mulheres dedicam, em m\u00e9dia, 21 horas semanais ao trabalho dom\u00e9stico e\/ou ao cuidado com pessoas da fam\u00edlia (como crian\u00e7as e idosos). J\u00e1 os homens realizam esse tipo de atividade por 11 horas semanais em m\u00e9dia.<\/p>\n\n\n\n

Para os integrantes do Parent in Science<\/em>, uma das surpresas foi a revela\u00e7\u00e3o do qu\u00e3o impactante \u00e9 a ra\u00e7a, j\u00e1 que os resultados apontaram que as respostas sobre a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de mulheres negras com e sem filhos foram parecidas. Entre as docentes que responderam ao question\u00e1rio, por exemplo, quando perguntadas se estavam conseguindo submeter artigos cient\u00edficos como planejado, apenas 46,5% das mulheres negras com filhos e 48,7% das mulheres negras sem filhos responderam afirmativamente. Entre as mulheres brancas, a diferen\u00e7a entre os dois grupos \u00e9 maior: 47,2% das mulheres brancas que s\u00e3o m\u00e3es est\u00e3o conseguindo enviar artigos para revistas cient\u00edficas, contra 58,9% das brancas sem filhos. \u201cAs mulheres negras n\u00e3o precisam ter a parentalidade como \u2018obst\u00e1culo\u2019. O fator ra\u00e7a por si s\u00f3 \u00e9 mais uma etapa que as mulheres t\u00eam que atravessar na carreira cient\u00edfica, porque sabemos que, infelizmente, a academia n\u00e3o \u00e9 inclusiva, assim como muitas outras \u00e1reas\u201d, avalia Rossana.<\/p>\n\n\n\n

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Rossana Soletti \u00e9 uma das integrantes do Parent in Science, grupo que estuda os impactos da parentalidade na carreira cient\u00edfica – Foto: Yre Salles\/Arquivo pessoal<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Desigualdades geram preju\u00edzo pessoal e social<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A professora explica o impacto da maternidade na carreira de uma cientista: \u201cOs editais avaliam a produ\u00e7\u00e3o de um determinado per\u00edodo \u2013 cinco anos, por exemplo. Se nesse intervalo voc\u00ea n\u00e3o produziu porque teve uma pausa na carreira, n\u00e3o importa o quanto era produtiva ou boa pesquisadora antes, voc\u00ea vai ser prejudicada\u201d. Assim, quando uma pesquisadora que \u00e9 m\u00e3e presta um concurso para doc\u00eancia, vai concorrer com pessoas que n\u00e3o tiveram essa pausa e essa diminui\u00e7\u00e3o de produtividade.<\/p>\n\n\n\n

Essa situa\u00e7\u00e3o gera um preju\u00edzo pessoal para a pesquisadora em termos de curr\u00edculo e projetos, pois no meio acad\u00eamico a avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 feita por produtividade. Isso gera um efeito \u201cbola de neve\u201d: se essa docente que teve filhos e diminuiu a produ\u00e7\u00e3o se inscreve para uma bolsa ou para um financiamento de pesquisa, por exemplo, ela ter\u00e1 o curr\u00edculo avaliado em rela\u00e7\u00e3o aos concorrentes, que n\u00e3o tiveram essa pausa. Essa cientista ser\u00e1 avaliada de forma pior e ter\u00e1 menos chances de obter bolsas ou financiamentos. \u201cCom menos incentivos, verbas e bolsistas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica ou p\u00f3s-graduandos trabalhando junto, ser\u00e1 cada vez mais dif\u00edcil para essa pesquisadora alavancar a carreira\u201d, conclui Rossana.<\/p>\n\n\n\n

A sociedade tamb\u00e9m perde, j\u00e1 que o andamento das pesquisas fica prejudicado \u2013 e a ci\u00eancia, menos diversa: \u201cTeremos pessoas de um mesmo nicho com mais chances de subir na carreira cient\u00edfica, o que diminui a diversidade na ci\u00eancia\u201d. Esses impactos ocorrem em m\u00e9dio e em longo prazo: os integrantes do Parent in Science<\/em> estimam que os efeitos da parentalidade na carreira cient\u00edfica duram de tr\u00eas a quatro anos ap\u00f3s o nascimento do primeiro filho. No entanto, esse intervalo ainda pode ser modificado ou estendido se o cientista tem mais de uma crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Uma das bandeiras do grupo \u00e9, justamente, a cria\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para promover mais equidade entre os pesquisadores. Os integrantes do Parent in Science <\/em>acreditam que todos os editais deveriam considerar pelo menos um ano a mais de an\u00e1lise de curr\u00edculo para os cientistas com filhos. No Brasil, o pioneiro na flexibiliza\u00e7\u00e3o de alguns crit\u00e9rios para pesquisadoras m\u00e3es foi o Instituto Serrapilheira<\/a>. Rossana exemplifica que alguns editais da pr\u00f3pria UFRGS e de outras universidades, como Universidade Federal de Santa Maria e Unipampa, tamb\u00e9m est\u00e3o considerando essas condi\u00e7\u00f5es. A Universidade Federal Fluminense (UFF)<\/a> e a Universidade Federal do Tocantins (UFTO)<\/a>, por exemplo, est\u00e3o incluindo cl\u00e1usulas de concess\u00e3o de \u201cpontos extras\u201d a pesquisadoras que s\u00e3o m\u00e3es nos seus editais. \u201cAlgumas comiss\u00f5es est\u00e3o considerando essa demanda. Pouco a pouco, estamos avan\u00e7ando nesse sentido\u201d, comemora. Ela complementa que outras poss\u00edveis pol\u00edticas p\u00fablicas, como a cria\u00e7\u00e3o de financiamentos espec\u00edficos para mulheres que est\u00e3o voltando de licen\u00e7a-maternidade, acabam esbarrando na quest\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00f3ximos passos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rossana conta que, desde a divulga\u00e7\u00e3o dos dados, os membros do grupo t\u00eam participado de uma s\u00e9rie de lives<\/em> e webinars <\/em>para discutir os resultados do estudo e debater poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es. No entanto, ela ressalta que, al\u00e9m de pol\u00edticas p\u00fablicas, \u00e9 necess\u00e1ria uma mudan\u00e7a cultural. \u201cEm outros pa\u00edses existiram alguns projetos de incentivo, como considerar um ano a mais na progress\u00e3o de carreira para homens que haviam tido filhos. Em alguns casos, o que se observou \u00e9 que os homens aproveitaram esse ano extra para produzir ainda mais, em vez de se dedicar ao filho\u201d, lamenta.<\/p>\n\n\n\n

Os resultados tamb\u00e9m apontaram novas quest\u00f5es que os componentes do Parent in Science<\/em> querem continuar investigando. Um dos pontos que pretendem analisar mais a fundo \u00e9 o das m\u00e3es que t\u00eam filhos com defici\u00eancia. Essa foi uma das perguntas feitas no question\u00e1rio, mas, devido ao n\u00famero pequeno de pesquisadoras que declararam ter filhos com defici\u00eancia, n\u00e3o foi poss\u00edvel fazer uma an\u00e1lise mais precisa. \u201cTivemos poucas respostas sobre isso, provavelmente porque essas m\u00e3es devem estar, neste momento, t\u00e3o sobrecarregadas, sem acesso aos tratamentos e \u00e0 rede de apoio necess\u00e1rios, que talvez nem tenham conseguido responder ao question\u00e1rio\u201d, acredita Rossana.<\/p>\n\n\n\n

O grupo est\u00e1 trabalhando em um guia com exemplos de universidades que adotam pol\u00edticas de incentivo a pesquisadores com filhos, que deve ser publicado nos pr\u00f3ximos meses no site do Parent in Science<\/a>. Os integrantes tamb\u00e9m est\u00e3o promovendo um programa de embaixadores<\/a>, com o objetivo de levar a discuss\u00e3o sobre a tem\u00e1tica para mais estados brasileiros.<\/p>\n\n\n\n

Saiba mais:<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Documento com todos os resultados do levantamento <\/strong><\/a>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n

Artigo cient\u00edfico (em formato preprint<\/em>, ainda n\u00e3o revisado por pares):<\/strong><\/p>\n\n\n\n

STANIS\u00c7UASKI, Fernanda et al<\/em>. Gender, race and parenthood impact academic productivity during the COVID-19 pandemic: from survey to action<\/strong><\/em><\/a>. <\/strong><\/em>BioRxiv, 2020.<\/p>\n\n\n\n

Mat\u00e9rias anteriores veiculadas no UFRGS Ci\u00eancia sobre maternidade e ci\u00eancia: <\/strong>https:\/\/www.ufrgs.br\/ciencia\/levantamento-busca-avaliar-o-impacto-da-maternidade-na-carreira-cientifica\/<\/a> e https:\/\/www.ufrgs.br\/ciencia\/a-construcao-de-genero-e-a-visibilidade-da-mulher\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Mat\u00e9ria com os resultados preliminares publicada no hotsite <\/em>da UFRGS sobre o novo coronav\u00edrus:<\/strong> https:\/\/www.ufrgs.br\/coronavirus\/base\/impacto-da-desigualdade-de-genero-na-pos-graduacao-durante-a-pandemia-e-tema-de-pesquisa\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Resultados apontam que homens brancos sem filhos est\u00e3o tendo a produtividade cient\u00edfica menos impactada durante o per\u00edodo de distanciamento social. Por outro lado, a produ\u00e7\u00e3o de mulheres negras \u2013 com ou sem filhos \u2013 e brancas com filhos \u00e9 a mais afetadaLeia mais<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":2465,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":"","_ppma_block_editor_authors":""},"categories":[8],"tags":[76,518,532,533,324,515,78],"ppma_author":[883],"class_list":["entry","author-mirianbarradas","has-excerpt","post-2463","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","category-humanas-e-sociais","tag-cienciometria","tag-covid-19","tag-desigualdade-de-genero","tag-desigualdade-racial","tag-maternidade","tag-parentalidade","tag-producao-cientifica"],"pp_statuses_selecting_workflow":false,"pp_workflow_action":"current","pp_status_selection":"publish","yoast_head":"\nPesquisa da UFRGS revela impacto das desigualdades de g\u00eanero e ra\u00e7a no mundo acad\u00eamico durante a pandemia - Ci\u00eancia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ciencia\/pesquisa-da-ufrgs-revela-impacto-das-desigualdades-de-genero-e-raca-no-mundo-academico-durante-a-pandemia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Pesquisa da UFRGS revela impacto das desigualdades de g\u00eanero e ra\u00e7a no mundo acad\u00eamico durante a pandemia - Ci\u00eancia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Resultados apontam que homens brancos sem filhos est\u00e3o tendo a produtividade cient\u00edfica menos impactada durante o per\u00edodo de distanciamento social. 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