{"id":585,"date":"2016-07-07T15:56:46","date_gmt":"2016-07-07T18:56:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ciencia\/?p=585"},"modified":"2016-07-14T09:35:37","modified_gmt":"2016-07-14T12:35:37","slug":"pesquisadores-estudam-efeitos-de-programa-de-intervencao-para-mudar-atitudes-de-profissionais-da-saude-em-relacao-a-populacao-lgbt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ciencia\/pesquisadores-estudam-efeitos-de-programa-de-intervencao-para-mudar-atitudes-de-profissionais-da-saude-em-relacao-a-populacao-lgbt\/","title":{"rendered":"Estudo avalia efeitos de programa de interven\u00e7\u00e3o para mudar atitudes de profissionais da sa\u00fade em rela\u00e7\u00e3o a LGBTs"},"content":{"rendered":"

Uma sociedade ideal seria aquela que respeita todos os seres humanos. Na qual o afeto e o carinho possam ser expressos de forma livre, independentemente da orienta\u00e7\u00e3o sexual e\/ou da identidade de g\u00eanero. Mas isso ainda n\u00e3o ocorre. O Brasil n\u00e3o tem uma lei que criminaliza a discrimina\u00e7\u00e3o contra l\u00e9sbicas,\u00a0gays,\u00a0bissexuais,\u00a0travestis,\u00a0transexuais\u00a0e\u00a0transg\u00eaneros (LGBT). Em Porto Alegre, por\u00e9m, existe uma legisla\u00e7\u00e3o desde 1996 que prev\u00ea san\u00e7\u00f5es administrativas nesses casos (Artigo 150, Emenda \u00e0 Lei Org\u00e2nica n\u00ba 08\/1994<\/a>). Essa lei foi resultado da press\u00e3o de um importante movimento LGBT que promove as paradas do orgulho gay desde o mesmo ano na cidade. O Rio Grande do Sul tem uma legisla\u00e7\u00e3o semelhante desde 2002 (Lei n\u00ba 11.872<\/a>). O estado tamb\u00e9m possui um decreto (n\u00ba 48.118<\/a>) que exige que pessoas trans<\/em> sejam tratadas pelo seu nome social \u2013 nome escolhido pela pessoa \u2013, proporcionando um documento de identifica\u00e7\u00e3o do estado, j\u00e1 que o governo federal ainda n\u00e3o permite a retifica\u00e7\u00e3o do documento.<\/p>\n

Apesar disso, dados oficiais da Secretaria de Direitos Humanos da Presid\u00eancia da Rep\u00fablica apontam que, em 2012, no Rio Grande do Sul, foram registradas 202 acusa\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o e 396 notifica\u00e7\u00f5es de viola\u00e7\u00f5es de direitos da popula\u00e7\u00e3o LGBT, incluindo abuso psicol\u00f3gico (166), discrimina\u00e7\u00e3o em geral (145), viola\u00e7\u00e3o a integridade f\u00edsica (58), viol\u00eancia sexual (10), viol\u00eancia institucional (3) e abuso financeiro (1). Vale ressaltar que o Brasil tem uma das maiores taxas de homic\u00eddio de transexuais, com 689 casos registrados em 2015, de acordo com o Projeto de Monitoramento Trans Murder<\/em>.<\/p>\n

Em \u00e2mbito nacional, existe a Pol\u00edtica Nacional de Sa\u00fade Integral de L\u00e9sbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais. O documento \u00e9 de 2011 e reafirma o que determina a Constitui\u00e7\u00e3o Federal \u2013 a sa\u00fade como um direito b\u00e1sico, sem discrimina\u00e7\u00e3o de ra\u00e7a, cor ou g\u00eanero \u2013 e estabelece diretrizes para que esse direito seja colocado em pr\u00e1tica. Atualmente tamb\u00e9m existe a garantia da realiza\u00e7\u00e3o de cirurgias de transexualiza\u00e7\u00e3o pelo Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS). Desde a sua inclus\u00e3o no SUS, em 2008, o n\u00famero de procedimentos saltou de 101 para 3.157 em 2014, de acordo com o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. Os repasses para o custeio desses procedimentos cresceram 832,5% no per\u00edodo, chegando a R$ 154,8 mil. Desde 2008, foram 9.867 cirurgias realizadas. Hoje os procedimentos s\u00e3o efetuados no Hospital Universit\u00e1rio Pedro Ernesto, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, e nos hospitais de Cl\u00ednicas de Goi\u00e2nia, Recife, S\u00e3o Paulo e Porto Alegre \u2013 que possui, desde 1998, o Programa de Identidade de G\u00eanero (Protig), que visa fornecer para o indiv\u00edduo trans<\/em> e sua fam\u00edlia assist\u00eancia m\u00e9dica, apoio psicol\u00f3gico, orienta\u00e7\u00e3o familiar e a cirurgia de redesigna\u00e7\u00e3o sexual, junto com terapia hormonal, pelo SUS.<\/p>\n

\u201cO relato dessas pessoas \u00e9 que \u00e9 muito dif\u00edcil acessar o servi\u00e7o de sa\u00fade e, quando acessam, sofrem discrimina\u00e7\u00f5es de todos os tipos\u201d, afirma o professor Angelo Brandelli<\/a>, que publicou, em parceria entre a UFRGS e a Secretaria Estadual da Sa\u00fade, artigo que avalia a efic\u00e1cia de uma interven\u00e7\u00e3o multidimensional (educacional, afetiva e comportamental) para mudar as atitudes de profissionais da sa\u00fade em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 popula\u00e7\u00e3o LGBT. \u201cMe convocaram para ser o coordenador do processo de cria\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica Estadual de Sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o LGBT. Eu j\u00e1 pesquisava nessa diretriz desde o mestrado e pensei em como eu poderia aplicar meu conhecimento, um conhecimento mais te\u00f3rico, na pr\u00e1tica\u201d, observa. De acordo com Angelo, um fator determinante para a realiza\u00e7\u00e3o da pesquisa foi a demanda do movimento social de aumentar o conhecimento e as habilidades dos profissionais para melhorar a qualidade de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o LGBT, protegendo-a contra viola\u00e7\u00f5es e discrimina\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de aumentar a consci\u00eancia das necessidades espec\u00edficas desse grupo. \u201cN\u00f3s fingimos que o Brasil \u00e9 um lugar muito f\u00e1cil de viver, mas na verdade \u00e9 um pa\u00eds muito violento com as minorias. Precisamos combater esse preconceito, principalmente na sa\u00fade, que \u00e9 a \u00e1rea que vai acolher essas pessoas\u201d, observa o professor. O tema tamb\u00e9m foi assunto na edi\u00e7\u00e3o de julho do Jornal da Universidade<\/a>, que traz uma hist\u00f3ria de discrimina\u00e7\u00e3o na \u00e1rea da sa\u00fade.<\/p>\n

O estudo foi realizado em um curso a dist\u00e2ncia pela plataforma Moodle\/UFRGS com dura\u00e7\u00e3o de quatro semanas. Divulgado atrav\u00e9s dos canais da Secretaria Estadual da Sa\u00fade, que convidaram profissionais da sa\u00fade a, primeiramente, responderem um question\u00e1rio, \u201cesse estudo faz parte da pr\u00e1tica cotidiana das pessoas. Fiquei feliz com os que quiseram participar\u201d, afirma o pesquisador. Os participantes poderiam trabalhar em qualquer \u00e1rea da sa\u00fade \u2013estudantes n\u00e3o poderiam ser inclu\u00eddos \u2013 e tamb\u00e9m deveriam exercer sua profiss\u00e3o no Rio Grande do Sul, tanto em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas quanto privadas.<\/p>\n

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Interven\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h5>\n

A interven\u00e7\u00e3o teve tr\u00eas componentes: educacional, afetivo e comportamental. Na parte de educa\u00e7\u00e3o, foi realizado um curso de autoaprendizagem, com conte\u00fado desenvolvido por especialistas em g\u00eanero e sexualidade, profissionais da sa\u00fade e membros da comunidade LGBT. Na primeira semana, houve uma apresenta\u00e7\u00e3o do quadro jur\u00eddico brasileiro sobre prote\u00e7\u00f5es e garantias de sa\u00fade LGBT e uma introdu\u00e7\u00e3o ao tema da discrimina\u00e7\u00e3o e sua rela\u00e7\u00e3o com a sa\u00fade. Na segunda semana, foram exibidos conceitos b\u00e1sicos sobre g\u00eanero e sexualidade. Na terceira semana, o curso mostrou melhores pr\u00e1ticas de cuidados com a sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o LGBT, discutindo equ\u00edvocos populares e descontruindo mitos e estere\u00f3tipos.<\/p>\n

No componente comportamental, na primeira semana, foi solicitado aos participantes que relatassem alguma experi\u00eancia com LGBTs. No caso de nenhuma experi\u00eancia, os participantes foram incentivados a tomar a perspectiva de um LGBT e imaginar como o contato poderia acontecer. Na segunda semana, os participantes criaram um plano de avalia\u00e7\u00e3o da necessidade de um usu\u00e1rio do servi\u00e7o de sa\u00fade LGBT, com base no conte\u00fado do curso educacional. Durante a terceira semana, os participantes foram convidados a organizar uma a\u00e7\u00e3o para melhorar a sa\u00fade de pessoas LGBTs em seus servi\u00e7os. Por fim, foi pedido aos participantes que avaliassem a atividade proposta na semana anterior e, no caso de n\u00e3o serem capazes de implementar a a\u00e7\u00e3o, houve conversas sobre barreiras institucionais, medos e ansiedades.<\/p>\n

No componente afetivo, os profissionais participaram em grupos de aproximadamente 20 pessoas, acompanhadas por um tutor (poderiam ser profissionais da sa\u00fade, ativistas LGBT e estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no campo da sa\u00fade e de assuntos relacionados aos LGBT). De acordo com o artigo, todos os participantes apresentaram sinais de afli\u00e7\u00e3o no in\u00edcio da interven\u00e7\u00e3o. Os tutores foram instru\u00eddos a conversar sobre d\u00favidas individuais \u2013 se houvesse \u2013 e a mediar discuss\u00f5es em grupo nos f\u00f3runs. Na primeira semana, os participantes comentaram sobre dois v\u00eddeos que mostraram relatos de discrimina\u00e7\u00e3o em servi\u00e7os de sa\u00fade. Nas tr\u00eas semanas seguintes, os participantes foram instru\u00eddos a comentar sobre as atividades de outros nos f\u00f3runs. Nesse per\u00edodo, os tutores incentivaram discuss\u00f5es, com aten\u00e7\u00e3o redobrada para casos de manifesta\u00e7\u00f5es de cren\u00e7as preconceituosas.<\/p>\n

Algumas diretrizes foram seguidas para a realiza\u00e7\u00e3o do estudo:<\/p>\n