{"id":7865,"date":"2026-06-29T10:53:20","date_gmt":"2026-06-29T13:53:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/cinted\/?p=7865"},"modified":"2026-08-17T09:04:41","modified_gmt":"2026-08-17T12:04:41","slug":"cinted-ufrgs-e-universidade-de-tampere-visitam-rmit-university-vietnam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/cinted\/en\/blog\/2026\/06\/29\/cinted-ufrgs-e-universidade-de-tampere-visitam-rmit-university-vietnam\/","title":{"rendered":"CINTED\/UFRGS e Universidade de Tampere Visitam RMIT University Vietnam"},"content":{"rendered":"\n

Diretor do CINTED\/UFRGS e pesquisador da Universidade de Tampere realizam visita acad\u00eamica \u00e0 RMIT University Vietnam para explorar coopera\u00e7\u00e3o trilateral em educa\u00e7\u00e3o inteligente na era da IA<\/h1>\n

No dia 27 de junho de 2026, no \u00e2mbito de sua participa\u00e7\u00e3o na International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2026) em H\u01b0ng Y\u00ean, o Professor Dante Augusto Couto Barone, Diretor do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o (CINTED) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), realizou uma visita acad\u00eamica ao campus Saigon South da RMIT University Vietnam, em Ho Chi Minh City. O Professor Barone esteve acompanhado pelo Professor Wilk Oliveira, da Universidade de Tampere (Finl\u00e2ndia), e pelo doutorando\u00a0 do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (PPGIE) Cao Binh Nguyen Le, pesquisador vinculado \u00e0 UFRGS.<\/p>\n

No campus do Instituto Real de Tecnologia de Melbourne( RMIT), a comitiva foi recebida pela Professora Catherine Earl e pelo doutorando Luca Freitas Ribeiro \u2014 tamb\u00e9m brasileiro \u2014 vinculados \u00e0 School of Communication and Design da RMIT Vietnam.<\/p>\n

O programa do dia incluiu uma sess\u00e3o de mesa redonda e um tour guiado \u00a0pelo campus. Os participantes compartilharam suas linhas de pesquisa e identificaram converg\u00eancias com potencial de se transformarem em projetos conjuntos, com destaque para os temas de Pensamento Computacional, Gamifica\u00e7\u00e3o, Personaliza\u00e7\u00e3o de Caminhos de Aprendizagem, e solu\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o\u00a0 baseadas em intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n

Ambas as partes expressaram otimismo quanto ao desenvolvimento de projetos de pesquisa conjuntos, publica\u00e7\u00f5es colaborativas e interc\u00e2mbio de estudantes e pesquisadores. A expectativa \u00e9 de que os la\u00e7os acad\u00eamicos estabelecidos neste encontro em Ho Chi Minh City contribuam para aprofundar a coopera\u00e7\u00e3o entre o Sudeste Asi\u00e1tico e a Am\u00e9rica Latina, unindo esfor\u00e7os em torno de uma educa\u00e7\u00e3o mais inteligente, inclusiva e transformadora na era da intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n

Informa\u00e7\u00f5es gerais:<\/strong><\/p>\n

O CINTED, criado no \u00e2mbito da UFRGS, \u00e9 um centro dedicado \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da colabora\u00e7\u00e3o interdisciplinar por meio da aplica\u00e7\u00e3o das tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o. Seu Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (PPGIE) recebeu a nota m\u00e1xima de avalia\u00e7\u00e3o \u2014 Conceito 7 \u2014 da CAPES, o que confirma a posi\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7a do CINTED nessa \u00e1rea no Brasil e na Am\u00e9rica Latina. O Centro desenvolve atualmente diversos projetos de coopera\u00e7\u00e3o internacional, entre os quais o projeto \u201cBridging Contexts\u201d, financiado pelo British Council, em parceria com a Universidade de Newcastle, no Reino Unido.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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