Chamadas de trabalhos da RENOTE 2018/2
Chamada de trabalhos da RENOTE – Revista Novas Tecnologias na Educação – Edição 2018/2 Para informações sobre como encaminhar artigos para o próximo número, acesse Continuar lendo
RENOTE v. 16, n. 1 (2018)
O v. 16, n. 1 (2018) da Revista RENOTE já está disponibilizado no sistema SEER de Periódicos da UFRGS. Acesso os artigos publicados pelo link Continuar lendo
Resultado dos seleção para Professor Orientador – MA4
Lista de seleção para Professor Orientador Clique aqui para ver a listagem dos Professor Orientador selecionados para atuar no Curso Mídias na Educação. AVISO – Continuar lendo
Trabalhos Selecionados para a RENOTE Volume 16 N1
Divulgação dos trabalhos selecionados: Adiamento Devido a grande quantidade de artigos recebidos nesta edição da Revista RENOTE, a divulgação dos artigos aprovados será adiado para Continuar lendo
Chamadas de trabalhos da RENOTE
Chamada de trabalhos da RENOTE – Revista Novas Tecnologias na Educação – Edição 2018/1 Para informações sobre como encaminhar artigos para o próximo número, acesse Continuar lendo
Edital para tutores orientadores 2018
EDITAL PARA TUTORES ORIENTADORES 2018
Ciclo de palestras
O XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias da Educação (CINTED 2018) ocorre de 17 a 19 de Setembro de 2018, em Porto Alegre – Rio Grande do Sul. Clique Continuar lendo
Concurso “Produtos de Apoio (ajudas técnicas/tecnologia assistiva) e Soluções de Baixo Custo 2018
A ESAAC, o CEDETiUC, a UNIEC e o TEIAS/CINTED, promovem a décima primeira edição do concurso “Produtos de Apoio (Ajudas Técnicas/Tecnologia Assistiva) e Soluções de Continuar lendo
Processo de seleção de bolsista – MA4
O CINTED – Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação toma pública a abertura de inscrições para o processo seletivo simplificado para a função temporária Continuar lendo
CINTED sedia reunião virtual entre Museu da UFRGS e o Museu da Imigração do Estado de São Paulo
O CINTED dentro da diretriz de parceria com a comunidade universitária abrigou no último dia 23 de fevereiro videoconferência com a participação da equipe do Continuar lendo