E-book - Ensinando línguas para fins acadêmicos
Ensinando línguas para fins acadêmicos: experiências e recursos
Esta obra apresenta um importante movimento entre a prática de sala de aula e a reflexão sobre essa prática como necessário no fazer docente de língua no ensino superior, espaço onde o professor é pesquisador e o pesquisador é professor. Os autores e autoras desta obra são professores(as) e pesquisadores(as) que levam também o(a) discente, bolsista professor(a), a se tornar professor(a)-pesquisador(a). Por isso, os textos são frutos de reflexão do planejamento e da realização de atividades de sala de aula de discentes do Instituto de Letras da UFRGS e de docentes também do Instituto de Letras da UFRGS, que orientam e coordenam as ações de sala de aula em cada língua para fins acadêmicos. As atividades planejadas e realizadas em sala de aula em cada curso centram-se no texto, em que as quatro habilidades de uso da língua (leitura, escuta e produção – falada e escrita) estão presentes.
Organizadoras: Ana Eliza Pereira Bocorny, Elisa Marchioro Stumpf e Letícia Grubert dos Santos
277 páginas (Ebook) – PDF – Epub
Eds: Simone Sarmento, Rozane Rebechi, Marine Laísa Matte
Synopsis: “English for Academic Purposes: Reflections, Description & Pedagogy” explores the complexities of academic language and communication, offering a comprehensive insight from scholars and practitioners in the field. Focusing on English for Academic Purposes (EAP), the book addresses the growing demand for language skills in higher education worldwide. In nine chapters, including an introduction, the book covers different perspectives on teaching, learning, and research in EAP. It emphasizes the importance of academic reading, writing, listening, and speaking skills, as well as discipline-specific vocabulary and discourse. In particular, corpus linguistics emerges as a useful methodology for analyzing academic language patterns and tailoring teaching to individual disciplinary needs. The book also extends its discussion to English as a Medium of Instruction (EMI), highlighting its benefits and challenges in multilingual academic environments. By encouraging collaboration and dialogue, this resourceful compilation aims to advance the field of EAP and inspire innovative approaches to supporting students on their academic language journey.
Texts by: Alfredo Afonso Ferreira, Ana Eliza Pereira Bocorny, Ana Luiza Pires de Freitas, Deise Amaral, Deise Prina Dutra, Diva Cardoso de Camargo, Greta Perris, Jennifer Klein, Larissa Goulart, Laura Baumvol, Lucas Marengo, Luciano Franco da Silva, Maria Kostromitina, Marine Laísa Matte, Paula Tavares Pinto, Rozane Rebechi, Sandra Zappa-Hollman, Simone Sarmento, Talita Serpa, Tony Berber Sardinha.
268 pages – Isbn: 978-65-5778-135-7 (Ebook) – PDF – Epub