{"id":143,"date":"2025-07-03T11:25:34","date_gmt":"2025-07-03T14:25:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/daulab\/?p=143"},"modified":"2025-12-08T10:41:22","modified_gmt":"2025-12-08T13:41:22","slug":"o-que-e-codigolide","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/daulab\/2025\/07\/03\/o-que-e-codigolide\/","title":{"rendered":"O que \u00e9 C\u00f3digoLide?"},"content":{"rendered":"\n
\n

Decifrando a era dos algoritmos uma reportagem por vez<\/mark><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Vivemos em uma era na qual sistemas de recomenda\u00e7\u00e3o disputam nossa aten\u00e7\u00e3o, em que nossos dados alimentam uma economia que busca prever e moldar comportamentos e em que a intelig\u00eancia artificial generativa avan\u00e7a como parte de um processo de explora\u00e7\u00e3o do trabalho e de recursos ambientais. Mas como investigar essas transforma\u00e7\u00f5es que reescrevem as regras do jogo social?<\/p>\n\n\n\n

O C\u00f3digoLide <\/strong>nasceu justamente dessa urg\u00eancia: investigar e explicar como a economia do digital est\u00e1 transformando nossa sociedade. N\u00e3o somos um site de tecnologia, mas sim um laborat\u00f3rio jornal\u00edstico<\/strong> que em seu nome une duas linguagens fundamentais para nossos objetivos: o lide<\/strong>, a abertura cl\u00e1ssica do jornalismo que responde \u00e0s perguntas essenciais, e o c\u00f3digo<\/strong>, a linguagem invis\u00edvel que estrutura cada clique, cada scroll, cada decis\u00e3o algor\u00edtmica que nos acompanha<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Nossa proposta: experimentar o jornalismo sobre tecnologia e poder<\/h2>\n\n\n\n

O C\u00f3digoLide \u00e9 um experimento jornal\u00edstico<\/strong> dos estudantes de jornalismo da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Com ele, buscamos tentar entender<\/strong>, e ajudar voc\u00ea a refletir sobre, como<\/strong> e por que<\/strong> essas mudan\u00e7as acontecem. Nosso prop\u00f3sito \u00e9 fazer jornalismo digital a partir da experimenta\u00e7\u00e3o de formatos e teste de novas abordagens para cobrir essas transforma\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Nossa aposta \u00e9 que o jornalismo pode ser uma ferramenta de questionamento<\/strong> do poder, especialmente quando esse poder se concentra em algumas das maiores empresas do mundo. Testamos se \u00e9 poss\u00edvel fazer uma cobertura cr\u00edtica e rigorosa, sempre baseada em dados, fontes confi\u00e1veis e investiga\u00e7\u00e3o cuidadosa.<\/p>\n\n\n\n

Por essas caracter\u00edsticas, o C\u00f3digoLide \u00e9 tamb\u00e9m uma ferramenta pedag\u00f3gica<\/strong>. Aqui, jornalistas desenvolvem suas habilidades de apura\u00e7\u00e3o do atual cen\u00e1rio tecnol\u00f3gico e praticam o desenvolvimento de conte\u00fado multim\u00eddia para o ecossistema digital. Nossos estudantes n\u00e3o apenas estudam sobre as transforma\u00e7\u00f5es digitais que afetam a pr\u00e1tica jornal\u00edstica; eles as vivenciam como profissionais em forma\u00e7\u00e3o, experimentando formatos, testando narrativas e descobrindo como contar hist\u00f3rias complexas em um mundo de aten\u00e7\u00e3o fragmentada.<\/p>\n\n\n\n

Nossos temas: da pol\u00edtica \u00e0 cultura digital<\/h2>\n\n\n\n

Cobrimos desde a regulamenta\u00e7\u00e3o das plataformas digitais<\/strong> at\u00e9 as subculturas emergentes<\/strong> do TikTok. Investigamos o lobby das Big Techs<\/strong> no Congresso e analisamos como algoritmos influenciam elei\u00e7\u00f5es<\/strong>. Exploramos o trabalho prec\u00e1rio<\/strong> nas plataformas de delivery e desvendamos os modelos de neg\u00f3cio<\/strong> baseados em dados pessoais.<\/p>\n\n\n\n

Cada pauta \u00e9 escolhida pela sua relev\u00e2ncia social e pelo seu potencial de impacto na vida das pessoas. Se uma tecnologia est\u00e1 mudando comportamentos, influenciando decis\u00f5es pol\u00edticas ou criando novas formas de desigualdade, ela est\u00e1 no nosso radar.<\/p>\n\n\n\n

Transpar\u00eancia e independ\u00eancia<\/h2>\n\n\n\n

O C\u00f3digoLide \u00e9 desenvolvido sob a orienta\u00e7\u00e3o do professor Willian Fernandes Araujo<\/strong> e faz parte das atividades pedag\u00f3gicas de disciplinas do curso de jornalismo da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)<\/strong>. Como projeto acad\u00eamico, n\u00e3o possui v\u00ednculos comerciais com empresas de tecnologia ou partidos pol\u00edticos.<\/p>\n\n\n\n

Nossas \u00fanicas lealdades s\u00e3o com a apura\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel<\/strong> e o interesse p\u00fablico<\/strong>. Quando citamos dados, indicamos as fontes. Quando analisamos pol\u00eamicas, ouvimos m\u00faltiplas perspectivas. Quando apontamos problemas, tamb\u00e9m discutimos solu\u00e7\u00f5es. Por isso, nosso compromisso \u00e9 com a transpar\u00eancia metodol\u00f3gica<\/strong> e a responsabilidade social<\/strong> que esperamos das institui\u00e7\u00f5es que investigamos.<\/p>\n\n\n\n

O futuro que queremos construir<\/h2>\n\n\n\n

Mais do que desvendar o funcionamento de tecnologias, queremos contribuir para um debate p\u00fablico mais informado<\/strong> sobre o futuro digital que estamos construindo. Queremos formar jornalistas mais preparados para cobrir essas transforma\u00e7\u00f5es. Queremos cidad\u00e3os mais conscientes dos seus direitos e das suas escolhas.<\/p>\n\n\n\n

O mundo digital n\u00e3o \u00e9 inevit\u00e1vel: ele \u00e9 escolhido<\/strong>. E se \u00e9 escolhido, pode ser questionado, regulado e transformado. O C\u00f3digoLide existe para garantir que essas escolhas sejam feitas com transpar\u00eancia, democracia e responsabilidade social.<\/p>\n\n\n\n

Bem-vindas ao C\u00f3digoLide. Vamos juntos decifrar nosso mundo.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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