{"id":5295,"date":"1900-05-04T00:00:24","date_gmt":"1900-05-04T03:06:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/?p=5295"},"modified":"2023-03-10T11:45:11","modified_gmt":"2023-03-10T14:45:11","slug":"4a-semana_da_africa_na_ufrgs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/4a-semana_da_africa_na_ufrgs\/","title":{"rendered":"4\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2016)"},"content":{"rendered":"\n

Educa\u00e7\u00e3o e Cultura<\/p>\n\n\n\n

Na quarta edi\u00e7\u00e3o da Semana da \u00c1frica na UFRGS, a escolha do eixo tem\u00e1tico \u201cCultura e Educa\u00e7\u00e3o\u201d possibilitou disponibilizar ao p\u00fablico brasileiro os processos e transmiss\u00e3o de conhecimentos na \u00c1frica, em perspectiva tradicional e em perspectiva escolar, moderna. Foram produzidos minicursos, na parte da manh\u00e3; performances p\u00fablicas sobre formas de express\u00e3o cultural africanas, conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias; oficinas de m\u00fasica iorub\u00e1 e mesas de discuss\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

As imagens utilizadas para ilustrar as pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o da Semana foram gentilmente cedidas pelo artista S\u00e9bastien Bouchard.<\/p>\n\n\n\n

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Galeria de imagens<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Programa\u00e7\u00e3o<\/strong>
(de 23 a 25\/05\/2016)<\/font><\/p>\n\n\n\n

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23\/05\/2016
(09H)<\/p>\n\n\n\n

Minicurso:<\/p>\n\n\n\n

Timbuctu, perspectiva hist\u00f3rica de uma cidade saariana. Diversidade e tr\u00e2nsitos de pessoas, saberes e de bens”<\/p>\n\n\n\n

Mahfouz Ag Adnane<\/strong>
(Mali)<\/p>\n\n\n\n

Sala de Apoio I do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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23\/05\/2016
(09H)<\/p>\n\n\n\n

Minicurso:<\/p>\n\n\n\n

Artes visuais: processos criativos na \u00c1frica contempor\u00e2nea e suas conex\u00f5es com o Brasil<\/p>\n\n\n\n

Eduardo Veras<\/strong>
(Brasil)<\/p>\n\n\n\n

Sala de Apoio II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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23\/05\/2016
(09H)<\/p>\n\n\n\n

Conta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias:<\/p>\n\n\n\n

As diversas \u00c1fricas<\/p>\n\n\n\n

Grupo de contadores de hist\u00f3rias da UFRGS “Quem Conta um Conto”<\/strong>

Coordena\u00e7\u00e3o:
Ana L\u00facia Tettamanzy<\/strong>
(Brasil)<\/p>\n\n\n\n

Sala II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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23\/05\/2016
(14H)<\/p>\n\n\n\n

Ensino Superior: Experi\u00eancias do PALOP<\/p>\n\n\n\n

“A Universidade e Ensino Art\u00edstico em \u00c1frica: N\u00f3s e os Outros”

Filimone Manuel Meigos<\/strong>
(Mo\u00e7ambique)<\/p>\n\n\n\n

“Implementa\u00e7\u00e3o da Universidade em Cabo Verde”

Jos\u00e9 Carlos dos Anjos<\/strong>
(Cabo Verde)<\/p>\n\n\n\n

Sala II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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23\/05\/2016
(19H)<\/p>\n\n\n\n

Apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos acad\u00eamicos sobre o continente africano<\/p>\n\n\n\n

Salas de Apoio I e II e Sala II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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24\/05\/2016
(09H)<\/p>\n\n\n\n

Minicurso:<\/p>\n\n\n\n

Timbuctu, perspectiva hist\u00f3rica de uma cidade saariana. Diversidade e tr\u00e2nsitos de pessoas, saberes e de bens”<\/p>\n\n\n\n

Mahfouz Ag Adnane<\/strong>
(Mali)<\/p>\n\n\n\n

Sala de Apoio I do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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24\/05\/2016
(09H)<\/p>\n\n\n\n

Minicurso:<\/p>\n\n\n\n

Artes visuais: processos criativos na \u00c1frica contempor\u00e2nea e suas conex\u00f5es com o Brasil<\/p>\n\n\n\n

Eduardo Veras
<\/strong>(Brasil)<\/p>\n\n\n\n

Sala de Apoio II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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24\/05\/2016
(09H)<\/p>\n\n\n\n

Minicurso:<\/p>\n\n\n\n

Po\u00e9ticas Integradas: olhares plurais sobre as literaturas africanas<\/p>\n\n\n\n

Grupo de pesquisa
\u201dLetras e Vozes Anticoloniais\u201d<\/strong>

Coordena\u00e7\u00e3o:
Ana L\u00facia Tettamanzy<\/strong>
(Brasil)<\/p>\n\n\n\n

Sala II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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24\/05\/2016
(14H)<\/p>\n\n\n\n

Educa\u00e7\u00e3o e Cultura Tradicional<\/p>\n\n\n\n

“Cultura e educa\u00e7\u00e3o tradicional no universo Akan Baoul\u00e9 da Costa do Marfim”

Ac\u00e1cio Almeida<\/strong>
(Brasil)<\/p>\n\n\n\n

“Narrar \u00e9 tecer a exist\u00eancia e o real – contos e o saber Dogon tematizando loucura e sociedade”

Denise Dias Barros<\/strong>
(Brasil)<\/p>\n\n\n\n

Media\u00e7\u00e3o:
Jos\u00e9 Rivair Macedo<\/strong>
(Brasil)<\/p>\n\n\n\n

Sala II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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25\/05\/2016
(09H)<\/p>\n\n\n\n

Minicurso:<\/p>\n\n\n\n

Timbuctu, perspectiva hist\u00f3rica de uma cidade saariana. Diversidade e tr\u00e2nsitos de pessoas, saberes e de bens”<\/p>\n\n\n\n

Mahfouz Ag Adnane<\/strong>
(Mali)<\/p>\n\n\n\n

Sala de Apoio I do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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25\/05\/2016
(09H)<\/p>\n\n\n\n

Minicurso:<\/p>\n\n\n\n

Po\u00e9ticas Integradas: olhares plurais sobre as literaturas africanas<\/p>\n\n\n\n

Grupo de pesquisa
\u201dLetras e Vozes Anticoloniais\u201d<\/strong>

Coordena\u00e7\u00e3o:
Ana L\u00facia Tettamanzy<\/strong>
(Brasil)<\/p>\n\n\n\n

Sala II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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25\/05\/2016
(09H30M)<\/p>\n\n\n\n

Apresenta\u00e7\u00e3o cultural:<\/p>\n\n\n\n

Ogundabede<\/p>\n\n\n\n

\u00ccd\u00f2w\u00fa Ak\u00ednr\u00fal\u00ed<\/strong>
(Nig\u00e9ria)<\/p>\n\n\n\n

Sala II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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25\/05\/2016
(14H)<\/p>\n\n\n\n

Intera\u00e7\u00f5es S\u00f3cio-Culturais<\/p>\n\n\n\n

“A Rainha de Sab\u00e1 e os mitos crist\u00e3os da Eti\u00f3pia”

Jos\u00e9 Rivair Macedo<\/strong>
(Brasil)<\/p>\n\n\n\n

“O Ensino religioso em Marrocos e a colabora\u00e7\u00e3o afro-marroquina: entre a seguran\u00e7a espiritual e a amea\u00e7a extremista”

Mohammed Nadir<\/strong>
(Marrocos)<\/p>\n\n\n\n

Media\u00e7\u00e3o:
Jos\u00e9 Ant\u00f4nio dos Santos
<\/strong>(Brasil)<\/p>\n\n\n\n

Sala II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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25\/05\/2016
(17H)<\/p>\n\n\n\n

Apresenta\u00e7\u00e3o Musical<\/p>\n\n\n\n

Kadi<\/strong>
(Benim)<\/p>\n\n\n\n

Lan\u00e7amento da Revista da Semana da \u00c1frica na UFRGS<\/p>\n\n\n

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Veja essa publica\u00e7\u00e3o AQUI.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Sala II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
(Campus Centro)<\/p>\n\n\n\n

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Apresenta\u00e7\u00e3o de Trabalhos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

REPRESENTA\u00c7\u00d5ES DA \u00c1FRICA E DOS AFRICANOS<\/p>\n\n\n\n

23\/05\/2016
Sala de Apoio I do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
19 Horas<\/td>		\u201c(\u2026) esses homens brancos n\u00e3o t\u00eam os dedos do p\u00e9\u201d: o colonialismo na escrita de Achebe em O mundo se Despeda\u00e7a<\/strong>
Claudia Mortari

O Instituto Nacional de Cinema e a constru\u00e7\u00e3o do Homem Novo em Mo\u00e7ambique (1975-86)<\/strong>
Pedro Oliveira Barbosa

\u201cDedico este filme a todos os militantes da causa africana\u201d: a oralidade como um outra leitura de mundo e da colonialidade a partir do filme Emitai de Semb\u00e9ne Ousmane (\u00c1frica Ocidental, s\u00e9c. XX)<\/strong>
Vin\u00edcius Pinto Gomes
\u201cAs novas chuvas cair\u00e3o em breve\u2019: esperan\u00e7as e lutas nas experi\u00eancias hist\u00f3ricas de mulheres africanas na escrita de Chimamanda Adiche (Nig\u00e9ria, s\u00e9culo XX)<\/strong>

\u00cdris Palo Borges

A \u201cLiberta\u00e7\u00e3o da Mulher\u201d e a contru\u00e7\u00e3o do \u201cHomem Novo\u201d em Mo\u00e7ambique, nos discursos de Samora Machel (1973\u2013 1986)<\/strong>
J\u00falia Tain\u00e1 Monticeli Rocha

O imagin\u00e1rio africano constru\u00eddo em Estive em Lisboa e lembrei de voc\u00ea e Flores Artificiais, de Luiz Ruffato<\/strong>
Suelen Oliveira Dorneles

A \u00c1frica nas p\u00e1ginas da revista Veja (1968-1985): pressupostos iniciais<\/strong>
Ana J\u00falia Pacheco

A Vertente Cultural Invisibilizada: Um estudo das pr\u00e1ticas religiosas dos migrantes senegaleses presentes no eixo da Trensurb na RMPA\/RS<\/strong>
B\u00e1rbara Santos de Oliveira e Jefferson Perlenberg Rubira

Mediador(a):<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

EDUCA\u00c7\u00c3O NA \u00c1FRICA E SOBRE A \u00c1FRICA<\/p>\n\n\n\n

23\/05\/2016
Sala II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
19H<\/td>		Angola \u2013 Novos trilhos na educa\u00e7\u00e3o no ensino prim\u00e1rio (2002\/2014)<\/strong>
Marcelino Curimenha

O desafio da produ\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o de pesquisas nas universidades africanas<\/strong>
Fernando Niquice

Coopera\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica Educacional entre Brasil e \u00c1frica<\/strong>
Caroline Chagas de Assis

Astronomia nos Pa\u00edses Lus\u00f3fonos: Ci\u00eancia e Desenvolvimento<\/strong>
Alan Alves Brito

Fronteiras Africanas: o que ensinar?<\/strong>
Adriana Dorfman

Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Subdesenvolvimento: contribui\u00e7\u00f5es de Celso Furtado \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o das sociedades africanas<\/strong>
Renato Saraiva

Possibilidades de aproxima\u00e7\u00e3o com o continente africano nas aulas de l\u00edngua portuguesa e literatura<\/strong>
Alexandre Ferreira Martins e Paloma de Melo Henrique

Uma ferramenta para facilitar a dissemina\u00e7\u00e3o de conte\u00fado educacional atrav\u00e9s de sua cataloga\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica no reposit\u00f3rio<\/strong>
Cec\u00edlia Rafael J. Tivir, Marcos Nunes e Rosa Maria Vicari

A tradi\u00e7\u00e3o africana dos griot\u2019s: do Mali ao brasil, de \u201cboca-ouvidos\u201d
<\/strong>Patr\u00edcia da Silva Pereira

Mediador(a):<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

DIN\u00c2MICAS HIST\u00d3RICAS AFRICANAS<\/p>\n\n\n\n

24\/05\/2016
Sala de Apoio I do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
19 Horas<\/td>		Heka-Nefer, um bom governante n\u00fabio? Cultura, deslocamentos e performance na antiguidade africana sob a XVIII\u00aa dinastia eg\u00edpcia (1550-1307 a.C)<\/strong>
F\u00e1bio Amorim Vieira

Metais na costa da \u00c1frica Ocidental s\u00e9culos XVI e XVII: produ\u00e7\u00e3o, empregos e com\u00e9rcio<\/strong>
Mois\u00e9s Nunes Say\u00e3o

Conhecimentos end\u00f3genos africanos e a cultura mar\u00edtima dos Bijag\u00f3s<\/strong>
Rafael Antues do Canto

A inser\u00e7\u00e3o dos lan\u00e7ados na costa da Guin\u00e9, entre o in\u00edcio do s\u00e9culo XVI e meados do s\u00e9culo XVII<\/strong>
Andr\u00e9 Lucas Porto Guimar\u00e3es

A movimenta\u00e7\u00e3o dos grupos Mbundos: catoliza\u00e7\u00e3o, lideran\u00e7as e fronteiras<\/strong>
Priscila Maria Weber

Rainhas e matriarcas? Um estudo sobre o caso do matriarcado entre os povos Bijag\u00f3 na Guin\u00e9-Bissau<\/strong>
Camille Johann Scholl

Os ritos de inicia\u00e7\u00e3o nos povos Macua e Maconde na regi\u00e3o norte de Mo\u00e7ambique como um processo pedag\u00f3gico da inf\u00e2ncia<\/strong>
Celestino Taperero Fernando

Experi\u00eancias de popula\u00e7\u00f5es de origem africana na Ilha de Santa Catarina (1815-1860)<\/strong>
Gabrielli Debortoli

Mediador(a):<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

A \u00c1FRICA E OS DESAFIOS DO PRESENTE<\/p>\n\n\n\n

24\/05\/2016
Sala II do Sal\u00e3o de Atos da UFRGS
19H<\/td>		\u00c1frica: o processo de liberta\u00e7\u00e3o nacional e a constru\u00e7\u00e3o de uma agenda continental<\/strong>
Camila Castro Kowalski e Carla M\u00e1rcia Pagliarini

A Guin\u00e9-Bissau, a luta pela independ\u00eancia: reconhecimento de Estado e de Governo e as suas controv\u00e9rsias na ordem internacional<\/strong>
Francisco IaL\u00e1

Pragmatismo respons\u00e1vel: Brasil no continente africano e o caso angolano<\/strong>
Ilse Salazar Andriotti

As rela\u00e7\u00f5es Brasil-Eti\u00f3pia: Coopera\u00e7\u00e3o no contexto de desenvolvimento m\u00fatuo<\/strong>
Amanda de Sotto Mayor, Liza Bastos Bischoff e Luiza Nunes Corr\u00eaa

O Programa PROSAVANA e as din\u00e2micas espaciais no trecho central do corredor de Nacala \u2013 Mo\u00e7ambique<\/strong>
Ma\u00edra de Pinho Ludwig

A incurs\u00e3o militar queniana da Som\u00e1lia: determinantes hist\u00f3ricos e a crescente instabilidade regional<\/strong>
Henrique Brenner Gasperin

O Conflito territorial no norte do Mali<\/strong>
Vivian Santos da Silva

Democracia e altern\u00e2ncia, do poder na Rep\u00fablica do Congo; ou realidade em Rep\u00fablica do Congo: Utopia ou realidade?<\/strong>
Nathanael Cyril Mbou Ngouaka

A atua\u00e7\u00e3o dos partidos pol\u00edticos nas elei\u00e7\u00f5es legislativas em Cabo Verde \u2013 An\u00e1lise das Legislativas de 2016<\/strong>
Maria Filomena Semedo e Riga Anilsa Borges da Silva

Mediador(a):
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Confira as edi\u00e7\u00f5es anteriores da Semana:<\/h2>\n\n\n\n
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\n\t\t\t\t1\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2013)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t2\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2014)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t3\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2015)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t4\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2016)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t5\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2017)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t6\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2018)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t7\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2019)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t8\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2020)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t9\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2021)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t10\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2022)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t11\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2023)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t12\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2024)<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t13\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS debate soberania, circula\u00e7\u00f5es e neocolonialismo<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t14\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS traz para o debate o Pan-africanismo contempor\u00e2neo<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Educação e Cultura Na quarta edição da Semana da África na UFRGS, a escolha do eixo temático “Cultura e Educação” possibilitou disponibilizar ao público brasileiro os processos e transmissão de conhecimentos na África, em perspectiva tradicional e em perspectiva escolar, moderna. Foram produzidos minicursos, na parte da manhã; performances públicas sobre formas de expressão cultural … <\/p>\n

Continue lendo “4\u00aa Semana da \u00c1frica na UFRGS (2016)”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5296,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":5,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","_uag_custom_page_level_css":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-5295","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-semana_da_africa"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2016.jpg","uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2016.jpg",1200,1200,false],"thumbnail":["https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2016-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2016-300x300.jpg",300,300,true],"medium_large":["https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2016-768x768.jpg",525,525,true],"large":["https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2016-1024x1024.jpg",525,525,true],"1536x1536":["https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2016.jpg",1200,1200,false],"2048x2048":["https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2016.jpg",1200,1200,false],"twentyseventeen-featured-image":["https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2016.jpg",1200,1200,false],"twentyseventeen-thumbnail-avatar":["https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2016-100x100.jpg",100,100,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"ramon","author_link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/author\/ramon\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Educação e Cultura Na quarta edição da Semana da África na UFRGS, a escolha do eixo temático “Cultura e Educação” possibilitou disponibilizar ao público brasileiro os processos e transmissão de conhecimentos na África, em perspectiva tradicional e em perspectiva escolar, moderna. Foram produzidos minicursos, na parte da manhã; performances públicas sobre formas de expressão cultural…","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5295","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5295"}],"version-history":[{"count":53,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5295\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8633,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5295\/revisions\/8633"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5296"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5295"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5295"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/deds\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5295"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}