Design de um produto de tecnologia assistiva voltado para auxílio da atividade de alimentação infantil

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Roseane Santos da Silva
Fabiane Vieira Romano
Amara Lúcia Holanda Tavares Battistel

Resumo

No presente trabalho propõe-se conhecer as dificuldades reais de uma criança com deficiência, trabalhando conjuntamente com a terapia ocupacional no sentido de criar um produto que auxilie no processo de aprendizado de alguma tarefa cotidiana e, por conseguinte proporcione o pleno desenvolvimento desse indivíduo. Para isso, foi realizada uma pesquisa de referencial teórico sobre o design de produtos, o desenvolvimento de produtos na ótica do design social, bem como informações sobre tecnologia assistiva focando as atividades básicas da vida diária e o desenvolvimento infantil. Propõe-se a formulação de um processo de projeto de produtos embasado em algumas metodologias existentes. São realizadas análises, determinando os usuários e os requisitos para o produto, começa, então a geração de alternativas através de desenhos, croquis e mocapes, culmina com a escolha do tipo de produto que irá ser desenvolvido. Só então todas as configurações do produto são detalhadas tendo em vista, em todos os momentos o foco que são usuários diretos. Por fim, o modelo volumétrico foi desenvolvido em software um 3D e posteriormente no modelo funcional que foi entregue a usuária principal, a fim que ocorra o uso continuado.

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Como Citar
Silva, R. S. da, Romano, F. V., & Battistel, A. L. H. T. (2012). Design de um produto de tecnologia assistiva voltado para auxílio da atividade de alimentação infantil. Design E Tecnologia, 2(04), 35-42. https://doi.org/10.23972/det2012iss04pp35-42
Palavras-chave
Projeto de Produto, Tecnologia Assitiva
Edição
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Roseane Santos da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mestranda em design na Universidade Federal do Rio Grande do Sul-RS, graduada pela Universidade Federal de Santa Maria-RS em Desenho Industrial Habilitação em Projeto de Produto no ano de 2011.

Fabiane Vieira Romano, Universidade Federal de Santa Maria

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Maria (1995), mestrado em Engenharia de Produção (Projeto de Produto) pela Universidade Federal de Santa Maria (1999) e doutorado em Engenharia de Produção (Gestão do Design e do Produto) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de Santa Maria, junto ao Curso de Desenho Industrial. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Desenvolvimento de Produto, atuando principalmente nos seguintes temas: gerenciamento de projetos, projeto de edificações, projetação e metodologia de projeto.

Amara Lúcia Holanda Tavares Battistel, Universidade Federal de Santa Maria

Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de Pernambuco (1982) e mestrado em Educação Brasileira pela Universidade Federal de Santa Maria (1994). Doutoranda em Educação na Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente é docente do Curso de Terapia Ocupacional da Univeridade Federal de Santa Maria, foi coordenadora e docente do Curso de Terapia Ocupacional do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA (2004/2009). Atuou como docente no Curso de Pedagogia da Universidade de Cruz Alta (1997/2003). Tem experiência em Terapia Ocupacional, principalmente nas seguintes áreas: Saúde da criança , Educação especial e Educação inclusiva.