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SUMMARY:A biblioteca educadora como parte da reinvenção da biblioteca universitária
DESCRIPTION:Ministrante: Letícia Strehl e Jussara Borges \n\n\n\nObjetivos: Abordar os aspectos gerenciais e teóricos do desenvolvimento da competência infocomunicacional como parte da missão da biblioteca universitária. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nAmpliação da missão da biblioteca universitária na era digital;Competência infocomunicacional: conceitos e prática.\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:A metodologia Super 8 para desenvolvimento de competência infocomunicacional
DESCRIPTION:Ministrante: Letícia Strehl e Vanessa Inácio de Souza \n\n\n\nObjetivos: Apresentar a metodologia Super 8 e sua relação com os serviços de capacitação e atendimento aos usuários. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nO paradigma do sistema e o paradigma do usuário no desenvolvimento de competência informacional;A origem no Big 6;Competência infocomunicacional;Os passos e os módulos do Super 8;\n\n\n\nOs serviços de atendimento ao usuário. \n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
URL:https://www.ufrgs.br/documenta/evento/a-metodologia-super-8-para-desenvolvimento-de-competencia-infocomunicacional/
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SUMMARY:Introdução à pesquisa com bases de dados
DESCRIPTION:Ministrante: Nalin Ferreira da Silveira e Dirce Maria Santin \n\n\n\nObjetivos: Apresentar os passos da pesquisa acadêmica e oferece um panorama geral sobre bases de dados e portais de periódico e os gerenciadores de referências Mendeley e o Zotero visando subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nPassos da pesquisa científica de acordo com o Super 8;Estratégia de busca\, operadores booleanos e outros recursos;Critérios de avaliação dos resultados;O que são e como os gerenciadores podem ajudar na elaboração de trabalhos acadêmicos;Como exportar resultados de pesquisa das bases de dados para os gerenciadores;Comparativo entre os gerenciadores Mendeley e Zotero.\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:Mendeley: parte I
DESCRIPTION:Capacitação em duas partes. \n\n\n\nMinistrante: Nalin Ferreira da Silveira e Dirce Maria Santin \n\n\n\nObjetivos: Apresentar o gerenciador de referências Mendeley\, suas versões\, instalações e funcionalidades visando subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nDia 1Acesso\, cadastro e instalações;Versões do Mendeley: Desktop\, Reference Manager e Mobile;Coleta\, exportação e importação de referências e arquivos;Pastas\, tags e outras funcionalidades;Anotações\, marcações e notebook;Identificação e exclusão de duplicatas;Sincronização.Dia 2Pesquisa na Biblioteca Pessoal;Ajuste dos campos das referências;Estilos de citação;Integração com editor de texto;Inserção de citações e referências no editor de texto;Grupos.\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:Mendeley: parte II
DESCRIPTION:Capacitação em duas partes. \n\n\n\nMinistrante: Nalin Ferreira da Silveira e Dirce Maria Santin \n\n\n\nObjetivos: Apresentar o gerenciador de referências Mendeley\, suas versões\, instalações e funcionalidades visando subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nDia 1Acesso\, cadastro e instalações;Versões do Mendeley: Desktop\, Reference Manager e Mobile;Coleta\, exportação e importação de referências e arquivos;Pastas\, tags e outras funcionalidades;Anotações\, marcações e notebook;Identificação e exclusão de duplicatas;Sincronização.Dia 2Pesquisa na Biblioteca Pessoal;Ajuste dos campos das referências;Estilos de citação;Integração com editor de texto;Inserção de citações e referências no editor de texto;Grupos.\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:Zotero: parte I
DESCRIPTION:Capacitação em duas partes. \n\n\n\nMinistrante: Luísia Feichas Alves e Marina Plentz \n\n\n\nObjetivos: Apresentar o gerenciador de referências Zotero\, seus principais recursos e funcionalidades visando subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nParte I – ReconhecimentoExportação do Sabi+Gerenciadores de referênciaImportação para ZoteroInclusão manualRelacionamentosPersonalização de visualizaçãoSincronização e compartilhamentoParte II – Organização e usoOrganização da bibliotecaPastas\, EtiquetasBusca avançadaDuplicatasArmazenamento e anexoExtração de informaçõesRelatóriosCitação/Referências no editor de texto\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:Zotero: parte II
DESCRIPTION:Capacitação em duas partes. \n\n\n\nMinistrante: Luísia Feichas Alves e Marina Plentz \n\n\n\nObjetivos: Apresentar o gerenciador de referências Zotero\, seus principais recursos e funcionalidades visando subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nParte I – ReconhecimentoExportação do Sabi+Gerenciadores de referênciaImportação para ZoteroInclusão manualRelacionamentosPersonalização de visualizaçãoSincronização e compartilhamentoParte II – Organização e usoOrganização da bibliotecaPastas\, EtiquetasBusca avançadaDuplicatasArmazenamento e anexoExtração de informaçõesRelatóriosCitação/Referências no editor de texto\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:Pesquisa com Web of Science
DESCRIPTION:Ministrante: Marina Plentz e Wagner Bernardes Zimmermann \n\n\n\nObjetivos: Apresentar a base de dados referencial Web of Science e seus principais recursos visando subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\no acesso via portal da capes na rede UFRGS e remoto;a cobertura da Web of Science;as funcionalidades;as estratégias de busca (operadores booleanos\, truncagem\, aspas etc)\,cadastramento de alertas;relatórios de citação;exportação de resultados de pesquisa para gerenciadores de referências (Mendeley e Zotero).\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:Pesquisa com Scopus
DESCRIPTION:Ministrante: Marina Plentz e Wagner Bernardes Zimmermann \n\n\n\nObjetivos: Apresentar a base de dados Scopus seus tipos de busca específicos seus principais recursos visando subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\no acesso\, a cobertura e as funcionalidades da Scopus\,os tipos de busca: document search\, por autor\, afiliação e avançada;as estratégias de busca (operadores booleanos\, truncagem\, aspas etc)\,opções para refinar a pesquisa;comparação de títulos de periódicos\,gráficos da produção de autores e instituições.\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:Pesquisa com Portal de Periódicos CAPES
DESCRIPTION:Ministrante: Dirce Maria Santin e Ananda Feix Ribeiro \n\n\n\nObjetivos: Apresentar as formas de acesso\, cobertura\, estratégias e tipos de busca\, recursos e ferramentas do Portal de Periódicos CAPES visando subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nFormas de acesso ao Portal;Cobertura;Estratégias e tipos de busca\, recursos e ferramentas do Portal;Exportação de resultados da pesquisa para os gerenciadores de referência Mendeley ou Zotero.\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:Introdução à revisão sistemática
DESCRIPTION:Ministrante: Luísia Feichas Alves e Zuleika de Souza Branco \n\n\n\nObjetivos: Apresentar o método da revisão sistemática\, os passos para sua elaboração e algumas ferramentas auxiliares para subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nO que é?Para que fazer?Passos da revisão sistemáticaQuestão de pesquisaFontes de pesquisaViéses da revisão sistemática\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:Currículo Lattes: parte I
DESCRIPTION:Capacitação em duas partes. \n\n\n\nMinistrante: Dirce Maria Santin e Ana Cristina de Freitas Griebler \n\n\n\nObjetivos: Apresentar a Plataforma e o Currículo Lattes visando subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nParte IPlataforma e Currículo LattesCadastro\, busca e atualização do Currículo LattesDados gerais\, formação e atuaçãoProjetos de pesquisa e extensãoProdução bibliográfica\, técnica e artísticaPerguntas e respostasParte IIProdução técnica e artísticaPatentes\, registros e inovaçãoEducação e popularização da C&TBancas\, orientações e citaçõesPerguntas e respostasOutras informações relevantes\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:Currículo Lattes: parte II
DESCRIPTION:Capacitação em duas partes. \n\n\n\nMinistrante: Dirce Maria Santin e Ana Cristina de Freitas Griebler \n\n\n\nObjetivos: Apresentar a Plataforma e o Currículo Lattes visando subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nParte IPlataforma e Currículo LattesCadastro\, busca e atualização do Currículo LattesDados gerais\, formação e atuaçãoProjetos de pesquisa e extensãoProdução bibliográfica\, técnica e artísticaPerguntas e respostasParte IIProdução técnica e artísticaPatentes\, registros e inovaçãoEducação e popularização da C&TBancas\, orientações e citaçõesPerguntas e respostasOutras informações relevantes\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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SUMMARY:Trabalho acadêmico com Zotero
DESCRIPTION:Ministrante: Luísia Feichas Alves e Marina Plentz \n\n\n\nObjetivos: Apresentar a norma ABNT para formatação de Trabalhos acadêmicos (14724/2011) aplicada num modelo (template) aliada ao gerenciador de referências Zotero visando subsidiar atividades relacionadas a temática. \n\n\n\nConteúdo Programático: \n\n\n\nNormalizar (por quê? como?)InserircitaçõestabelasilustraçõesEstrutura do trabalho acadêmicoPré-textuais: preencher e gerarTextuais: formatarPós-textuais: incluir e gerarreferênciasapêndiceanexo\n\n\n\nInscrição pela EDUFRGS.
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