Selecionados:<\/strong><\/span><\/p>\n

ALEXANDRA GON\u00c7ALVES MARTINS<\/span>
\nANA LUIZA DE FREITAS KESSLER<\/span>
\nARTHUR BORGES CAMPOS<\/span>
\nBRUNO SILVEIRA BECKER<\/span>
\nCARINA AMARAL BORGES<\/span>
\nCINTHIA COSTA KULPA<\/span>
\nDIANE CATIA TOMASI<\/span>
\nELISANDRA LAUX GHISIO<\/span>
\nELISEU SAUTHIER<\/span>
\nISMAEL CABRAL<\/span>
\nJONATAN RAMIRES CARBONEIRO<\/span>
\nJULIA BATISTA CASAL<\/span>
\nKELLY RIBEIRO DE FREITAS<\/span>
\nLEANDRO DISCONZI VIEIRA<\/span>
\nMARCIANO PAVECK NETO<\/span>
\nPEDRO HENRIQUE MINOTTO SERAFIM<\/span>
\nROMOLO AUGUSTO TOLDO<\/span>
\nTATIANA DE SOUZA FONSECA ALVES<\/span>
\nTHAIS CRISTINA MURADAS<\/span>
\nVALERIA FATIMA FERNANDES BAPTISTA<\/span><\/p>\n

Turma:<\/b> 1\u00a0<\/span><\/p>\n

Modalidade do teste: <\/b>A dist\u00e2ncia (s\u00edncrona e ass\u00edncrona) \u2013 Parte da capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 formada por encontros de intera\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea entre professor e aluno, com data e hor\u00e1rio definidos, e a outra parte \u00e9 formada por materiais e atividades que podem ser acessados a qualquer tempo, dento do per\u00edodo do curso. Todos os acessos e recursos previstos na capacita\u00e7\u00e3o ocorrem no Moodle Colabora\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n

Recursos necess\u00e1rios para realiza\u00e7\u00e3o do teste<\/b>: computador, microfone, c\u00e2mera e acesso \u00e0 internet.\u00a0<\/span><\/p>\n

Objetivos:\u00a0<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Verificar o conhecimento dos servidores em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 l\u00edngua inglesa para poss\u00edvel acesso ao curso do Programa de Idiomas EDUFRGS \u2013 L\u00edngua Inglesa.\u00a0<\/span><\/p>\n

Conte\u00fado Program\u00e1tico:\u00a0<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

\n
• Prova escrita\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
  \n
  • Prova oral\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Compet\u00eancias Desenvolvidas:<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u200b\u200bCompet\u00eancia Institucional “Internacionaliza\u00e7\u00e3o”: Ser capaz de contribuir para a inser\u00e7\u00e3o internacional, nacional e regional, expandindo parcerias e acordos, ampliando a integra\u00e7\u00e3o e o car\u00e1ter multilingu\u00edstico das a\u00e7\u00f5es da universidade.\u200b<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u200b\u200bCompet\u00eancia Tranversal ao Servi\u00e7o P\u00fablico “Comunica\u00e7\u00e3o”: Escutar, indagar e expressar conceitos e ideias nos momentos apropriados e de forma efetiva, garantindo-se a din\u00e2mica produtiva das intera\u00e7\u00f5es internas e externas.\u200b<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0Necessidade PDP 2024: <\/b>Aprendizado em l\u00edngua estrangeira: espanhol, ingl\u00eas, franc\u00eas e italiano\u00a0<\/span><\/p>\n

    P\u00fablico-Alvo:<\/b> Servidores docentes e t\u00e9cnico-administrativos da UFRGS\u00a0<\/span><\/p>\n

    Ministrante: <\/b>Carolina Leonardi de Oliveira\u00a0<\/span><\/p>\n

    Data(s), Hor\u00e1rios e Local de Acesso:\u00a0<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
    • Prova escrita: <\/b>03\/12\/2024, das 9h \u00e0s 23h59 \u2013 No Moodle Colabora\u00e7\u00e3o (teste autoinstrucional).\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
      \n
      • Prova Oral:<\/b> 06\/12\/2024, das 18h \u00e0s 19:30h (por ordem de ingresso na sala virtual) \u2013 No Moodle Colabora\u00e7\u00e3o (teste s\u00edncrono, no formato de entrevista).\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        Vagas: <\/b>20\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span><\/p>\n

        Inscri\u00e7\u00f5es: <\/b>at\u00e9 o dia 26\/11\/2024 <\/b>(atrav\u00e9s do Portal do Servidor > servi\u00e7os > agendamento > inscri\u00e7\u00f5es em capacita\u00e7\u00f5es\/treinamentos) ou at\u00e9 o n\u00famero de inscri\u00e7\u00f5es preencherem o n\u00famero de vagas dispon\u00edveis para essa atividade<\/b>.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

        Resultado da sele\u00e7\u00e3o:<\/b> estar\u00e1 dispon\u00edvel no dia 27\/11\/2024 <\/b>no campo \u201cparticipantes\u201d nesta mesma p\u00e1gina. Os selecionados tamb\u00e9m ser\u00e3o comunicados por e-mail.\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span><\/p>\n

        INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE O TESTE DE NIVELAMENTO<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \n
        • O teste est\u00e1 constitu\u00eddo por duas partes complementares: parte escrita e entrevista oral, nesta ordem. Para ser classificado em um determinado n\u00edvel, o servidor precisa realizar ambas as etapas.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
          \n
          • O teste de nivelamento ser\u00e1 exigido para TODOS OS N\u00cdVEIS, inclusive para o n\u00edvel 1.<\/b>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
            \n
            • A realiza\u00e7\u00e3o do teste n\u00e3o garante que haver\u00e1 a promo\u00e7\u00e3o de cursos naquele n\u00edvel em que o servidor ficou classificado. A promo\u00e7\u00e3o dos cursos depende da disponibilidade de professores e de um n\u00famero m\u00ednimo de servidores indicados para determinado n\u00edvel do idioma.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
              \n
              • Ap\u00f3s o resultado do teste de nivelamento, o servidor poder\u00e1 se inscrever para o n\u00edvel em que foi classificado ou para o n\u00edvel imediatamente anterior<\/b>, caso existam cursos dispon\u00edveis.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                \n
                • Servidores que ainda n\u00e3o participaram do programa ou que possuem interesse em se aperfei\u00e7oar em outro idioma devem realizar teste de nivelamento antes da inscri\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                  • Servidores que j\u00e1 est\u00e3o vinculados ao Programa de Idiomas EDUFRGS, ou seja, participaram e obtiveram aproveitamento m\u00ednimo nos cursos realizados no semestre anterior, garantem vaga para o pr\u00f3ximo semestre, mediante inscri\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o da chefia imediata para realiza\u00e7\u00e3o do n\u00edvel subsequente.\u202fOu seja, para esses casos, n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio realizar teste de nivelamento.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                    \n
                    • Caso o servidor esteja vinculado ao Programa de Idiomas e deseje tentar se vincular a um n\u00edvel superior ao qual daria sequ\u00eancia regular, \u00e9 poss\u00edvel realizar o teste de nivelamento.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                      \n
                      • Servidores que participaram do Programa nos \u00faltimos dois anos, mas que n\u00e3o estiveram vinculados no \u00faltimo semestre, poder\u00e3o se inscrever para o \u00faltimo n\u00edvel cursado ou para o n\u00edvel, sem necessidade de realiza\u00e7\u00e3o de nivelamento, estando condicionados ao respectivo processo seletivo.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                        \n
                        • O teste de nivelamento n\u00e3o<\/b> \u00e9 v\u00e1lido para progress\u00e3o por capacita\u00e7\u00e3o funcional ou como eixo do PAAP.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                          \n
                          • Para conhecer todas as informa\u00e7\u00f5es relacionadas ao Programa de Idioma da EDUFRGS, clique aqui<\/a>.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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                            Selecionados: ALEXANDRA GON\u00c7ALVES MARTINS ANA LUIZA DE FREITAS KESSLER ARTHUR BORGES CAMPOS BRUNO SILVEIRA BECKER CARINA AMARAL BORGES CINTHIA COSTA KULPA DIANE CATIA TOMASI ELISANDRA LAUX GHISIO ELISEU SAUTHIER ISMAEL CABRAL JONATAN RAMIRES CARBONEIRO JULIA BATISTA CASAL KELLY RIBEIRO DE FREITAS LEANDRO DISCONZI VIEIRA MARCIANO PAVECK NETO PEDRO HENRIQUE MINOTTO SERAFIM ROMOLO AUGUSTO TOLDO TATIANA […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-19881","post","type-post","status-publish","format-standard","category-sem-categoria","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19881","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19881"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20090,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19881\/revisions\/20090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19881"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19881"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}