SELECIONADOS:<\/strong><\/p>\n

ADRIANO GEBERT GOMES<\/span>
\nALCIDES SILVA DE MIRANDA<\/span>
\nANDRESSA PASINI<\/span>
\nAUGUSTO HERTZOG<\/span>
\nCESAR ALBERTO RUVER<\/span>
\nDAYSSON ROSA DE PAULA<\/span>
\nGRACIELE MARJANA KRAEMER<\/span>
\nJERUSA FUMAGALLI DE SALLES<\/span>
\nJOICE FLOR<\/span>
\nJOSE ANGELO SILVEIRA ZUANAZZI<\/span>
\nKAREN FOLETTO FERREIRA<\/span>
\nL\u00c9IA MIOTTO BRUSCATO<\/span>
\nLEON\u00c9IA HOLLERWEGER<\/span>
\nLU\u00cdSIA FEICHAS ALVES<\/span>
\nLYGIA STEPHANNY GOMES DA SILVA<\/span>
\nROCHELE DE QUADROS LOGUERCIO<\/span>
\nRODRIGO RODRIGUES DE BARROS<\/span>
\nROGER DIEGO SOBIERAJSKI ROCHA<\/span>
\nRose L\u00f6bell<\/span>
\nS\u00c9RGIO PINTO FERNANDES<\/span><\/p>\n

Turma:<\/b> 3\u00a0<\/span><\/p>\n

Modalidade do teste: <\/b>A dist\u00e2ncia (s\u00edncrona e ass\u00edncrona) \u2013 Parte da capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 formada por encontros de intera\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea entre professor e aluno, com data e hor\u00e1rio definidos, e a outra parte \u00e9 formada por materiais e atividades que podem ser acessados a qualquer tempo, dento do per\u00edodo do curso. Todos os acessos e recursos previstos na capacita\u00e7\u00e3o ocorrem no Moodle Colabora\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n

Recursos necess\u00e1rios para realiza\u00e7\u00e3o do teste<\/b>: computador, microfone, c\u00e2mera e acesso \u00e0 internet.\u00a0<\/span><\/p>\n

Objetivos:\u00a0<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Verificar o conhecimento dos servidores em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 l\u00edngua inglesa para poss\u00edvel acesso ao curso do Programa de Idiomas EDUFRGS \u2013 L\u00edngua Inglesa.\u00a0<\/span><\/p>\n

Conte\u00fado Program\u00e1tico:\u00a0<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

\n
• Prova escrita\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
  \n
  • Prova oral\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Compet\u00eancias Desenvolvidas:<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u200b\u200bCompet\u00eancia Institucional “Internacionaliza\u00e7\u00e3o”: Ser capaz de contribuir para a inser\u00e7\u00e3o internacional, nacional e regional, expandindo parcerias e acordos, ampliando a integra\u00e7\u00e3o e o car\u00e1ter multilingu\u00edstico das a\u00e7\u00f5es da universidade.\u200b<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u200b\u200bCompet\u00eancia Transversal ao Servi\u00e7o P\u00fablico “Comunica\u00e7\u00e3o”: Escutar, indagar e expressar conceitos e ideias nos momentos apropriados e de forma efetiva, garantindo-se a din\u00e2mica produtiva das intera\u00e7\u00f5es internas e externas.\u200b<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0Necessidade PDP 2024: <\/b>Aprendizado em l\u00edngua estrangeira: espanhol, ingl\u00eas, franc\u00eas e italiano\u00a0<\/span><\/p>\n

    P\u00fablico-Alvo:<\/b> Servidores docentes e t\u00e9cnico-administrativos da UFRGS\u00a0<\/span><\/p>\n

    Ministrante: <\/b>Carolina Leonardi de Oliveira\u00a0<\/span><\/p>\n

    Data(s), Hor\u00e1rios e Local de Acesso:\u00a0<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
    • Prova escrita: <\/b>09\/12\/2024, das 9h \u00e0s 23h59 \u2013 No Moodle Colabora\u00e7\u00e3o (teste autoinstrucional).\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
      \n
      • Prova Oral:<\/b> 11\/12\/2024, das 18h \u00e0s 19:30h (por ordem de ingresso na sala virtual) \u2013 No Moodle Colabora\u00e7\u00e3o (teste s\u00edncrono, no formato de entrevista).\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        Vagas: <\/b>20\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span><\/p>\n

        Inscri\u00e7\u00f5es: <\/b>at\u00e9 o dia 03\/12\/2024 <\/b>(atrav\u00e9s do Portal do Servidor > servi\u00e7os > agendamento > inscri\u00e7\u00f5es em capacita\u00e7\u00f5es\/treinamentos) ou at\u00e9 o n\u00famero de inscri\u00e7\u00f5es preencherem o n\u00famero de vagas dispon\u00edveis para essa atividade<\/b>.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

        Resultado da sele\u00e7\u00e3o:<\/b> estar\u00e1 dispon\u00edvel no dia 04\/12\/2024 <\/b>no campo \u201cparticipantes\u201d nesta mesma p\u00e1gina. Os selecionados tamb\u00e9m ser\u00e3o comunicados por e-mail.\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span><\/p>\n

        INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE O TESTE DE NIVELAMENTO<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \n
        • O teste est\u00e1 constitu\u00eddo por duas partes complementares: parte escrita e entrevista oral, nesta ordem. Para ser classificado em um determinado n\u00edvel, o servidor precisa realizar ambas as etapas.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
          \n
          • O teste de nivelamento ser\u00e1 exigido para TODOS OS N\u00cdVEIS, inclusive para o n\u00edvel 1.<\/b>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
            \n
            • A realiza\u00e7\u00e3o do teste n\u00e3o garante que haver\u00e1 a promo\u00e7\u00e3o de cursos naquele n\u00edvel em que o servidor ficou classificado. A promo\u00e7\u00e3o dos cursos depende da disponibilidade de professores e de um n\u00famero m\u00ednimo de servidores indicados para determinado n\u00edvel do idioma.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
              \n
              • Ap\u00f3s o resultado do teste de nivelamento, o servidor poder\u00e1 se inscrever para o n\u00edvel em que foi classificado ou para o n\u00edvel imediatamente anterior<\/b>, caso existam cursos dispon\u00edveis.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                \n
                • Servidores que ainda n\u00e3o participaram do programa ou que possuem interesse em se aperfei\u00e7oar em outro idioma devem realizar teste de nivelamento antes da inscri\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                  • Servidores que j\u00e1 est\u00e3o vinculados ao Programa de Idiomas EDUFRGS, ou seja, participaram e obtiveram aproveitamento m\u00ednimo nos cursos realizados no semestre anterior, garantem vaga para o pr\u00f3ximo semestre, mediante inscri\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o da chefia imediata para realiza\u00e7\u00e3o do n\u00edvel subsequente.\u202fOu seja, para esses casos, n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio realizar teste de nivelamento.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                    \n
                    • Caso o servidor esteja vinculado ao Programa de Idiomas e deseje tentar se vincular a um n\u00edvel superior ao qual daria sequ\u00eancia regular, \u00e9 poss\u00edvel realizar o teste de nivelamento.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                      \n
                      • Servidores que participaram do Programa nos \u00faltimos dois anos, mas que n\u00e3o estiveram vinculados no \u00faltimo semestre, poder\u00e3o se inscrever para o \u00faltimo n\u00edvel cursado ou para o n\u00edvel, sem necessidade de realiza\u00e7\u00e3o de nivelamento, estando condicionados ao respectivo processo seletivo.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                        \n
                        • O teste de nivelamento n\u00e3o<\/b> \u00e9 v\u00e1lido para progress\u00e3o por capacita\u00e7\u00e3o funcional ou como eixo do PAAP.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                          \n
                          • Para conhecer todas as informa\u00e7\u00f5es relacionadas ao Programa de Idioma da EDUFRGS, clique aqui<\/a>.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                            SELECIONADOS: ADRIANO GEBERT GOMES ALCIDES SILVA DE MIRANDA ANDRESSA PASINI AUGUSTO HERTZOG CESAR ALBERTO RUVER DAYSSON ROSA DE PAULA GRACIELE MARJANA KRAEMER JERUSA FUMAGALLI DE SALLES JOICE FLOR JOSE ANGELO SILVEIRA ZUANAZZI KAREN FOLETTO FERREIRA L\u00c9IA MIOTTO BRUSCATO LEON\u00c9IA HOLLERWEGER LU\u00cdSIA FEICHAS ALVES LYGIA STEPHANNY GOMES DA SILVA ROCHELE DE QUADROS LOGUERCIO RODRIGO RODRIGUES DE […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-19915","post","type-post","status-publish","format-standard","category-sem-categoria","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19915","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19915"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19915\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20108,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19915\/revisions\/20108"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19915"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19915"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19915"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}