SELECIONADOS:<\/strong><\/p>\n \u00c2NGELA LOVATO DELLAZZANA <\/p>\n SUPLENTES:<\/strong><\/p>\n 1- <\/p>\n Turma:<\/strong> 3<\/span><\/p>\n Modalidade:<\/strong> Presencial<\/span><\/p>\n Local:<\/strong> Instituto de Ci\u00eancias B\u00e1sicas da Sa\u00fade (ICBS) \u2013 sala 515 (Rua Ramiro Barcelos, 2600 – Pr\u00e9dio UFRGS n\u00ba 21116 \u2013 Campus Sa\u00fade)<\/span><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n Carga hor\u00e1ria total:<\/strong> 7 horas<\/span><\/p>\n <\/p>\n Objetivo geral:<\/strong> Instrumentalizar professores do ensino universit\u00e1rio a abordarem os textos utilizados em suas disciplinas, de modo a facilitar a compreens\u00e3o do aluno.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Conte\u00fados:<\/strong><\/span><\/p>\n Aula 1: 25\/06\/2025<\/strong><\/span><\/p>\n – Processamento mental e cerebral do texto;<\/span><\/p>\n – Componentes cognitivos da compreens\u00e3o de leitura;<\/span><\/p>\n CN – Comprometimento da compreens\u00e3o nos quadros de TDAH, TEA, Transtornos de Aprendizagem, outros;<\/span><\/p>\n – Ensino de estrat\u00e9gias de compreens\u00e3o de leitura.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Aula 2: 02\/07\/2025<\/strong><\/span><\/p>\n Oficina:<\/span><\/p>\n – Exemplos das formadoras: estrat\u00e9gias aplicadas a textos acad\u00eamicos;<\/span><\/p>\n – Pr\u00e1tica: Desenvolvimento de estrat\u00e9gias de compreens\u00e3o com textos acad\u00eamicos dos participantes.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n Compet\u00eancias Desenvolvidas:<\/strong><\/span><\/p>\n Compet\u00eancia Transversal ao Servi\u00e7o P\u00fablico “Inclus\u00e3o e Diversidade”<\/span><\/p>\n Compet\u00eancia de Ensino “Recursos assistivos”<\/span><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n P\u00fablico-Alvo:<\/strong> Servidores docentes UFRGS<\/span><\/p>\n N\u00ba de vagas:<\/strong> 12<\/span><\/p>\n <\/p>\n Ministrantes:<\/strong><\/span><\/p>\n Helena Vellinho Corso<\/strong>: Mestrado em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o (UFRGS); Doutorado em Psicologia (UFRGS); \u00c1reas de pesquisa e ensino: aprendizagem, transtornos de aprendizagem, leitura, compreens\u00e3o de leitura, componentes cognitivos da aprendizagem da leitura, escrita e matem\u00e1tica, interven\u00e7\u00e3o nas dificuldades de aprendizagem.<\/span><\/p>\n Camila Peres Nogues<\/strong>: Licenciatura em Matem\u00e1tica (UFRGS); Especializa\u00e7\u00e3o em Psicopedagogia (PUCRS); Mestrado e Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o (UFRGS); \u00c1reas de pesquisa e ensino: dificuldades e transtornos da aprendizagem, aprendizagem da matem\u00e1tica e habilidades cognitivas envolvidas, interven\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u00d3rg\u00e3o promotor<\/strong>: EDUFRGS<\/span><\/p>\n <\/p>\n Inscri\u00e7\u00f5es: <\/strong>at\u00e9 o dia 17\/06\/2025<\/strong> (atrav\u00e9s do Portal do Servidor > servi\u00e7os > agendamento > inscri\u00e7\u00f5es em capacita\u00e7\u00f5es\/treinamentos).<\/span><\/p>\n Resultado da sele\u00e7\u00e3o:<\/strong> estar\u00e1 dispon\u00edvel no dia 18\/06\/2025<\/strong> no campo \u201cparticipantes\u201d nesta mesma p\u00e1gina.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Observa\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/span><\/p>\n <\/p>\n – N\u00c3O \u00e9 v\u00e1lido para t\u00e9cnico-administrativos em educa\u00e7\u00e3o (progress\u00e3o funcional por capacita\u00e7\u00e3o).<\/span><\/p>\n – Para docentes em est\u00e1gio probat\u00f3rio \u00e9 v\u00e1lido para o eixo 2 \u2018Processos educacionais\u201d do PAAP.<\/span><\/p>\n – Para integralizar a carga hor\u00e1ria da atividade \u00e9 necess\u00e1ria frequ\u00eancia m\u00ednima em 75% dos encontros previstos. Nos casos de participa\u00e7\u00e3o em encontro(s) s\u00edncrono(s) em capacita\u00e7\u00f5es a dist\u00e2ncia, as frequ\u00eancias de participa\u00e7\u00e3o ser\u00e3o extra\u00eddas da sala virtual utilizada, sem necessidade de assinatura do participante.<\/span><\/p>\n – As a\u00e7\u00f5es com mais de um encontro previsto podem sofrer altera\u00e7\u00f5es no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequ\u00eancia m\u00ednima para integraliza\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria.<\/span><\/p>\n – Caso o servidor j\u00e1 tenha realizado esta capacita\u00e7\u00e3o via EDUFRGS, em outro momento, a mesma n\u00e3o poder\u00e1 ser contabilizada novamente para fins de progress\u00e3o funcional.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SELECIONADOS: \u00c2NGELA LOVATO DELLAZZANA Bruno Ferreira Bruno Garcia Vinhola Fernanda Lamego Guerra Greicy Michelle Marafiga Conterato Juliana Ribeiro de Vargas LAURA BAUERMANN LAURA CECILIA LOPEZ Leyla Turra Kr\u00e4ulich Marciano Carneiro PAULA DENTZIEN DIAS FRANCISCHINI Ricardo Fernando Ferreira Lessa Filho Tatiana de Almeida Freitas Rodrigues Cardoso Squeff TATIANA REGINA VIEIRA WYLLIANS JOSE VENDRAMINI BORELLI SUPLENTES: […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-20823","post","type-post","status-publish","format-standard","category-sem-categoria","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20823","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20823"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20823\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21776,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20823\/revisions\/21776"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20823"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20823"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/edufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20823"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nBruno Ferreira
\nBruno Garcia Vinhola
\nFernanda Lamego Guerra
\nGreicy Michelle Marafiga Conterato
\nJuliana Ribeiro de Vargas
\nLAURA BAUERMANN
\nLAURA CECILIA LOPEZ
\nLeyla Turra Kr\u00e4ulich
\nMarciano Carneiro
\nPAULA DENTZIEN DIAS FRANCISCHINI
\nRicardo Fernando Ferreira Lessa Filho
\nTatiana de Almeida Freitas Rodrigues Cardoso Squeff
\nTATIANA REGINA VIEIRA
\nWYLLIANS JOSE VENDRAMINI BORELLI<\/p>\nCLAUDIA ADRIANA OLIBONI NICHETTI<\/del>
\n2- FREDERICO VALDEZ PEREIRA<\/del>
\n3- LAURA BAUERMANN<\/del>
\n4- LAURA CECILIA LOPEZ<\/del>
\n5- Leyla Turra Kr\u00e4ulich<\/del>
\n6- Ricardo Fernando Ferreira Lessa Filho<\/del>
\n7- RODRIGO DE AZEVEDO WEIMER<\/p>\nDatas: 25 de junho e 02 de julho de 2025 (quarta-feira)<\/span><\/h1>\n
Hor\u00e1rio: das 13h30 \u00e0s 17h<\/span><\/h1>\n
Necessidade PDP 2025: Necess\u00e1rio aprofundamento nos conhecimentos a respeito de transtorno de desenvolvimento\/aprendizagem<\/span><\/h1>\n