{"id":5586,"date":"2023-10-11T14:12:42","date_gmt":"2023-10-11T17:12:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/eenfsc\/?page_id=5586"},"modified":"2023-10-17T16:46:41","modified_gmt":"2023-10-17T19:46:41","slug":"programacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/eenfsc\/novembro-negro\/programacao\/","title":{"rendered":"Programa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Simp\u00f3sio Internacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Enfermagem e Sa\u00fade Coletiva\/UFRGS – 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tema: interseccionalidade, marcadores sociais em sa\u00fade, abordagens,
pr\u00e1ticas e pesquisa em sa\u00fade<\/p>\n\n\n\n

ENF532 T\u00f3pico Especial em Enfermagem
(Proposta de disciplina transversal – PPGENF, PPGCOL, PROFSAUDE)<\/p>\n\n\n\n

Mostra Marcadores sociais em sa\u00fade: abordagens, pr\u00e1ticas e pesquisa em sa\u00fade – Enfermagem e Sa\u00fade Coletiva\/UFRGS – 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Eixo tem\u00e1tico dos eventos:
Marcadores sociais em sa\u00fade \u2013 interseccionalidades, pr\u00e1ticas e pesquisa.<\/strong>

\u2022 Atividade de extens\u00e3o para estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o
\u2022 Atividades de capacita\u00e7\u00e3o de servidores docentes e t\u00e9cnico-administrativos (a partir de 16\/11\/2023)<\/p>\n\n\n\n

As atividades do Novembro Negro Enfermagem e Sa\u00fade Coletiva versar\u00e3o sobre tem\u00e1ticas predominantemente raciais, que possam ser relacionadas \u00e0 tem\u00e1tica central das atividades do simp\u00f3sio internacional, da mostra e da(s) disciplina(s) da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Data\/Hor\u00e1rio<\/strong><\/td>T\u00edtulo<\/strong><\/td><\/tr>
27\/10 – 18h \u00e0s 21h<\/strong>
*das 18h \u00e0s 18h30 est\u00e1 previsto um momento cultural<\/td>		Pr\u00e9-Novembro
A\u00e7\u00f5es afirmativas: acolhimento, perman\u00eancia e estrat\u00e9gias de enfrentamento ao racismo.<\/td><\/tr>
16\/11 – 15h \u00e0s 18h<\/strong><\/td>Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o LGBTQiAPN+: abordagem, atendimento e pr\u00e1ticas no territ\u00f3rio.<\/td><\/tr>
16\/11 – 18h \u00e0s 21h<\/strong>
*das 18h \u00e0s 18h30 est\u00e1 previsto um momento cultural<\/td>		Racismo, sexismo e elitismo: estigma e discrimina\u00e7\u00e3o nos servi\u00e7os de sa\u00fade<\/td><\/tr>
24\/11 – 15h \u00e0s 18h<\/strong><\/td>Popula\u00e7\u00e3o ind\u00edgena, quilombola, ribeirinha e demais povos tradicionais: desconhecimento e viol\u00eancias<\/td><\/tr>
24\/11 -18h \u00e0s 21h<\/strong>
*das 18h \u00e0s 18h30 est\u00e1 previsto um momento cultural<\/td>		Povos origin\u00e1rios, valoriza\u00e7\u00e3o de saberes e acesso a direitos fundamentais: tudo isso \u00e9 quest\u00e3o de sa\u00fade<\/td><\/tr>
28\/11 – 15h \u00e0s 18h<\/strong><\/td>Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra: doen\u00e7as prevalentes, gen\u00e9tica e epidemiologia.<\/td><\/tr>
28\/11 – 18h \u00e0s 21h<\/strong>
*das 18h \u00e0s 18h30 est\u00e1 previsto um momento cultural<\/td>		Por uma forma\u00e7\u00e3o transversal em sa\u00fade: ancestralidade, estrat\u00e9gias de enfrentamento ao racismo e sa\u00fade mental.<\/td><\/tr>
08\/12 – 15h \u00e0s 18h<\/strong><\/td>Interseccionalidade, Marcadores Sociais e Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade<\/td><\/tr>
08\/12 – 18h \u00e0s 21h<\/strong>
*das 18h \u00e0s 18h30 est\u00e1 previsto um momento cultural<\/td>		Afirmativas e a\u00e7\u00f5es: por uma sa\u00fade interseccional para al\u00e9m da academia.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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Simp\u00f3sio Internacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Enfermagem e Sa\u00fade Coletiva\/UFRGS – 2023<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Convidados para participa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de v\u00eddeo-confer\u00eancia e\/ou presencial:

\u2022 Geaninne Escobar \u2013 Doutoranda em Estudos Culturais Universidade de Aveiro (participa\u00e7\u00e3o presencial)
\u2022 Prof\u00aa. Dra. M\u00e1rcia Thereza Couto \u2013 professora do Dpto de medicina preventiva, faculdade de medicina USP. Grupo Pesquisa SIMAS<\/p>\n\n\n\n

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<\/td>Atividades Previstas (Semin\u00e1rio Internacional)<\/strong><\/td>Carga Hor\u00e1ria e descri\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00f3pico Especial I (Pain\u00e9is NN)*<\/td>Racismo, sexismo e elitismo: estigma e discrimina\u00e7\u00e3o nos servi\u00e7os de sa\u00fade (16\/11)
Povos origin\u00e1rios, valoriza\u00e7\u00e3o de saberes e acesso a direitos fundamentais: tudo isso \u00e9 quest\u00e3o de sa\u00fade (24\/11)
Por uma forma\u00e7\u00e3o transversal em sa\u00fade: ancestralidade, estrat\u00e9gias de enfrentamento ao racismo e sa\u00fade mental. (28\/11)
Afirmativas e a\u00e7\u00f5es: por uma sa\u00fade interseccional para al\u00e9m da academia.(08\/12)<\/td>		CH 15h (1cr\u00e9dito)
Participa\u00e7\u00e3o nas atividades e realiza\u00e7\u00e3o de leituras direcionadas sobre a tem\u00e1tica<\/td><\/tr>
T\u00f3pico Especial II (Mini curso)*<\/td>Interseccionalidade de g\u00eanero, ra\u00e7a e classe sob a perspectiva dos estudos culturais (Pesquisadora Geaninne Escobar \u2013 data a confirmar 16\/11 \u2013 manh\u00e3 – virtual Prof\u00aa M\u00e1rcia Thereza Couto\/USP – data 17\/11 \u2013 manh\u00e3 – presencial)<\/td>CH 15h (1cr\u00e9dito)
Aulas expositivo-dialogadas e discuss\u00e3o de leituras tem\u00e1ticas<\/td><\/tr>
Roda de Conversa: interseccionalidade na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS<\/td>Relatos de Estudantes Estrangeiros sobre suas viv\u00eancias no Brasil (acolhimento, ingresso e perman\u00eancia) e relatos de suas pesquisas desenvolvidas na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o na UFRGS.<\/td>CH. 4h
Atividade ofertada pelos PPGs da EENF para discuss\u00e3o entre membros da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS sobre interseccionalidade.<\/td><\/tr>
Roda de Conversa: Ser estrangeiro na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, na UFRGS e no Brasil<\/td>Relatos de Estudantes Estrangeiros sobre suas viv\u00eancias no Brasil (acolhimento, ingresso e perman\u00eancia) e relatos de suas pesquisas desenvolvidas na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o na UFRGS.<\/td>CH. 4h
Atividade ofertada pelos PPGs da EENF para publiciza\u00e7\u00e3o de pesquisas e viv\u00eancias dos estudantes estrangeiros na UFRGS.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
*Cada disciplina de t\u00f3pico especial ser\u00e1 ofertada de forma condensada devido \u00e0 natureza do evento e \u00e0 disponibilidade dos convidados e ser\u00e3o abertas para todos os estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu da UFRGS. Os PPGs da Escola de Enfermagem enviar\u00e3o o plano de ensino para divulga\u00e7\u00e3o oportunamente.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Mostra Marcadores sociais em sa\u00fade: abordagens, pr\u00e1ticas e pesquisa em sa\u00fade – Enfermagem e Sa\u00fade Coletiva\/UFRGS – 2023<\/h2>\n\n\n\n

\u2022 Submiss\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de resumos por parte dos estudantes de gradua\u00e7\u00e3o
\u2022 Poder\u00e3o ser submetidos resumos de relatos de pesquisa, relatos de experi\u00eancia e revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica oA tem\u00e1tica dos resumos ser\u00e1 marcadores sociais em sa\u00fade: abordagens, pr\u00e1ticas e pesquisa em sa\u00fade oSer\u00e3o aceitos resumos de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o que se enquadrem, principalmente, nos seguintes requisitos:
\u25aa Estudantes de gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS PPIs (pretos, pardos e\/ou ind\u00edgenas) que desenvolvam pesquisa, tenham experi\u00eancia ou realizem uma revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica na \u00e1rea da sa\u00fade.
\u25aa Estudantes de gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS que que desenvolvam pesquisa, tenham experi\u00eancia ou realizem uma revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica relacionados \u00e0 tem\u00e1tica da mostra.
\u2022 A comiss\u00e3o avaliadora ser\u00e1 formada por mestres e doutores da Escola de Enfermagem (e parceiros interessados), na composi\u00e7\u00e3o das duplas de avaliadores ser\u00e1 observada, na medida do poss\u00edvel, a diversidade. Avaliadores: docentes, t\u00e9cnicos e estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o que tenham pelo menos mestrado.<\/p>\n\n\n\n

Data<\/td>Grupos Tem\u00e1ticos<\/td>Premia\u00e7\u00e3o e Detalhes<\/td><\/tr>
27\/11 a 8\/12<\/td>GT1: Popula\u00e7\u00e3o LGBTQIAPN+
GT2: Povos tradicionais: Ind\u00edgenas, ribeirinhos e outros povos tradicionais
GT3: Popula\u00e7\u00e3o Negra e Quilombola
GT4: Vulnerabilidade social e Popula\u00e7\u00f5es Invisibilizadas
GT5: Interseccionalidade e Marcadores Sociais<\/td>		A apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos ser\u00e1 no formato virtual, com o envio de v\u00eddeos que ser\u00e3o disponibilizados no site da Escola de Enfermagem.
A dupla de avaliadores de cada GT indicar\u00e1 o melhor trabalho dentre os submetidos.
A comiss\u00e3o avaliadora ir\u00e1 selecionar o melhor, entre os 5 trabalhos indicados.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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