{"id":6284,"date":"2022-05-06T15:30:33","date_gmt":"2022-05-06T19:30:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/einaroda\/?p=6284"},"modified":"2022-05-09T14:47:29","modified_gmt":"2022-05-09T18:47:29","slug":"participacao-no-programa-de-pos-graduacao-entre-a-fundaj-e-a-ufrpe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/einaroda\/participacao-no-programa-de-pos-graduacao-entre-a-fundaj-e-a-ufrpe\/","title":{"rendered":"PARTICIPA\u00c7\u00c3O DA UFRGS EM ATIVIDADE DE PROGRAMA DE P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O DA FUNDAJ"},"content":{"rendered":"\n

No \u00faltimo dia 03 de maio, a professora Maria Luiza Rodrigues Flores (FACED\/UFRGS) deu uma aula na disciplina Pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil no Brasil. A disciplina faz parte do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Culturas e Identidades. Trata-se de um programa associado que nasce a partir da constru\u00e7\u00e3o de interfaces interinstitucionais e acad\u00eamicas desenvolvidas e amadurecidas ao longo dos \u00faltimos anos entre a FUNDAJ e a UFRPE. O curso visa formar docentes e pesquisadores em um contexto complexo e din\u00e2mico que marca os atuais tempos da sociedade do conhecimento. O Programa, ao eleger como eixo tem\u00e1tico articulador a inter-rela\u00e7\u00e3o entre Educa\u00e7\u00e3o, Culturas e Identidades, remete a um processo de cr\u00edtica epistemol\u00f3gica e de constru\u00e7\u00e3o de uma pr\u00e1xis formativa inovadora de pesquisadores (as). Neste sentido, oferece uma forma\u00e7\u00e3o plural, numa perspectiva interdisciplinar, para que, ao final do percurso, os (as) p\u00f3s-graduandos (as) sejam capazes de compreender e desenvolver processos educativos e culturais complexos, diante dos desafios da contemporaneidade e responder \u00e0s necessidades formativas em seus aspectos pol\u00edticos, cognitivos, afetivos e culturais. <\/p>\n\n\n\n

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